【題目】如圖所示,甲燈為“6V,6W”,乙燈為“6V,4W”,用一個(gè)輸出電壓恒為12伏的電源對(duì)兩燈供電,要使這兩個(gè)燈能同時(shí)正常發(fā)光,則應(yīng)選擇電路( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】試題分析:(1)首先根據(jù)燈泡的額定電壓和額定功率,根據(jù)R=比較燈的電阻的大小;
(2)串聯(lián)時(shí),兩個(gè)燈泡起分電壓的作用,并且分電壓的多少與電阻值的大小成正比;
(3)并聯(lián)時(shí),兩個(gè)燈泡起分電流的作用,并且分電流的大小與電阻值的大小成反比.
解:由甲燈為“6V,6W”,乙燈為“6V,4W”,U甲=U乙,P甲>P乙,根據(jù)R=得R甲<R乙,對(duì)四個(gè)電路分析如下:
A、圖中甲、乙兩燈是串聯(lián),因?yàn)?/span>R甲<R乙,根據(jù)串聯(lián)電路中電壓的分配與電阻成正比的特點(diǎn)有U甲<U乙,且U甲+U乙=U總=12V,故U甲<6V,U乙>6V.因此兩燈的實(shí)際電壓均不等于它們的額定電壓,兩燈都不能正常發(fā)光,乙燈還有可能燒壞,故該選項(xiàng)不符合題意;
B、圖中甲、乙兩燈的并聯(lián)電路,根據(jù)并聯(lián)電路的特點(diǎn)有U甲=U乙=U總=12V,兩燈都超過了它們的額定電壓,都不能正常發(fā)光甚至都燒壞,故該選項(xiàng)不符合題意;
C、圖中給甲燈并聯(lián)了一個(gè)滑動(dòng)變阻器,因甲燈的電阻比乙燈小,再并聯(lián)一個(gè)電阻后其電阻會(huì)變小,甲燈所分的電壓將更少,實(shí)際電壓不可能達(dá)到額定電壓,乙燈實(shí)際電壓高于6V有可能燒壞,故兩燈都不能正常發(fā)光,故該選項(xiàng)不符合題意;
D、圖中給乙燈并聯(lián)了一個(gè)滑動(dòng)變阻器,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,能使其并聯(lián)后的阻值正好與甲燈的阻值相等,這時(shí)兩燈的實(shí)際電壓都等于它們的額定電壓而同時(shí)正常發(fā)光,故該選項(xiàng)符合題意.
故選D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)的民諺、俗語(yǔ)和詩(shī)詞中往往蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí).在下列的幾條民諺、俗語(yǔ)和詩(shī)詞中,能夠用分子動(dòng)理論來(lái)解釋的是( )
A. 潭清疑水淺 B. 坐井觀天,所見甚少
C. 墻內(nèi)開花墻外香 D. 余音繞粱,三日不絕
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)芍粺襞?/span>L1和L2的額定電壓相同,額定功率之比P1:P2=2:1,并聯(lián)后接在電路中總電流為3安培,則通過L1的電流為 安;若將兩只燈泡L1和L2串聯(lián)后,仍接在原來(lái)的電路中,則通過L1的電流為 安.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用一把刻度尺測(cè)量一個(gè)物體長(zhǎng)度,記錄如下:10.5cm,10.6cm,10.8cm,11.2cm,10.6cm.則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)該為( )
A. 10.6cm B. 10.63cm C. 10.7cm D. 10.74cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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A. 288mm B. 150mm C. 138mm D. 12mm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)入剛裝修完的房屋,我們常常會(huì)聞到一種刺鼻的氣味,這氣味主要來(lái)自裝修材料中的甲醛這種對(duì)人體有害的化學(xué)物質(zhì).這是一種 現(xiàn)象,說(shuō)明甲醛分子在 運(yùn)動(dòng),這種運(yùn)動(dòng)會(huì)隨氣溫的升高而 (選填:“加劇”或“減緩”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,L是“12V 6W”的小燈泡R1是定值定值.R2是最大阻值為24Ω的滑動(dòng)變阻器,電源電壓和燈泡電阻均不變.
(1)求小燈泡的阻值;
(2)閉合開關(guān)S、S1,滑片P在a端時(shí),小燈泡恰能正常發(fā)光,且電流表示數(shù)為0.9A,求R1的阻值;
(3)閉合開關(guān)S,斷開開關(guān)S1,求滑片P在中點(diǎn)時(shí)通電1分鐘,燈泡消耗的電能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】固體分晶體和非晶體兩種,在①冰、②石蠟、③松香、④鐵、⑤海波、⑥瀝青這些物中,屬于晶體的有 . (填序號(hào))它們的根本區(qū)別是 .
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