11.潛水艇對保衛(wèi)我國的南海起著重要的作用,如圖所示,潛水艇在水中處于懸浮狀態(tài),此時其所受浮力與重力的大小關(guān)系為:F=G(選填“>”、“<”或“=”).一艘潛水艇排水量為3090t,在海面下某一深度巡航時,它所受到的浮力大小為3.09×107N;當它在海面下繼續(xù)下潛的過程中,它所受到的浮力大小將不變(選填“變大”“變小”或“不變”)(g取10N/kg).

分析 (1)當物體處于懸浮狀態(tài)時,其浮力等于自身的重力.
(2)知道排開水的質(zhì)量,利用重力公式求排開的水重,再利用阿基米德原理求潛水艇受到的浮力;
(3)在海面下,隨著潛水深度的增加,根據(jù)阿基米德原理判斷浮力的變化.

解答 解:(1)潛水艇在水中處于懸浮狀態(tài),此時其所受浮力與重力的大小關(guān)系為:F=G.
(2)潛水艇受到的浮力:
F=G=mg=3090×103kg×10N/kg=3.09×107N;
(3)當它在海面下繼續(xù)下潛的過程中,潛水深度h增加,排開水的體積不變,根據(jù)F=ρVg可知:潛水艇受到水的浮力不變.
故答案為:=;3.09×107;不變.

點評 利用物體的浮沉條件分析潛水艇上浮、下潛(注意浮力不變),難度不大.

練習冊系列答案
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1.下列事件中,力對物體做了功的是( 。
A.用力推汽車,沒有推動B.將重物從一樓扛到二樓
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2.體積為64cm3、密度為2g/cm3的立方體橡皮泥塊,放在足夠多的水中,沉入水底;當把它捏成一只小船時,便能漂浮在水面上,橡皮泥塊浸沒在水中時受到的浮力是0.64N,橡皮泥小船漂浮時比沉入水底時,排開水的體積增加了6.4×10-5m3.(ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)

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19.如圖所示,拉力的方向沿30°的角度斜向上,用力45N,請畫出木箱受到拉力的圖示.

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6.如圖所示,下列事例中屬于增大摩擦的是( 。
A.
       加潤滑油
B.
      涂防滑粉
C.
     滾動軸承
D.
氣墊船在船底和水之間形成一層空氣墊

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16.下列估測正確的是( 。
A.手提一個重為100N的包,提力一定等于100N
B.一個中學生受到的重力可能是500N
C.一個中學生受到的大氣壓力可能是100N
D.一個成年人對地面的壓強是2×10 5Pa

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3.某興趣小組的同學在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時的問題如下:

(1)他們利用圖甲所示裝置進行了實驗,先用彈簧測力計拉著木塊沿長木板滑動,此時彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對平衡力.(相互作用/平衡)
(2)在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時,他們應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變,改變木塊對木板的壓力;
(3)實驗中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定性,難以讀數(shù),為了解決上述問題,小明同學對實驗裝置進行了改進,如圖乙所示,利用該裝置的優(yōu)點是:不需要控制長木板做勻速直線運動(只需要/不需要).
(4)在圖乙中畫出小木塊所受摩擦力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小麗在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗時,她找來質(zhì)量和體積都相等的A、B兩個木塊(B的表面更粗糙),放在同一木板上進行實驗,當木塊做勻速直線運動時,對木塊的拉力大小如圖1所示.

(1)實驗中應(yīng)水平方向勻速直線拉動彈簧測力計,比較甲、丙兩次實驗,可以得出滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
(2)甲、乙兩圖,小麗分別以較快和較慢的速度拉動木塊做勻速直線運動,發(fā)現(xiàn)F2>F1,她認為滑動摩擦力大小與速度大小有關(guān).她的結(jié)論是錯誤的(選填“正確”或“錯誤”),理由是沒有控制壓力大小相同,比較甲、乙兩圖可以得出的結(jié)論是在接觸面粗糙程度相同的情況下,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)在圖1甲實驗中,圖2中能大體反應(yīng)處木塊所受摩擦力f隨拉力F1大小變化情況的是A.

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3.物理小組探究“彈簧的伸長量與其受到的拉力的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示.
(1)探究過程中,實驗數(shù)據(jù)如下表,請在圖乙中作出彈簧的伸長量與其受到的拉力的關(guān)系圖象.
懸掛物質(zhì)量g050100150200250300
彈簧伸長量cm0123455.5
(2)彈簧伸長量為3.5cm時,彈簧受到的拉力是1.75N.
(3)分析數(shù)據(jù)可知,當拉力超過2.5N時,就超出了該彈簧的彈性限度.
(4)由圖象得出:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量和其受到的拉力成正比.

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