5.如圖所示,電源電壓恒為8V,開(kāi)關(guān)S閉合后,
(1)當(dāng)變阻器R2的阻值為60Ω時(shí),電壓表的示數(shù)為6V,則電流表的示數(shù)為多少?R1的阻值為多少?
(2)當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3A時(shí),電壓表的示數(shù)為多少?

分析 (1)分析清楚電路結(jié)構(gòu),應(yīng)用串聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律求出電流與電阻.
(2)已知電流表示數(shù),應(yīng)用串聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律求出電壓表示數(shù).

解答 解:由圖示電路圖可知,兩電阻串聯(lián),電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端電壓,電流表測(cè)電路電流.
(1)電路電流:I=$\frac{{U}_{2}}{{R}_{2}}$=$\frac{6V}{60Ω}$=0.1A,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電阻R1的阻值:
R1=$\frac{{U}_{1}}{I}$=$\frac{U-{U}_{2}}{I}$=$\frac{8V-6V}{0.1A}$=20Ω;
(2)由I=$\frac{U}{R}$可知,電阻R1兩端電壓:
U1=IR1=0.3A×20Ω=6V,
滑動(dòng)變阻器兩端電壓:
U2=U-U1=8V-6V=2V,
電壓表示數(shù)為2V;
答:(1)當(dāng)變阻器R2的阻值為60Ω時(shí),電壓表的示數(shù)為6V,電流表的示數(shù)為0.1A,R1的阻值為20歐姆.
(2)當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3A時(shí),電壓表的示數(shù)為2V.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了求電流、電阻與電壓,分析清楚電路結(jié)構(gòu)是正確解題的前提與關(guān)鍵,應(yīng)用串聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律即可正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列現(xiàn)象中,通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的是(  )
A.向手心中不斷哈氣,手會(huì)發(fā)熱B.熱機(jī)正在經(jīng)歷壓縮過(guò)程
C.陽(yáng)光照射石板,石板溫度升高D.用熱水泡腳,腳感覺(jué)暖和

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在日常生活中,下列估算最接近實(shí)際的是(  )
A.自行車輪子的直徑為2米B.一瓶礦泉水的質(zhì)量為500克
C.中學(xué)生的體重約為50千克D.正常人步行的速度為5米/秒

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)后,燈L1亮,L2不亮的原因可能是( 。
A.燈L2的燈絲斷了B.L1的燈座兩端的連線相碰了
C.L1的電阻比L2的電阻大得多D.通過(guò)L1的電流大于通過(guò)L2的電流

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.在伏安法測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中,小紅所使用的小燈泡的額定電壓是2.5V,可選用的滑動(dòng)變阻器有“20Ω,1A”和“30Ω,1A”兩種規(guī)格.
小紅正確連接好電路,操作方法正確.閉合開(kāi)關(guān)后,記錄了第1組數(shù)據(jù).移動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)記錄了第2組數(shù)據(jù).當(dāng)繼續(xù)移動(dòng)滑片到某一位置時(shí),小燈泡突然熄滅,觀察此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù),并記錄了第3組數(shù)據(jù).如表所示.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓表示數(shù)電流表示數(shù)小燈泡亮暗程度
11.3V0.16A
22.5V0.25A正常發(fā)光
34.5V0A熄滅
(1)實(shí)驗(yàn)中,小燈泡突然熄滅,是因?yàn)樾襞莩霈F(xiàn)了斷路(選填“短路”或“斷路”)故障.
(2)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是10Ω.
(3)實(shí)驗(yàn)中,小紅把規(guī)格為“30Ω,1A”的滑動(dòng)變阻器連入了電路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖,在下面幾幅交通標(biāo)志牌中,屬于保護(hù)環(huán)境的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中:

(1)為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置,在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計(jì),通過(guò)比較燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度變化,來(lái)判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法.若他想讓燒瓶?jī)?nèi)液體在短時(shí)間內(nèi)溫度變化更明顯,應(yīng)選用煤油(選填“煤油”或“水”).
(2)小明先測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度后,閉合開(kāi)關(guān),通電30s再測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小,重復(fù)上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(見(jiàn)表).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電流/A通電時(shí)間/s電阻/Ω溫度升高量/℃
10.330101.5
20.630106.0
由此得出:同一導(dǎo)體,在通電時(shí)間相等時(shí),電流越大,其產(chǎn)生的熱量越多.
(3)若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,應(yīng)保持電流和通電時(shí)間相等,同時(shí)選擇乙圖中B(選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶串聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).
(4)在(3)實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上增加質(zhì)量和初溫都相同的水和食鹽水,還可以加以改進(jìn)用來(lái)研究“比較水和食鹽水吸熱升溫特點(diǎn)”,能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng)”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論?答:不能;其原因是:實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有控制水和食鹽水升高的溫度相同.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.張翰所在的實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
 實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物理量
l23
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/m0.10.10.1
繩端拉力F/N1.81.42.4
繩端移動(dòng)距離s/m0.30.5
機(jī)械效率η74%57%
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)勻速拉彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼上升.
(2)通過(guò)表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用甲圖做的實(shí)驗(yàn).
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí).動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率低.(選填“高”或“低”)
(4)再用實(shí)驗(yàn)①使用的裝置圖作第③次實(shí)驗(yàn),在表中把實(shí)驗(yàn)③的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
(5)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)③可以得出結(jié)論使用相同的滑輪組提升重物時(shí),提升的物體越重,滑輪組的機(jī)械效率越高.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列事實(shí)不能用分子動(dòng)理論解釋的是( 。
A.刮風(fēng)時(shí)塵土飛揚(yáng)
B.進(jìn)入花園聞到花香
C.將25m3的石油氣裝入2.4m3的鋼瓶中
D.50mL酒精和50mL水混合后的體積小于100mL

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同步練習(xí)冊(cè)答案