【題目】2015年3月31日，世界上最先進(jìn)、不耗一滴油的太陽(yáng)能飛機(jī)“陽(yáng)光動(dòng)力2 號(hào)”降落在重慶江北國(guó)際機(jī)場(chǎng)（如圖所示）．飛機(jī)雖然體積龐大，但質(zhì)量只有2.3t，與一輛家用汽車(chē)相當(dāng)．其72m長(zhǎng)的流線(xiàn)型機(jī)翼上共有17248塊太陽(yáng)能電池板，不僅可以給飛機(jī)的電動(dòng)機(jī)供電，還能給飛機(jī)的鋰電池充電，以滿(mǎn)足夜間飛行的需要．“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”的成功飛行證明了人類(lèi)可以用清潔能源創(chuàng)造奇跡．

請(qǐng)找出一個(gè)與以上情景有關(guān)的物理信息，并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)，不得與示例重復(fù)．

示例：物理信息：電池板給鋰電池充電；

物理知識(shí)：電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

作答：物理信息：__________________；

物理知識(shí)：________________________．

【答案】物理信息：給飛機(jī)電動(dòng)機(jī)供電；物理知識(shí)：電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

【解析】試題飛機(jī)上保護(hù)的物理知識(shí)有很多，比如：然體積龐大，但質(zhì)量很小，這說(shuō)明制作飛機(jī)的材料密度很小；流線(xiàn)型機(jī)翼可以減小阻力；太陽(yáng)能電池板給飛機(jī)電動(dòng)機(jī)供電，這是把電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓恒為6V．

（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2，S3斷開(kāi)時(shí)，電流表示數(shù)為0.3A，求R的阻值；

（2）閉合開(kāi)關(guān)S1，S3，斷開(kāi)S2時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)為0.9A，求小燈泡的額定電功率；

（3）只閉合開(kāi)關(guān)S2，斷開(kāi)S1，S3，求通電10s燈泡消耗的電能（假設(shè)小燈泡的電阻不變）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“做”中“學(xué)”，是學(xué)習(xí)科學(xué)、體驗(yàn)科學(xué)很重要的途徑。小亮利用課余時(shí)間制作了一個(gè)玩偶(如圖所示)。將一個(gè)磁浮玩具穩(wěn)定地“漂浮”起來(lái)，磁浮玩具的工作原理是________________。要實(shí)現(xiàn)“漂浮”，電路中的a點(diǎn)必須連接電源的________；若要增加玩偶“漂浮”的高度，可將滑片P向________(選填“上”或“下”)移動(dòng)加以調(diào)節(jié)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，放在同一水平面上的甲、乙兩個(gè)相同容器內(nèi)盛有不同液體，現(xiàn)將同一物塊分別放入兩個(gè)容器中，處于靜止時(shí)，兩容器中的液面恰好相平。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 甲容器中物塊排開(kāi)液體的重力較小

B. 乙容器中物塊受到液體的浮力較大

C. 甲容器中液體的密度較小

D. 乙容器底部受到液體的壓強(qiáng)較小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,一個(gè)鉤碼掛在已調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)上，處于靜止?fàn)顟B(tài)。由圖可知,鉤碼的重力大小為_____N；鉤碼受到的拉力產(chǎn)生的原因是由于_____；若彈簧測(cè)力計(jì)拉著這個(gè)鉤碼以0.2m/s的速度勻速上升,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將________(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，木塊置于小車(chē)上，在水平拉力F的作用下，小車(chē)和木塊一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)(不計(jì)空氣阻力)。以下三組力中屬于平衡力的是

①地面對(duì)小車(chē)的支持力與木塊對(duì)小車(chē)的壓力

②小車(chē)對(duì)木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力

③地面對(duì)小車(chē)的摩擦力與木塊對(duì)小車(chē)的摩擦力

A. 僅① B. ②③ C. 僅② D. ①②③

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，R1的阻值為5Ω，滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為40Ω，電源電壓保持4.5V不變，電流表量程為“0﹣0.6A”，電壓表量程為“0﹣3V”。為保證電路安全，R2接入電路中的最小阻值為_____Ω，R1消耗的最小功率為_____W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想測(cè)量標(biāo)有“2.5V”小燈泡的電阻，請(qǐng)解答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖中的實(shí)物電路連接完整__________。（導(dǎo)線(xiàn)不能交叉）

（2）連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于最_____端。（選填“左”或“右”）

（3）團(tuán)合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù)。但燈泡不亮，原因可能是_____。

A．小燈泡斷路 B．小燈泡短路

C．滑動(dòng)變阻器斷路 D．滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值過(guò)大

（4）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：

在分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)數(shù)據(jù)有明顯的錯(cuò)誤，這個(gè)數(shù)據(jù)是_____；若此錯(cuò)誤是看錯(cuò)電表量程導(dǎo)致的，則該數(shù)據(jù)的正確值應(yīng)是_____。

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是_____Ω。

（6）實(shí)驗(yàn)完成后，分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，小燈泡電阻呈逐漸增大趨勢(shì)，其原因可能是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用身邊的器材“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水.

（1）小亮通過(guò)觀察 _______來(lái)反映壓力的作用效果，在物理學(xué)上這種實(shí)驗(yàn)方法稱(chēng)為____ 法.

（2）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制 _____大小相同，改變______的大小.從該實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是____________ .

（3）通過(guò)上面的實(shí)驗(yàn)探究小亮明白了公共汽車(chē)上配備的逃生錘的工作原理，為了更容易打破玻璃，逃生錘外形及使用最合理應(yīng)選擇圖中的______.

A. B. C. D.

（4）接下來(lái)小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，他的操作步驟是________.

小強(qiáng)用壓強(qiáng)計(jì)探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”：

（5）如圖（a）所示，壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)比較________來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的；當(dāng)金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景，此時(shí) U形管左支管液面上方的壓強(qiáng)______右支管液面上方的壓強(qiáng)（選填“大于”、“小于”或“等于”），調(diào)節(jié)的方法是______（選填“A”或“B”）；

A．將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出 B．取下軟管重新安裝

（6）壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中（已知其中一杯為水，另一杯為鹽水），如圖（b）和（c）所示，他發(fā)現(xiàn)圖（b）中U形管兩邊的液柱高度差較大，由此確定圖（b）杯子中盛的是鹽水．小明的結(jié)論是否正確______，理由是___________．

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