（2013?濟(jì)寧）如圖中畫(huà)出了光線通過(guò)透鏡（圖中未畫(huà)出）的情形，其中凸透鏡是（　�。�
分析：首先要仔細(xì)觀察入射光線和折射光線的特點(diǎn)，然后再根據(jù)凸透鏡和凹透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來(lái)作出選擇．
解答：解：從四個(gè)光線通過(guò)透鏡的情形可知，a、b、d的折射光線相對(duì)于入射光線是發(fā)散的，所以都是凹透鏡；只有c是凸透鏡，且入射光線是從凸透鏡的焦點(diǎn)以?xún)?nèi)發(fā)出的，折射光線變得會(huì)聚了．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：（1）此題考查了凸透鏡和凹透鏡的光學(xué)性質(zhì)．
（2）在知道凸透鏡和凹透鏡光學(xué)性質(zhì)的前提下，明確經(jīng)過(guò)透鏡折射后，光線變得發(fā)散了還是會(huì)聚了是解決此題的關(guān)鍵．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?濟(jì)寧）如圖所示，下列哪種儀器在完全失重狀態(tài)下仍可以使用（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?濟(jì)寧）如圖所示，不是通過(guò)比較得出結(jié)論的是（　�。�

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（2013?濟(jì)寧）如圖所示是濟(jì)寧市2013年中考試卷答題卡中用來(lái)識(shí)別考生信息的條形碼（樣碼），當(dāng)條形碼掃描器照射它時(shí)，黑條紋將光
吸收
吸收
（選填“反射”或“吸收”），白條紋將光
反射
反射
（選填“反射”或“吸收”），再通過(guò)電腦解碼就可以獲取考生相關(guān)信息．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?濟(jì)寧）在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們會(huì)多次按照如圖1所示的電路圖連接器材并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）該實(shí)驗(yàn)電路圖能夠進(jìn)行哪些電學(xué)實(shí)驗(yàn)？（寫(xiě)出三個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)即可）
（2）根據(jù)圖2所示的電流表、電壓表的表盤(pán)示數(shù)，請(qǐng)你計(jì)算出相關(guān)物理量；
（3）根據(jù)圖3所示的電路圖，把圖中提供的器材用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將它們連接起來(lái)，如果想利用該實(shí)物圖研究電流與電阻的關(guān)系，請(qǐng)寫(xiě)出需要增加的器材．

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