如圖所示為某電熱水器的原理示意圖，發(fā)熱體分別由R1和R2組成，通過(guò)通、斷開(kāi)關(guān)可以使熱水器處于“加熱”或“保溫”狀態(tài)．?dāng)嚅_(kāi)S1、閉合S時(shí)，電熱水器處于 ____ _____狀態(tài)． 如S1、S均閉合時(shí)，電熱水器處于 ____ _____狀態(tài)． 

 

 

保溫 加熱

【解析】

試題分析：由圖可知：斷開(kāi)S1、閉合S時(shí)，僅R2接入電路，電路消耗的電功率為P1=U2/R1，如S1、S均閉合時(shí)，R1、R2并聯(lián)接入電路，電路消耗的總電功率為P總=U2/R總，而R1＞R總，故P1＜P總，所以當(dāng)斷開(kāi)S1、閉合S時(shí)電熱水器處于保溫狀態(tài)；S1、S均閉合時(shí)電熱水器處于加熱狀態(tài)。

考點(diǎn)：電路的連接與電路狀態(tài)分析

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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城市文明宣傳欄中記述著：“某高樓大廈發(fā)生高空拋物不文明行為，一位老太太被拋下的西瓜皮砸傷……廣大讀者對(duì)這種行為給予了狠狠的批評(píng)”。被拋下的西瓜皮在下落過(guò)程中逐漸增大的物理量是（ ）

A．密度 B．重力勢(shì)能 C．動(dòng)能 D．重力

 

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地球附近物體都受到重力，小敏同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了探究。

（1）如圖甲是他第2次 測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，該測(cè)力計(jì)的量程是 N，分度值是 N，請(qǐng)將此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處．

（2）請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn) 數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象．

（3）由圖象可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成 ．

（4）若干年后，小考在我國(guó)建成的太空站工作時(shí)，你認(rèn)為他用同樣的器材 （選填“能”或“不能”）完成該探究

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年四川省峨眉山市九年級(jí)4月第二次調(diào)研考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。圖中a、b接線柱應(yīng)連接：（ ）

A．電源 B．靈敏電流表 C．電壓表 D．電流表

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年四川省樂(lè)山市夾江縣九年級(jí)畢業(yè)會(huì)考適應(yīng)性考試物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

一體積為0.1×10-3米3的物體懸浮在水中，水恰好完全浸沒(méi)物體.請(qǐng)求出該物體所受到的浮力、等有關(guān)物理量（至少求出3個(gè)）．

 

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在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)

A．示數(shù)變大，示數(shù)變小，與示數(shù)的比值不變

B．示數(shù)變小，示數(shù)變小，與示數(shù)的比值不變

C．示數(shù)變小，示數(shù)變大，與示數(shù)的比值變小

D．示數(shù)不變，示數(shù)變小，與示數(shù)的比值變大

 

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重為G的均勻木棒豎直懸于O點(diǎn)，在其下端施一水平拉力F，讓棒緩慢轉(zhuǎn)到圖中虛線所示位置。在轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中：

A．動(dòng)力臂逐漸變大 B．阻力臂逐漸變小

C．動(dòng)力F逐漸變大 D．動(dòng)力F逐漸減小

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年上海市閘北區(qū)中考二模物理試卷（解析版） 題型：填空題

質(zhì)量為5千克的水溫度升高2℃，水吸收的熱量為 焦。水的比熱容在常見(jiàn)的物質(zhì)中是比較 的（選填“大”或“小”），同樣日照下，泥土的溫度升高得比水更 。（選填“快”或“慢”）【c水＝4.2×103J/（Kg·℃）】

 

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