【題目】如圖甲所示電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)和閉合時(shí)，兩次電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，則開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，R2兩端的電壓為_(kāi)____V，電源電壓為_(kāi)____V，一段時(shí)間后，電阻絲R1突然斷了，則電壓表V的示數(shù)將____（填變大、變小或不變）。

【答案】6.4；8；變大

【解析】

試題分析：由電路圖知，開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，兩電阻R1與R2 串聯(lián)，電壓表V測(cè)電阻R1 兩端的電壓；開(kāi)關(guān)S閉合后電壓表測(cè)電源電壓，即開(kāi)關(guān)閉合時(shí)電壓表示數(shù)大于開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)電壓表的示數(shù)，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度相同，則開(kāi)關(guān)閉合時(shí)電壓表量程是15V，最小分度值是0.5V，電壓表示數(shù)U=8V，即電源電壓為8V；開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，電壓表量程3V，最小分度值是0.1V，電壓表示數(shù)是1.6V；因?yàn)榇?lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和，所以R2 兩端的電壓為8V-1.6V=6.4V；開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，兩電阻R1與R2 串聯(lián)，電壓表V測(cè)電阻R1 兩端的電壓，電阻絲R1 斷了時(shí)，電壓表正負(fù)接線(xiàn)柱與電源正負(fù)極相連，故電壓表示數(shù)等于電源電壓，

故示數(shù)變大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】攝影師在給某班照集體像后，又給一名同學(xué)照半身像．那么，應(yīng)將照相機(jī)鏡頭和這個(gè)同學(xué)的距離 ．（選填“減小”或“增大”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）按圖所示的電路圖連接電路.

（2）閉合開(kāi)關(guān)，排除故障，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓.

（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上.

（4）測(cè)出AC間的電壓，得出結(jié)論.

【交流與評(píng)估】

（1）在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須 _ .

（2）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡L1的故障可能是 _ 或L2 _ .

（3）小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？ _ ，為什么？. _

（4）方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是 _ .改進(jìn)方法 _ .

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】坐在行駛的汽車(chē)?yán)锏娜�，身體突然前傾，這時(shí)汽車(chē)可能正在（ ）
A.加速
B.減速
C.向左拐彎
D.向右拐彎

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一段粗細(xì)均勻的金屬導(dǎo)線(xiàn)，電阻是1歐，把它對(duì)折后作為一條導(dǎo)線(xiàn)使用，此時(shí)它的電阻將（ ）

A. 大于1歐

B. 小于1歐

C. 等于1歐

D. 可能大于1歐也可能小于1歐

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將兩個(gè)鉛柱底面削平、削干凈，緊壓后它們“粘”在一起很難被拉開(kāi)，是因?yàn)?/span> ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“粘”字常用來(lái)表述一些物理現(xiàn)象．例如：表面平滑的兩鉛塊緊壓后會(huì)“粘”在一起，這是因?yàn)榉肿娱g有；吸盤(pán)式掛衣鉤能夠“粘”在墻上是由于吸盤(pán)受到的作用．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，能夠說(shuō)明物體分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（ ）

A．水從高處流向低處

B．煮稀飯時(shí)，看見(jiàn)米粒在水中滾

C．在紅磚墻角堆煤時(shí)，過(guò)段時(shí)間墻壁變黑了

D．掃地時(shí)，塵土飛揚(yáng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在 處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向 （選填“右”或“左”）調(diào)．

（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g，醬油的密度為 kg/m3．

（3）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì) （選填“偏大”或“偏小”）．

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度．于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．

①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0．

②將一個(gè)燒杯 ，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1．

③用另一個(gè)燒杯裝滿(mǎn)醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2．

④則醬油的密度表達(dá)式ρ= ．（已知水的密度為ρ水）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案