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【題目】如圖所示，是一個檢測天然氣泄漏的原理圖．電源電壓恒定不變，R0為定值電阻，R為氣敏電阻，其阻值隨天然氣濃度的增大而減小．則（　�。�

A.天然氣濃度增大，電流表示數變小
B.天然氣濃度減小，電壓表示數變大
C.天然氣濃度增大，電路消耗的總功率變大
D.天然氣濃度減小，電壓表與電流表示數的比值變小

【答案】C
【解析】解：A、天然氣濃度增大，電流表示數變大，故A錯；
B、天然氣濃度減小，電壓表示數變小，故B錯；
C、天然氣濃度增大，電路消耗的總功率變大，故C正確；
D、天然氣濃度減小，電壓表與電流表示數的比值不變，故D錯。
故選C。
【考點精析】關于本題考查的歐姆定律及其應用，需要了解歐姆定律的應用： ① 同一個電阻，阻值不變，與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時，通過的電流也增大．（R=U/I） ② 當電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越小．（I=U/R） ③ 當電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在相距10km的甲、乙兩地之間有兩條輸電線，已知每條輸電線的電阻是100Ω．現輸電線在某處發(fā)生短路，為確定短路位置，檢修員利用電壓表、電流表和電源接成如圖所示電路進行檢測，當電壓表的示數為2.0V時，電流表示數為80mA，則短路位置距離甲km．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（　�。�
A.
將菜炒熟的過程中，分子熱運動加劇，香味越來越濃
B.
1Kg的汽油在氣缸內燃燒放出的熱量，就是汽油的熱值
C.
由于沙石的比熱容比海水的小，導致沙漠地區(qū)的晝夜溫差比沿海地區(qū)的大
D.
將活塞迅速壓下時，筒內空氣的溫度升高，蘸了乙醚的棉花燃燒起來

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工人利用如圖甲所示的滑輪組將重400N的物體向上勻速提起2m，所用拉力為250N。

（1）求滑輪組的機械效率。
（2）如果要用這個滑輪組達到更加省力的效果，繩子應該怎樣繞？請在如圖乙中畫出繩子的繞法 。
（3）用甲乙兩個滑輪組把同一物體提升相同高度，不計繩重和摩擦，機械效率的關系是η甲η乙（選填“>”、“<”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示．將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊A，下面一塊長木板，實驗拉長木板沿水平方向運動，讀出彈簧測力計示數可測出木塊A所受摩擦力的大小，長木板運動的程中，下說法正確的是（　�。�

A.木塊A受到的是靜摩擦力
B.木塊A相對于地面是運動的
C.拉動速度變大時，彈簧測力計的示數變大
D.木塊A所受摩擦力的方向向左

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓恒定，電阻 R0=5Ω，滑動變阻器的最大阻值為 RP ， 閉合開關，移動滑 片，當接入電路的有效阻值為RP/4 時電流表 A 的示數為 0.45A，當接入電路的有效阻值為RP/5時電流表 A 的示數為 0.5A，試求：

（1）變阻器的最大阻值 RP
（2）若電流表的量程為 0﹣0.6A，電壓表的量程為 0﹣3V，為了不損壞兩個電表，求滑動變阻器可連入 電路的阻值范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據所學知識完成下面的實驗：
（1）為了探究物體動能大小與哪些因素有關，同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗．

①實驗中通過觀察 ， 來判斷小球動能的大小，該物理方法稱為（轉換法/控制變量法）
②圖乙是讓質量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在水平面上的同一木塊最后靜止時的情景．你能得出結論 ．
③實驗后，同學們聯想到在公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大，于是利用上述器材進行了實驗測定，得到的數據如表．

實驗序號

小球的質量m/g

小球自由滾下的高度h/cm

木塊被撞后運到的距離s/m

1

30

10

4

2

30

20

16

3

60

10

8

（a）為了探究“超載”隱患時，應選擇 序號的實驗進行比較．
（b）分析表格中 序號的實驗對應的數據可知： 對物體的動能影響更大，即當發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴重．
（2）小張在“伏安法”測小燈泡的電阻實驗中，連接了如圖甲所示的實物圖．
①閉合開關前，應向 端（選填“A”或“B”）調整滑動變阻器的滑片，使電路中的電流在開始測量時最�。�
②測量過程中，某一次的電流值如圖乙所示，則電流值是 A．這時，燈絲突然燒斷，則電壓表的示數 （選填“變大”“變小”或“不變”）．換相同規(guī)格的燈泡，重測的數據如表所示，并繪出I-U圖象如圖丙的A所示．
③依據表格中的數據，小張求出小燈泡電阻的平均值，你同意這種做法嗎？說出你的理由 （作出判斷并說出理由）

電壓/v

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電流/A

0.10

0.16

0.20

0.23

0.25

0.27

電阻/Ω

5.0

6.3

7.5

8.7

10.0

11.1

平均電阻/Ω

8.1

④另外一組同學用相同的器材和電路圖也做這實驗時，由于接線錯誤，根據測量的數據繪出的I-U圖象如圖丙的B所示．你認為錯誤的由于可能是 ．
⑤“伏安法”測小燈泡電阻的實驗裝置還可以用來測量 的實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電阻R1、R2串聯后接到電源上，已知R1為18Ω，R2為9Ω，R1兩端的電壓為3．6 V，則電源電壓為（ ）
A.1．8 V
B.7．2 V
C.5．4 V
D.10．8 V

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【題目】在電源電壓不變的某一電路中，接入一個可調溫的電熱器，電熱器內部有兩根阻值不相等的電熱絲。當兩根電熱絲串聯使用時，電熱器消耗的電功率為220W；當只使用其中一根阻值較大的電熱絲時，電熱器消耗的電功率為330W。若將兩根電熱絲并聯使用，不計溫度對電阻的影響，則電熱器消耗的電功率為 （ ）
A.770W
B.880W
C.990W
D.1100W

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