【題目】如圖是某實(shí)驗(yàn)中的三個(gè)電路圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答。

甲 乙 丙

(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是_________________；

(2)你的結(jié)論是___________________________；

(3)夏荷同學(xué)探究出的結(jié)論是：串聯(lián)電路中的總電壓大于任何一個(gè)用電器兩端的電壓。秋寧同學(xué)的結(jié)論是：串聯(lián)電路中的總電壓等于各個(gè)用電器兩端的電壓之和。對(duì)他們的結(jié)論，你如何評(píng)估_____________?

【答案】 串聯(lián)電路的電壓關(guān)系 串聯(lián)電路的總電壓等于各用電器兩端的電壓之和 兩位同學(xué)的結(jié)論都正確。但秋寧同學(xué)的結(jié)論更具體、更準(zhǔn)確，得出了各電壓間的定量關(guān)系，他的結(jié)論包含了夏荷的結(jié)論。

【解析】（1）第一圖是測(cè)串聯(lián)電路的總電壓，第二、三圖是分別測(cè)了用電器兩端的電壓，可探究串聯(lián)電路的總電壓和各用電器兩端電壓間的關(guān)系；

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論：串聯(lián)電路中的總電壓等于各個(gè)用電器兩端的電壓之和；

（3）秋寧同學(xué)的結(jié)論較為完整，能定量的說(shuō)出了串聯(lián)電路電壓的關(guān)系．夏荷同學(xué)的結(jié)論不夠完整，只是簡(jiǎn)單的說(shuō)出了總電壓與分電壓大小的關(guān)系．

故答案為：(1). 串聯(lián)電路的電壓關(guān)系 (2). 串聯(lián)電路的總電壓等于各用電器兩端的電壓之和 (3). 兩位同學(xué)的結(jié)論都正確。但秋寧同學(xué)的結(jié)論更具體、更準(zhǔn)確，得出了各電壓間的定量關(guān)系，他的結(jié)論包含了夏荷的結(jié)論。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小華參加設(shè)計(jì)用一個(gè)電壓表的示數(shù)變化反映環(huán)境溫度變化的電路．小明設(shè)計(jì)的電路如圖甲，小華的電路設(shè)計(jì)如圖乙．其中，電源兩端電壓U=4V（恒定不變）．電壓表量程為0～3V，定值電阻R0阻值為300Ω，R1是熱敏電阻，其電阻隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系如圖丙所示．

（1）老師看了兩人的設(shè)計(jì)后，認(rèn)為小華的設(shè)計(jì)優(yōu)于小明，你認(rèn)為老師做出這一判斷的理由是：______。

（2）按照小華的設(shè)計(jì)，閉合S后，當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí)，電壓表的示數(shù)是多少？____ （3）同樣按照小華的設(shè)計(jì)，電壓表兩端電壓不能超過(guò)其最大測(cè)量值，則此電路所允許的最高環(huán)境溫度是多少？_____

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和點(diǎn)燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè)，實(shí)驗(yàn)前調(diào)整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心在同一高度，如圖所示。則下列四個(gè)選項(xiàng)中，判斷正確的是（ ）

A. 光屏上呈現(xiàn)的像是虛像

B. 光屏上呈現(xiàn)的像是倒立的

C. 蠟燭放置在10cm刻度線處，光屏上呈現(xiàn)的像與普通照相機(jī)成像的性質(zhì)相同

D. 蠟燭放置在20cm刻度線處，光屏上呈現(xiàn)的像是等大、倒立的實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】年月日上午時(shí)分左右，南京鼓樓區(qū)煤炭港的市民通過(guò)天空中的霧霾居然看到了“一大一小”兩個(gè)太陽(yáng)，其周邊還有暗紅色光暈，如圖所示．通過(guò)暗紅色的光暈，可以說(shuō)明太陽(yáng)光是一種________（填“單色光”或“復(fù)色光”）；人們看到的“小太陽(yáng)”是由于太陽(yáng)光經(jīng)小冰晶反射和________后所形成的虛像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】曉軒同學(xué)在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時(shí)，使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示：

（1）在加熱蠟的過(guò)程中，某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，溫度是________℃，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，可以判斷蠟屬于________(填“晶體”或“非晶體”)．

（2）向試管中放入碎冰，根據(jù)加熱過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示溫度—時(shí)間圖象，得出冰的熔化特點(diǎn)是________________________．

（3）另一同學(xué)把冰放入如圖丁所示的燒杯中，并未用酒精燈加熱，冰也熔化了．于是他認(rèn)為冰熔化不需要吸收熱量，他的想法________(填“正確”或“不正確”)，他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)燒杯外壁有一層水珠，這是________形成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲車從M點(diǎn)、乙車從N點(diǎn)同時(shí)相向運(yùn)動(dòng)，它們的s﹣t圖象分別如圖（ a ）、（ b ）所示，當(dāng)甲、乙相遇時(shí)。乙距M點(diǎn)12米，若甲、乙的速度分別為 v甲、v 乙，M、N 間的距離為 s，則（ ）

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A. v甲＜v乙，s=36米 B. v甲＜v乙，s=12米

C. v甲＞v乙，s=36米 D. v甲＞v乙，s=18米

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點(diǎn)”．在兩個(gè)相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰．

（1）分別測(cè)量出水和食鹽水的沸點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點(diǎn)比水高．其中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點(diǎn)為______℃．

（2）實(shí)驗(yàn)中加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng)，說(shuō)明食鹽水吸收的熱量比水______（選填“多”或“少”）．

（3）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng)”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論？

答：______；其原因是：______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中木塊的長(zhǎng)度是________ cm，溫度計(jì)的示數(shù)是________℃。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究電磁鐵的實(shí)驗(yàn)如圖所示，把小磁針?lè)旁陔姶盆F的A端附近，靜止時(shí)指向如圖，由此可見A端是____極，電磁鐵中的導(dǎo)線繞向應(yīng)與甲、乙兩圖中的________相同．電流表示數(shù)保持不變，當(dāng)連接匝數(shù)少的接線柱時(shí)發(fā)現(xiàn)電磁鐵能吸起的回形針少了，說(shuō)明電磁鐵的磁性強(qiáng)弱受________的影響．

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