小李和小王同學(xué)做了不同的電學(xué)實驗，他們的實驗報告分別如下。

 


   

⑴請將實驗報告中   ⑿ 、  ⒀ 、 ⒁  空填寫完整。

⑵小王同學(xué)做實驗二時，閉合電建S前，應(yīng)將滑片P向  ⒂  端移動（選填“a”或“b”）。

⑶小王同學(xué)比較兩個實驗后，覺得應(yīng)該將實驗表格進(jìn)一步完善，表一和表二都補(bǔ)充了第四列，請正確填寫欄目     ⒃    ，    ⒄     。

⑷小李同學(xué)比較兩個實驗后，提議兩個實驗都應(yīng)增加一行：“當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0伏時，通過該導(dǎo)體的電流值為0安”。小李的提議是否必要，請簡要說明理由：     ⒅    。

⑴若干不同導(dǎo)體； R=U／I；待測電阻；            ⑵b。

⑶電壓／電流（伏／安）；電阻（歐）。

⑷實驗一有必要，此實驗需多次測量尋找規(guī)律，填寫電壓為0伏時的電流值，便于從U-I圖像尋找規(guī)律。實驗二沒有必要，此實驗多測幾次是為了求電阻的平均值減小誤差，電壓、電流為0時對求電阻無意義。（合理即可）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖1所示，某同學(xué)用彈簧秤拉著木塊A在水平桌面上作勻速直線運動，這樣做的目的
利用二力平衡知識間接測量f滑
利用二力平衡知識間接測量f滑
，在木塊上加砝碼后，發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)將
變大
變大
（選填“變小”、“變大”或“不變”），由此得出的結(jié)論是
接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大
接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大
．

（2）如圖2所示，是小明在“研究杠桿的平衡條件”的實驗，當(dāng)在杠桿左端距離O點二個格子的位置掛了三個等質(zhì)量的鉤碼，當(dāng)在另一端距離O點三個格子的位置掛兩個等質(zhì)量的鉤碼時，此時杠桿剛好平衡，若在兩邊鉤碼下方再各加掛一只相同的鉤碼，釋放后觀察到的現(xiàn)象將是什么？
小王認(rèn)為：杠桿仍能保持平衡；小李認(rèn)為：杠桿將順時針轉(zhuǎn)動；小趙認(rèn)為：杠桿將逆時針轉(zhuǎn)動；你支持
小李
小李
的觀點，理由是
左端的力和力臂的乘積小于右端的力和力臂的乘積
左端的力和力臂的乘積小于右端的力和力臂的乘積
．
小明在實驗后，用直尺AB制作桿秤，他在0刻度處用細(xì)線懸掛一個秤盤C，在3cm刻度處用細(xì)線D懸吊起來．他提起細(xì)線D“秤桿”（直尺）不能靜止在水平位置．于是，他在秤盤懸線P處粘上適量的橡皮泥，使“秤桿”能在水平位置靜止（如圖3）．他“粘上適量橡皮泥”的做法類似于“研究杠桿的平衡條件”實驗中
調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母
調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母
的做法，這樣做的目的是
使杠桿在水平位置平衡，便于從杠桿上直接讀出力臂
使杠桿在水平位置平衡，便于從杠桿上直接讀出力臂
．
（3）如圖4是小紅同學(xué)探究影響斜面機(jī)械效率因素的實驗裝置．
實驗準(zhǔn)備的器材有：三個質(zhì)量不同的木塊A；  三條粗糙程度不同的長木板B；三個高度不同的長方體鐵塊C； 刻度尺；彈簧測力計等．
下表是小紅探究斜面機(jī)械效率與物重的關(guān)系時所記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)．
測量次序 斜面粗糙程度 物重G（N） 斜面高
h（m）		 沿斜面的拉力F（N） 斜面長L（m） 有用功
W有（J）		 總功
W總（J）		 機(jī)械效率η
1 較粗糙 1.5 0.1 0.6 0.4 0.15 0.24 62.5%
2 較粗糙 3 0.1 1.2 0.4 0.3 0.48 62.5%
3 較粗糙 6 0.1 2.4 0.4 0.6 0.96 62.5%
通過分析數(shù)據(jù)，你可以得出結(jié)論：
斜面的機(jī)械效率與被提升的物體的重量無關(guān)
斜面的機(jī)械效率與被提升的物體的重量無關(guān)
；
若保持斜面長度不變，將斜面高h(yuǎn)變?yōu)?.2m，再將重為3N的物體沿斜面向上拉時，所需拉力為2N，則此時斜面的機(jī)械效率是
75%
75%
；說明斜面機(jī)械效率與
斜面的傾斜程度
斜面的傾斜程度
有關(guān)．除此之外，你認(rèn)為斜面的機(jī)械效率還可能與斜面的
斜面的光滑程度
斜面的光滑程度
有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究浮力的大小跟什么因素有關(guān)，小王同學(xué)做了如圖所示的實驗

（1）分析圖①②③可以得出：浮力的大小與
物體排開液體的體積
物體排開液體的體積
有關(guān)．得出的初步結(jié)論是
同種液體，物體排開液體的體積越大，受到的浮力越大
同種液體，物體排開液體的體積越大，受到的浮力越大
．
（2）分析圖③④可以得出的初步結(jié)論是：
同一物體浸沒在同種液體中，受到的浮力與浸沒的深度無關(guān)
同一物體浸沒在同種液體中，受到的浮力與浸沒的深度無關(guān)
．
（3）圖⑤中物體受到的浮力大小為
1
1
N．
（4）浮力的大小是否與液體密度有關(guān)？請你在小王同學(xué)實驗的基礎(chǔ)上補(bǔ)充實驗，敘述你的做法．做法：
將同一物體浸沒在鹽水或酒精中，計算浮力的大小
將同一物體浸沒在鹽水或酒精中，計算浮力的大小
．
（5）小李同學(xué)還猜想：浮力的大小可能和物體的重力大小有關(guān)．小李同學(xué)做了如下的實驗探究：利用彈簧測力計、水和鹽水，測算出同一鐵塊浸沒在鹽水中受到的浮力和浸沒在水中受到的浮力大小不相等．得出結(jié)論：浮力大小和物體的重力大小無關(guān)．
小王同學(xué)認(rèn)為小李同學(xué)的實驗方法是不正確的，并指出了他的錯誤是：
研究浮力和物體重力的關(guān)系卻讓物體的重力相同
研究浮力和物體重力的關(guān)系卻讓物體的重力相同
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

二（3）班同學(xué)在實驗室做“水的沸騰實驗”，為了節(jié)約能源，縮短加熱時間，老師提供的是初溫大約90℃左右的溫水．
（1）張軍紀(jì)錄實驗中觀察到的現(xiàn)象：水未沸騰前水下小氣泡上升途中逐漸 ________；（填“變大”、“變小”或“不變”，下同）在水沸騰時，水下小氣泡上升途中逐漸 ________，至水面后就破裂，將里面的水蒸氣散發(fā)到空中．此時酒精燈繼續(xù)加熱，但水的溫度 ________．若移開酒精燈，盡管溫度計顯示溫度尚未下降，但 ________立即停止，這現(xiàn)象說明了液體沸騰的條件是液體必須 ________且還要 ________．
（2）王磊同學(xué)把加熱過程中得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中，請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖所示的溫度～加熱時間坐標(biāo)中，把加熱過程中水的溫度變化圖線畫出來．
加熱時間/min0123456789…
水的溫度/℃9092949698100102102102102…

（3）李敏同學(xué)用同一個酒精燈加熱水，先后做了二次“研究水的沸騰”實驗，分別畫出如圖所示的a、b兩條圖線，實驗數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的．試分析一下，為什么兩次圖線有差異，其原因是 ________．
（4）（2分）孫林和周峰兩位同學(xué)得到的實驗結(jié)果并不相等．下述原因中不可能的是（________）
A．兩人使用的溫度計不標(biāo)準(zhǔn)；B．兩人使用的酒精燈火焰有大小
C．兩人測試的水質(zhì)不一樣；D．兩人測試時溫度計液泡碰到杯底或杯壁

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年上海版九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

為了探究浮力的大小跟什么因素有關(guān)，小王同學(xué)做了如圖所示的實驗

（1）分析圖①②③可以得出：浮力的大小與______有關(guān)．得出的初步結(jié)論是______．
（2）分析圖③④可以得出的初步結(jié)論是：______．
（3）圖⑤中物體受到的浮力大小為______N．
（4）浮力的大小是否與液體密度有關(guān)？請你在小王同學(xué)實驗的基礎(chǔ)上補(bǔ)充實驗，敘述你的做法．做法：______．
（5）小李同學(xué)還猜想：浮力的大小可能和物體的重力大小有關(guān)．小李同學(xué)做了如下的實驗探究：利用彈簧測力計、水和鹽水，測算出同一鐵塊浸沒在鹽水中受到的浮力和浸沒在水中受到的浮力大小不相等．得出結(jié)論：浮力大小和物體的重力大小無關(guān)．
小王同學(xué)認(rèn)為小李同學(xué)的實驗方法是不正確的，并指出了他的錯誤是：______．

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科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年蘇科版八年級（上）期中物理試卷（1）（解析版） 題型：解答題

二（3）班同學(xué)在實驗室做“水的沸騰實驗”，為了節(jié)約能源，縮短加熱時間，老師提供的是初溫大約90℃左右的溫水．
（1）張軍紀(jì)錄實驗中觀察到的現(xiàn)象：水未沸騰前水下小氣泡上升途中逐漸 ______；（填“變大”、“變小”或“不變”，下同）在水沸騰時，水下小氣泡上升途中逐漸 ______，至水面后就破裂，將里面的水蒸氣散發(fā)到空中．此時酒精燈繼續(xù)加熱，但水的溫度 ______．若移開酒精燈，盡管溫度計顯示溫度尚未下降，但 ______立即停止，這現(xiàn)象說明了液體沸騰的條件是液體必須 ______且還要 ______．
（2）王磊同學(xué)把加熱過程中得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中，請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖所示的溫度～加熱時間坐標(biāo)中，把加熱過程中水的溫度變化圖線畫出來．
加熱時間/min123456789…
水的溫度/℃9092949698100102102102102…

（3）李敏同學(xué)用同一個酒精燈加熱水，先后做了二次“研究水的沸騰”實驗，分別畫出如圖所示的a、b兩條圖線，實驗數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的．試分析一下，為什么兩次圖線有差異，其原因是 ______．
（4）（2分）孫林和周峰兩位同學(xué)得到的實驗結(jié)果并不相等．下述原因中不可能的是（______）
A．兩人使用的溫度計不標(biāo)準(zhǔn)；B．兩人使用的酒精燈火焰有大小
C．兩人測試的水質(zhì)不一樣；D．兩人測試時溫度計液泡碰到杯底或杯壁

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