16．小紅同學用彈簧測力計測出一個梨的重力為3.2N，請你在圖中標出彈簧測力計指針所指的位置．

分析 先要明確這一彈簧測力計的分度值，再找出3.2N對應的刻度位置，再在圖中標出來即可．

解答 解：
圖中彈簧測力計的分度值為0.2N，因此，3.2N應在3N以下第一個格的位置，如圖所示：

點評 在彈簧測力計上標出一定的數(shù)值的方法，與彈簧測力計的讀數(shù)類似，也必須要先明確分度值，才能找到準確的位置所在．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．爆米花是一種很受年輕人歡迎的膨化食品，它是玉米粒經(jīng)過高溫后膨脹而成的，下列關于制作爆米花的說法中，正確的是（　�。�
A．玉米粒主要通過翻動鐵鍋對其做功，使其內(nèi)能增加
B．玉米粒的外殼在膨脹的一瞬間，其內(nèi)部的水分對外做功，玉米粒的內(nèi)能減小
C．玉米粒變?yōu)楸谆ê�，它的�?nèi)能全部轉(zhuǎn)化為機械能
D．玉米粒變?yōu)楸谆ê�，其�?nèi)部的分子之間沒有引力

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小宏用焦距為10cm的凸透鏡做“凸透鏡成像”實驗．

（1）在實驗前，小宏調(diào)節(jié)蠟燭的焰心、凸透鏡的光心和光屏中心在同一亮度，目的是為了使像落在光屏的中央．
（2）在如圖所示的位置光屏上出現(xiàn)了清晰的像，這個像的特點是縮�。ㄌ睢胺糯蟆�、“縮小”或“等大”），倒立（填“倒立”或“正立”）的實像，生活中的照相機就是利用這一原則制作的．
（3）如果蠟燭向右移動（n＞f），為了使光屏上重新得到清晰的像，光屏必須向右（填“左”或“右”）移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．關于電流和電壓，下列說法正確的是（　　）
A．負電荷的定向移動能夠形成電流
B．在金屬導體中電流的方向是自由電子定向移動的方向
C．電路中有電壓就一定有電流
D．電流的方向一定是從電源的正極流向電源的負極

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖是我們熟悉的四個實驗情景
（1）A圖中，磨平的鉛塊能緊緊地“粘在”一起，說明分子間存在引力．
（2）B圖中，水沸騰后軟木塞被推出，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．
（3）C圖中，抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，說明分子在不停地做無規(guī)則的運動．
（4）D圖中，快速下壓活塞，硝化棉燃燒起來，是用做功的方法改變物體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．圖中，電阻箱的讀數(shù)為2014Ω；電能表的讀數(shù)為2015.1kW•h．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，蹦極是一項戶外休閑活動，即驚險又刺激，跳躍者站在約40m以上高度的位置，用橡皮繩固定好后跳下，落地前彈起，反復彈起落下，蹦極者在上升過程圖中，看到地面越來越遠，所選的參照物是（　�。�
A．他自己B．地面C．跳臺D．天上的白云

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．光的世界是豐富多彩的，關于光現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　　）
A．小孔成像，利用了光的直線傳播
B．光滑的鏡子表面能反射太陽光，粗糙的木板表面也能反射太陽光
C．湖中月亮的像到湖面的距離，不可能超過湖底到湖面的距離
D．我們看到湖中月亮的像的大小，其實和宇宙中的月球一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．”光強“是表示光的強弱程度的科學量，照射光越強，光強越大，光強符號用E表示，國際單位為坎德拉（cd）．如圖甲為光敏電阻的實物和元件符號，圖乙為某種光敏電阻的阻值R與光強E間的關系圖，圖丙為小金利用這種光敏電阻所設計的電路．已知電源電壓為6V，小燈泡L標有”6V 6W“字樣，燈絲的電阻隨溫度的變化而變化．

（1）科學上用光強表示光的強弱程度，光敏電阻的阻值隨著光強的增大而減小．當光強為3cd時，光敏電阻的阻值為6Ω．
（2）求小燈泡正常發(fā)光時的電流為1A．
（3）光敏電阻接收光強為3cd時，閉合開關S，測得電路中的電流為0.6A，此時小燈泡的電阻為4Ω．

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同步練習冊答案