實(shí)驗(yàn)方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 物理知識 |
將礦泉水瓶舉起后松手 | 瓶下落 | 重力的方向豎直向下 |
聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的 | ||
用力捏礦泉水瓶 |
分析 (一)(1)由圖可知從A到B來回的路程,由此得到A地到B地的路程,由v=$\frac{s}{t}$計(jì)算他全程的平均速度;
(2)估計(jì)正常人的步幅,從而計(jì)算全程大約走的步數(shù);根據(jù)對勻速和變速運(yùn)動(dòng)的理解分析解答他做的是變速運(yùn)動(dòng);
(二)利用礦泉水瓶可做很多與物理有關(guān)的實(shí)驗(yàn),可以從聲現(xiàn)象、液體壓強(qiáng)特點(diǎn)、大氣壓、力的作用效果等,由此分析解答.
解答 解:
(一)(1)由圖知,從A到B后又由B返回A,全程路程為4.5公里=4.5km=4500m,所以從A地到B地的路程是:s=$\frac{4500m}{2}$=2250m,
由圖知全程所用時(shí)間為50min=3000s,
所以全程的平均速度:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{4500m}{3000s}$=1.5m/s;
(2)正常人的步幅約0.5m,瑞瑞全程大約走的步數(shù)為:n=$\frac{4500m}{0.5m/步}$=9000步;
圖中是瑞瑞一天走的路程和時(shí)間,而他在這一天并不是一直在運(yùn)動(dòng),有時(shí)是運(yùn)動(dòng)的有時(shí)是靜止的,且應(yīng)該有快有慢,所以他做的是變速運(yùn)動(dòng);
(二)用礦泉水瓶可以做聲音產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),用手敲礦泉水瓶能看到瓶內(nèi)水的振動(dòng),能聽到聲音,說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的;
用力捏礦泉水瓶,可以看到瓶子發(fā)生形變,說明力能使物體發(fā)生形變.由此填寫表格如下:
實(shí)驗(yàn)方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 物理知識 |
將礦泉水瓶舉起后松手 | 瓶下落 | 重力的方向豎直向下 |
用手敲礦泉水瓶 | 瓶內(nèi)水振動(dòng)且發(fā)聲 | 聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的 |
用力捏礦泉水瓶 | 瓶發(fā)生形變 | 力使物體發(fā)生形變 |
點(diǎn)評 本題考查了變速運(yùn)動(dòng)的理解和平均速度的計(jì)算以及用礦泉水瓶設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)等,注意要能正確從圖上獲取路程和時(shí)間.本題具有開放性,與生活聯(lián)系緊密,是一道好題.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 連通器內(nèi)的液體不流動(dòng)時(shí),各容器中的液面總保持相平 | |
B. | 利用大氣壓與高度有關(guān)我們可以把氣壓計(jì)改裝成高度計(jì),這利用了轉(zhuǎn)換法 | |
C. | 人在水平地面原地向上縱身起跳時(shí),人對地面的壓力等于人的重力 | |
D. | 真空吸盤吸在豎直墻壁上,“吸力”的大小與吸盤面積無關(guān) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 航空器常采用密度大、強(qiáng)度高的合金材料 | |
B. | 用光年表示宇宙時(shí)間,用納米量度分子大小 | |
C. | 衛(wèi)星通信、移動(dòng)通信都是利用電磁波傳遞信息 | |
D. | 手捏海綿,海綿體積變小,說明分子間有空隙 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 你手中的物理試卷寬約為26cm | |
B. | 中學(xué)生課桌高度約為80dm | |
C. | 普通家庭房間門高度一般大于3m | |
D. | 教室中使用的普通日光燈管的長度約為2m |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁性黑板的吸引力 | B. | 磁性黑板的靜摩擦力 | ||
C. | 磁性黑板的支持力 | D. | 磁性黑板的滑動(dòng)摩擦力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 把乒乓球從同一高度靜止釋放,比較落地后反彈的高度 | |
B. | 把乒乓球沿不同方向拋向地面,比較落地后反彈的高度 | |
C. | 把乒乓球從不同高度靜止釋放,比較落地后反彈的高度 | |
D. | 用不同的力將乒乓球擲向地面,比較落地后反彈的高度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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