12．人在靜水中用槳劃船，使船前行的力是（　　）
A．人對船的作用力B．水對船的作用力C．水對槳的作用力D．以上說法都不對

分析 物體間力的作用是相互的，當(dāng)一個物體對另一個物體施加了力的同時，這個物體也同時受到另一個物體施加的大小相等、方向相反的力的作用．

解答 解：劃船時，船槳對水一個向后的力，由于物體間力的作用是相互的，水對船槳也施加了一個向前的力，這個力就是船前進(jìn)的動力．
故選C．

點(diǎn)評 解決此類題目要結(jié)合作用力和反作用力考慮，即一個物體在施力的同時必然也受力，另一個物體在受力的同時必然也是施力物體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．根據(jù)入射光線和折射光線的情況，在圖中虛線框內(nèi)畫出適當(dāng)類型的透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．洗臉盆的排水管道通常設(shè)計(jì)成U形彎管，這是利用連通器原理，當(dāng)U形水管里有水時，U形水管兩個豎直管的水面相平，防止下水道的空氣、細(xì)菌等傳到家中．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，某同學(xué)作了如圖所示的三個實(shí)驗(yàn)：
（1）通過觀察三次實(shí)驗(yàn)時泡沫塑料被壓下程度，顯示壓力作用的效果；
（2）比較c與a兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說明受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；
（3）比較a與b與兩圖實(shí)驗(yàn)，說明壓力相同，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．
（4）該實(shí)驗(yàn)說明了：壓力的作用效果不僅與壓力大小有關(guān)，也與受力面積大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．為了估測大氣壓究竟有多大，某小組同學(xué)，在實(shí)驗(yàn)室合作進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)：
①將蘸水的塑料吸盤按在光滑（“粗糙”、“光滑”）的水平板面上，擠出里面的空氣；
②用彈簧測力計(jì)鉤著吸盤掛鉤緩慢往上拉，直到吸盤脫離板面；
③記錄剛拉脫時彈簧測力計(jì)的讀數(shù)，這就是大氣對吸盤的壓力F；
用刻度尺測出吸盤的直徑D，則大氣壓p=$\frac{4F}{π{D}^{2}}$（用F、D表示）
（1）如果實(shí)驗(yàn)中所用彈簧測力計(jì)的量程為0-20N，吸盤與水平板面的接觸面積為10cm2，當(dāng)時的氣壓近似為一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，則他們不能（“能”、“不能”）測出大氣壓，理由是大氣壓力大于彈簧測力計(jì)的量程；
（2）無論怎樣改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，用這個方法測出來的大氣壓數(shù)值總是偏小，最可能的原因是吸盤內(nèi)的空氣無法排盡．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．同學(xué)對箱子的拉力為60N，請畫出箱子所受拉力的圖示．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于簡單機(jī)械的說法，正確的是（　�。�
A．使用杠桿，既省力又省距離
B．托盤天平相當(dāng)于一個等臂杠桿
C．升旗時人向下拉繩子，國旗上升，是因?yàn)樵谄鞐U頂部裝有一個動滑輪
D．使用滑輪組提升物體，一定省力，也一定能改變用力的方向

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．小柯利用如圖所示的透明玻璃板、蠟燭等器材做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的表述正確的是（　　）
A．選擇較厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)效果更好
B．透明玻璃板擺放時可以不與紙面垂直
C．選用的兩支蠟燭大小應(yīng)盡量相同
D．把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像會成在光屏上

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，一只鋼球由高處靜止自由下落彈擊固定在地面上的彈簧，使彈簧壓縮到最短的過程中，1、2彈簧自然伸長，4最短小球靜止，3剛好彈力和重力相等．鋼球動能最大的狀態(tài)是（　　）
A．1狀態(tài)B．2狀態(tài)C．3狀態(tài)D．4狀態(tài)

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