【題目】如圖是小明物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用的一些工具。圖甲測(cè)定橡皮的長(zhǎng)度，橡皮的長(zhǎng)度是____cm；圖乙是用停表測(cè)量校運(yùn)會(huì)上男子3 000 m比賽成績(jī)，從開(kāi)始計(jì)時(shí)到此刻經(jīng)歷的時(shí)間是____s。

【答案】2.50 337.5

【解析】

[1]刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm，即此刻度尺的分度值為1mm；橡皮左側(cè)與1.00cm對(duì)齊，右側(cè)與3.50cm對(duì)齊，所以橡皮的長(zhǎng)度為L=3.50cm1.00cm=2.50cm；

[2]在秒表的中間表盤(pán)上，1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5min，指針在“5”和“6”之間，偏向“6”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為5min；

在秒表的大表盤(pán)上，1s之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.1s，指針在37.5s處，所以秒針指示的時(shí)間為37.5s，即秒表的讀數(shù)為5min37.5s=337.5s。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器。S閉合，滑動(dòng)變阻器滑片P由a向b滑動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 電壓表V1示數(shù)與電壓表V2示數(shù)之和變大

B. 電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積變大

C. 電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大

D. 電壓表V2示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花。

（1）通過(guò)對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論________ 。

（2）小華同學(xué)，用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒(méi)有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是：________ 。

（3）小明、小華等同學(xué)在探究出上述問(wèn)題之后，又提出這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問(wèn)題，他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；　②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介；究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：如圖，隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越________ 。(填“大”或“小”)由此現(xiàn)象可以推理：猜想________ 是正確的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)家里裝修，所用墻紙的規(guī)格是“0.53m×10m（寬×長(zhǎng)），厚度 0.63mm”，他想測(cè)量一下墻紙厚度是否屬實(shí)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．用刻度尺測(cè)出取一張廢棄的墻紙長(zhǎng)度為 L1

B．把紙緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，數(shù)出圈數(shù)為 n 圈

C．用刻度尺測(cè)出鉛筆的直徑為 D1

D．用刻度尺測(cè)出圓環(huán)的直徑為 D2

（1）以上步驟中，沒(méi)有必要的步驟是__________ ；實(shí)驗(yàn)步驟合理的順序是___________。

（2）墻紙的厚度的表達(dá)式是___________。

（3）該同學(xué)一共測(cè)了三次，每次墻紙都重新繞過(guò)，并放在刻度尺的不同位置進(jìn)行讀數(shù)，結(jié)果三次讀數(shù)都不相同，產(chǎn)生誤差的原因有哪些___________（可多選）

A．每次繞的松緊程度不同

B．刻度尺的刻度不均勻

C．墻紙厚度不均勻

D．讀數(shù)時(shí)小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為3 V，小燈泡的額定電壓為2.5 V，電阻約為10 Ω。

(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)________。

(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整_________。

(3)閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于________(選填“A”或“B”)端。

(4)小明連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障原因可能是______________。(寫(xiě)出一種即可)

(5)排除故障后，小明閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為______V，則此時(shí)小燈泡消耗的實(shí)際功率________(選填“大于”“小于”或“等于”)額定功率。

(6)小明繼續(xù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成I－U圖象(如圖丙所示)，根據(jù)圖象，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是________W。

(7)進(jìn)一步分析圖象可知，隨著小燈泡兩端電壓的增大，燈絲電阻逐漸________(選填“增大”“減小”或“不變”)，造成這一現(xiàn)象的原因可能是______________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實(shí)驗(yàn)中，將導(dǎo)體ab水平置于蹄形磁鐵的磁場(chǎng)中，如圖所示．閉合開(kāi)關(guān)后，能使靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的做法是：（　�。�

　

A．

讓蹄形磁鐵靜止，導(dǎo)體ab也保持靜止

　

B．

讓蹄形磁鐵靜止，導(dǎo)體ab在豎直方向上下運(yùn)動(dòng)

　

C．

讓導(dǎo)體ab靜止，蹄形磁鐵在豎直方向上下運(yùn)動(dòng)

　

D．

讓導(dǎo)體ab靜止，蹄形磁鐵沿水平方向左右運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)電機(jī)是如何發(fā)電的呢？同學(xué)們用如圖所示的裝置進(jìn)行探究．

(1)當(dāng)導(dǎo)體ab靜止懸掛起來(lái)后，閉合開(kāi)關(guān)，靈敏電流計(jì)G指針不偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電路中________(填“有”或“無(wú)”)電流產(chǎn)生．

(2)小芳無(wú)意間碰到導(dǎo)體ab，導(dǎo)體ab晃動(dòng)起來(lái)，小明發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，就說(shuō)：“讓導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)就可產(chǎn)生電流．”但小芳說(shuō)：“不一定，還要看導(dǎo)體怎樣運(yùn)動(dòng)．”為驗(yàn)證猜想，它們繼續(xù)探究，并把觀察到的現(xiàn)象記錄如下：

分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，同學(xué)們一致認(rèn)為小芳的觀點(diǎn)是______(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的，比較第2、3次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向跟_____有關(guān)；比較第3、6次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向還跟_____有關(guān)．

(3)在整理器材時(shí)，小明未斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，先撤去蹄形磁鐵，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針又偏轉(zhuǎn)了！他們?cè)僦貜?fù)剛才的操作，發(fā)現(xiàn)電流表的指針都偏轉(zhuǎn)，請(qǐng)教老師后得知，不論是導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)還是磁體運(yùn)動(dòng)，只要閉合電路的一部分導(dǎo)體在________中做________________運(yùn)動(dòng)，電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這就是發(fā)電機(jī)發(fā)電的原理，此原理最早由英國(guó)物理學(xué)家________發(fā)現(xiàn)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路圖，在下列情況下，求：

(1)當(dāng)S1閉合、S2和S3都斷開(kāi)時(shí)，電流表A1的示數(shù)為1 A，則電流表A2的示數(shù)為多少，A3的示數(shù)為多少．

(2)當(dāng)S2和S3閉合、S1斷開(kāi)時(shí)，電流表A3和A2的示數(shù)分別為4.5 A和1.5 A：

①畫(huà)出最簡(jiǎn)電路；

②求電流表A1的示數(shù)．

(3)若將S1、S2和S3同時(shí)閉合會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】噪聲污染、光污染和電磁污染同水、大氣和固體廢棄物污染一起被列為當(dāng)今主要的污染源。城市的主要路段都有如圖所示的標(biāo)識(shí)，這是從____處減弱噪聲的。光污染主要是建筑物外墻的玻璃、瓷磚等發(fā)生____（選填“鏡面反射”或“漫反射”）引起的，該種反射_____（選填“遵循”“不遵循”）光的反射規(guī)律。在水邊看到“云在水中飄，魚(yú)在云上游”的景象，看到的魚(yú)是由于光的___形成的。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案