如圖所示,在“測量小燈泡電阻”分組實驗中,某同學(xué)欲用電壓表和電流表測定一個阻值約10Ω的小燈泡的電阻,圖甲是他進行實驗所依據(jù)的電路圖,圖乙為他連接的實物圖.
(1)圖甲中表①應(yīng)是________表.實驗中為了使表②的示數(shù)增大,滑片P應(yīng)該向________端移動;
(2)對照圖甲觀察圖乙,該同學(xué)的連線中連接錯誤或不恰當?shù)钠骷校篲_______;
(3)若該同學(xué)正確連接電路后按照正確的實驗步驟完成了實驗,但由于沒有養(yǎng)成良好的實驗習慣,所以把實驗中測得的電壓和電流的值隨意地記錄在一張紙片上,如圖2所示.則他所測得的小燈泡的阻值應(yīng)該為________Ω.

解:(1)因為①與燈泡并聯(lián),因此①為電壓表;又因為串聯(lián)電路起分壓作用,因此滑動變阻器接入電路的阻值越小,分得的電壓越少,而燈泡分得的電壓就越多,故滑動變阻器應(yīng)該向a端移動;
(2)電源電壓為6V,燈泡的電阻約10Ω,因此電路中最大的電流為0.6A,電流表量程應(yīng)選擇0~0.6A,故電流表量程選擇錯誤;
電流必須從儀表的正接線柱流入,負接線柱流出,故電壓表的正負接線柱錯誤;
滑動變阻器沒有遵循一上一下的接線原則,故接線錯誤;
(3)從數(shù)據(jù)中可以看出三組電壓值為:U1=1.1V,U2=1.7V,U3=2.9V;I1=0.1A,I2=0.18A,I3=0.28A.
則R1===11Ω,
R2===9.44Ω,
R3===10.36Ω,
R==(11Ω+9.44Ω+10.36Ω)=10.3Ω.
故答案為:(1)電壓,a;(2)電壓表、電流表、滑動變阻器;(3)10.3.
分析:(1)根據(jù)電壓表與燈泡并聯(lián),電流表與燈泡串聯(lián),來判斷空圈內(nèi)填什么電表.根據(jù)串聯(lián)電路起分壓作用,電阻越大分得的電壓越大進行解答;
(2)根據(jù)電源電壓和燈泡的電阻確定電路中的最大電流;電流必須從儀表的正接線柱流入,負接線柱流出;滑動變阻器需按照一上一下的接線原則;
(3)從草稿紙上分析,六個數(shù)據(jù)分別是三個電壓值和三個電流值,電壓值應(yīng)大于電流值,并且電壓越大,電流越大,找出對應(yīng)的三組數(shù)據(jù),分別求出電阻,求平均值.
點評:本題考查電壓表、電流表以及滑動變阻器的正確接法,同時提高自己分析數(shù)據(jù)的能力,掌握多次測量求平均值可以減小誤差.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

16、如圖所示,在“測量小燈泡電功率”的實驗中.已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)連接電路時.開關(guān)應(yīng)
斷開

(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖A中的電路連接完整;
(3)閉合開關(guān)前,應(yīng)先將滑動變阻器的滑片移到
端(選填“左”或“右”);
(4)實驗得到的數(shù)據(jù)如下表,小燈泡的額定功率為
0.55
W;
實驗次數(shù) 電壓表示數(shù)U/V 電流表示數(shù)I/A 小燈泡的電功率P/W
1 2.0
2 2.5 0.22 0.55
3 2.8 0.24 0.67
(5)在第1次實驗中,小燈泡兩端電壓為2V時,電流表示數(shù)如圖B所示,將此次小燈泡的電流和小燈泡的實際功率填入表中.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?資陽)如圖所示,在“測量小燈泡電阻”分組實驗中,某同學(xué)欲用電壓表和電流表測定一個阻值約10Ω的小燈泡的電阻,圖甲是他進行實驗所依據(jù)的電路圖,圖乙為他連接的實物圖.
(1)圖甲中表①應(yīng)是
電壓
電壓
表.實驗中為了使表②的示數(shù)增大,滑片P應(yīng)該向
a
a
端移動;
(2)對照圖甲觀察圖乙,該同學(xué)的連線中連接錯誤或不恰當?shù)钠骷校?!--BA-->
電壓表、電流表、滑動變阻器
電壓表、電流表、滑動變阻器
;
(3)若該同學(xué)正確連接電路后按照正確的實驗步驟完成了實驗,但由于沒有養(yǎng)成良好的實驗習慣,所以把實驗中測得的電壓和電流的值隨意地記錄在一張紙片上,如圖2所示.則他所測得的小燈泡的阻值應(yīng)該為
10.3
10.3
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?呼倫貝爾)如圖所示,在“測量小燈泡電功率”的實驗中:

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線在甲圖中完成電路連接(導(dǎo)線不能交叉);
(2)電路連接好后,在閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片放在
B
B
端(選填“A”或“B”);
(3)小燈泡標有“6V  6W”,為了測出小燈泡的額定功率,請在乙圖電壓表的表盤上標出應(yīng)選擇的量程、指針所指的位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在“測量小燈泡功率”的實驗中,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)請將實物圖連接完整.
(2)連接電路時.開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
;閉合開關(guān)前,應(yīng)先將滑動變阻器的滑片移到
端(選填“左”或“右”);
(3)實驗得到的數(shù)據(jù)如下表,小燈泡的額定功率為
0.55
0.55
W;
(4)這個“測量小燈泡電功率”的實驗原理是
P=UI
P=UI
;
(5)在第1次實驗中,小燈泡兩端電壓為2V時,電流表示數(shù)如圖B所示,將此次小燈泡的電流和小燈泡的實際功率填入表中.
實驗次數(shù) 電壓表示數(shù)U/V 電流表示數(shù)I/A 小燈泡的電功率P/W
1 2.0
2 2.5 0.22 0.55
3 2.8 0.24 0.67

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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州高新區(qū)九年級上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

如圖所示,在“測量小燈泡的電功率”的實驗中.所用器材有:標有 “3.8V”字樣的待測小燈泡、電壓恒為6V的電源、標有“20Ω 1A”的滑動變阻器、電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、電壓表(量程為0~3V、0~15V)、開關(guān)及導(dǎo)線若干.

(1)某學(xué)生在實驗時,把電流表與電壓表的位置交換連接了,閉合開關(guān)后會造成      .(填選項前的字母)

A.電流表燒壞    B.電壓表燒壞

C.小燈泡燒壞    D.小燈泡不亮

(2)另一學(xué)生按圖連接電路后,閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片移到最左端時,小燈泡不亮,電壓表有較大的示數(shù).經(jīng)檢查,導(dǎo)線連接完好,則電路故障是:      .排除該故障換用新元件后,閉合開關(guān)時,觀察到小燈泡閃亮一下后立即熄滅,該學(xué)生在操作過程中的不當之處是:                             

(3)小明同學(xué)按電路圖正確連接電路后,閉合開關(guān),從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表.

①通過上表數(shù)據(jù),可算得小燈泡的額定功率為    W,還可得出關(guān)于燈絲電阻的結(jié)論是:     

②當小燈泡正常工作時,接入電路中的滑動變阻器的阻值為      Ω.

③將兩個這樣的相同規(guī)格的小燈泡串聯(lián)后直接接在6V電源的兩端,兩燈消耗的總功率為      W.

(4)若電壓表的0~15V量程已損壞,只能使用0~3V量程,其它器材不變,如何測出小燈泡的額定功率?(不需畫圖)在此電路下,若小燈泡兩端最大可加4.5V電壓,為保證實驗時你所設(shè)計的測量電路中各元件的安全,參照小明的實驗數(shù)據(jù),估算滑動變阻器接入電路的阻值范圍應(yīng)為      Ω~      Ω.(結(jié)果保留一位小數(shù))

 

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