9．蘋果公司最新研制了一款具有移動電話功能的手表“Apple watch”，其接打電話時的語音信息是由一定頻率的電磁波傳遞的，這種傳遞信息的載體能（填“能”或“不能”）在真空中傳播．

分析 電磁波可以在真空中傳播，電磁波包括無線電波、微波、可見光、各種射線等；
廣播、電視、移動電話都是靠電磁波傳遞信息的．

解答 解：
移動電話的信息發(fā)射和接收都是靠電磁波傳遞的，電磁波可以在真空中傳播，電磁波信號的傳播不需要介質(zhì)．
故答案為：電磁波；能．

點(diǎn)評 本題考查電磁波的傳播，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

19．電動車因?yàn)榫哂休p便、快捷和環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)備受大家喜愛．通常說的電動車是以蓄電池作為能量來源．為了能使蓄電池的使用壽命更為長久，作了放電余留20%左右即停止電能輸出的電路設(shè)計(jì)．如表是某型號電動自行車的相關(guān)數(shù)據(jù)．

整 車整車質(zhì)量30kg
最高車速9m/s
最大噪聲62dB
效    率75%
蓄電池容    量0.5kW•h
供電電壓48V
電動機(jī)額定電壓48V
（1）如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，能反映電動機(jī)工作原理的是C．
（2）關(guān)于電動車，下列說法中錯誤的是D．
A．手把上刻有花紋是為了增大摩擦，便于調(diào)速
B．緊急剎車時人會向前傾，是因?yàn)槿擞袘T性要繼續(xù)向前運(yùn)動
C．行駛過程中輪胎發(fā)熱，輪胎內(nèi)能一定增大
D．坐墊做得寬大柔軟，可減小乘坐時的壓力
（3）該電動車最多能輸出的機(jī)械能為1.08×106J．若一般效率為20%的摩托車要獲得同等的機(jī)械能，則需要燃燒汽油120g．（已知汽油的熱值為4.5×107J/kg）
（4）質(zhì)量為50kg小明騎著該電動車，以最大規(guī)定速度在水平路面勻速行駛時，且該電動車行駛過程中所受到的摩擦力f隨車輛和人的總質(zhì)量M的變化關(guān)系圖象如圖乙所示．則該過程中電動車克服摩擦力做功的功率為180W，通過電動車的平均電流為5A．
（5）在交通運(yùn)輸中，常用“客運(yùn)效率”來反映交通工具的某項(xiàng)效能，“客運(yùn)效率”表示每消耗單位能量對應(yīng)的載客數(shù)和運(yùn)送路程的乘積．一個人騎電動自行車，消耗106J的能量可行駛20km，一輛載有4人的普通轎車，消耗3.2×108 J的能量可行駛100km，則電動自行車與這輛轎車的客運(yùn)效率之比是16：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

20．隨著人們生活水平的日益提高，小汽車越來越多地走進(jìn)了百姓人家．一輛使用汽油為燃料的小汽車，以72km/h的速度在水平面上勻速行駛時，發(fā)動機(jī)的實(shí)際功率為20kw．若小汽車行駛的距離為36km，汽油的熱值q=4.6х107J/kg，小汽車發(fā)動機(jī)的效率為25%．求小汽車在這段路程中
（1）運(yùn)動的時間；
（2）發(fā)動機(jī)所做的功；
（3）消耗汽油的質(zhì)量．（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤架若干個．
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，此時，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，保持水平并靜止，這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測量力臂．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，如圖甲所示，小明在杠桿上A處掛2個鉤碼，在B點(diǎn)處掛3個鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件．他這樣得出的結(jié)論是否合理？不合理；為什么？實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性他接下去應(yīng)怎么做？
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿支點(diǎn)O左側(cè)的不同位置，用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其主要原因可能是：杠桿的自重影響了測量結(jié)果．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，兩個質(zhì)量相等的實(shí)心均勻正方體A、B靜止放置在水平地面上，A的邊長小于B的邊長．下列說法正確的是（　�。�
A．A、B對水平地面的壓強(qiáng)PA＜PB
B．若均沿豎直方向截去一半，則剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)PA＜PB
C．若均沿水平方向截去一半，則剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)PA＜PB
D．若均沿圖中所示虛線截去上面的一半，則剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)PA＞PB

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．2016年5月27日在越南中部的義安省，一條15米長、2米高的活鯨魚突然遇到退潮，擱淺在沙灘上了．對鯨魚擱淺的原因，小天和小江展開討論，猜想浸入水中的物體所受的浮力與水的多少有關(guān)，并分別進(jìn)行了探究．

Ⅰ．小天的探究過程如下：
（1）在標(biāo)有刻度的燒杯A、B內(nèi)均倒入體積為50mL的水：
（2）將相同物體分別放入A、B燒杯內(nèi)的水中，靜止時分別如圖甲、乙（乙中物體未與容器底密合）．
請根據(jù)小天的實(shí)驗(yàn)過程填寫下表：
A或B燒杯中水重G/N圖甲中物體所受浮力F浮1/N圖乙物體所受浮力F浮2/N
0.50.5 
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小天認(rèn)為，浮力的大小跟水的多少無關(guān)（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）
Ⅱ．小江的探究過程如下：
（1）將重為4N的物體浸入裝有適量水的容器中靜止，彈簧測力計(jì)示數(shù)為F1，如圖丙；
（2）減少容器中的水量，物體靜止時，彈簧測力計(jì)示數(shù)變?yōu)镕2，如圖丁．
請根據(jù)小江的實(shí)驗(yàn)過程填寫下表
物理量圖丙圖丁
物體所受浮力F浮/N1.4 
物體排開水的體積V/m31.4×10-4 
根據(jù)小天和小江的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為鯨魚擱淺的原因是③．
①海邊的水太少，產(chǎn)生的浮力也很少
②水位下降，導(dǎo)致鯨魚的重力變大
③水位下降，導(dǎo)致鯨魚浸入海水中的體積減少．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．小文設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)來研究電磁現(xiàn)象，當(dāng)他閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，這說明電流的周圍存在著磁場，這一現(xiàn)象最早是由奧斯特（選填“法拉第”、“奧斯特”或“安培”）發(fā)現(xiàn)的；接著小文又找來了一個小鐵釘，把導(dǎo)線的一部分繞在上面，制成了一個電磁鐵在電路乙中．當(dāng)再次閉合開關(guān)S后，小磁針靜止時N極的指向如圖乙所示，據(jù)此他判斷出b端是電源的正極（選填“a”或“b”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖是彤彤玩滑板的情景，關(guān)于滑板運(yùn)動涉及到的物理知識，下列說法正確的是（　�。�
A．人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是一對平衡力
B．玩滑板時盡量降低重心是為了增加滑扳對地面的壓力
C．滑板在地面滑行是因?yàn)槿撕突寰哂袘T性，滑板停下后慣性消失
D．滑板底部安裝輪子是用滾動代替滑動從而減小摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．在題圖中，用筆畫線代替導(dǎo)線將部分家庭電路連接完整．

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同步練習(xí)冊答案