【題目】某學(xué)生用100牛的力將重70牛的鉛球拋出15米遠(yuǎn)，則鉛球在空中運(yùn)動過程中，人對鉛球所做的功是（ ）

A．450 焦 B．300 焦 C．0 焦 D．1500 焦

【答案】C

【解析】

試題分析：做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離，據(jù)此先判斷是否做功，若做功，利用W=Fs計算．

解：鉛球在空中運(yùn)動過程中，只受到豎直向下的重力和阻力的作用；鉛球已經(jīng)脫離了手的作用，雖然有距離，但沒有推力的作用，所以人對鉛球不做功，即人對鉛球所做的功0J．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于參照物以下說法正確的是（ ）

A. 任何情況下，都應(yīng)選地面為參照物

B. 我們看到月亮在云朵里穿行, 是以月亮作為參照物的

C. 我們看到五星紅旗徐徐升起，是以旗桿作為參照物的

D. 楊利偉在飛船中，感覺艙內(nèi)物體均靜止，是以地球為參照物的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】極限跳傘是一項驚險的體育運(yùn)動。如圖，跳傘員從3600m高空跳下，一段時間后打開降落傘，開始做減速運(yùn)動。下落過程中，其重力勢能將_______ (選填"增大“、“減小"或"不變")。減速下降時，跳傘員及降落傘所受的阻力_______(選填"大于”、“等于"或”小于")他們的重力。若跳傘員看到地面"迎面撲來“，則他是以_______為參照物的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在探究“通過導(dǎo)體中的電流與電阻之間關(guān)系”的實驗中，當(dāng)我們將電阻由5Ω換成10Ω后，接下來的操作正確的是（　�。�

A．將變阻器滑片P向左移動，保持電壓表示數(shù)不變

B．將變阻器滑片P向左移動，保持電流表示數(shù)不變

C．將變阻器滑片P向右移動，保持電壓表示數(shù)不變

D．將變阻器滑片P向右移動，保持電流表示數(shù)不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在陽臺上埋頭看書的小張，被街對面電子眼的閃光干擾了，他看見一輛轎車絕塵而去，消失在街道的盡頭．轎車在電子眼的鏡頭中成_________（選填“放大”、“縮小”、“等大”） 的實像，當(dāng)轎車絕塵而去，電子眼所拍攝到轎車的像將逐漸_____________．（選填：“變大”或“變小”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用刻度尺測量籃球場的長度，應(yīng)選用的單位是（）

A. 千米 B. 米 C. 分米 D. 厘米

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置：
（1）以法線ON為軸線，將白色硬紙板的F面繞發(fā)現(xiàn)ON旋轉(zhuǎn)，此時反射光線的位置（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化．
（2）為了研究反射角與入射角之間的關(guān)系，實驗時應(yīng)進(jìn)行的操作是 ．
A.沿ON前后轉(zhuǎn)動板E
B.沿ON前后轉(zhuǎn)動板F
C.改變光線OB與ON之間的夾角
D.改變光線AO與ON之間的夾角
（3）小紅在實驗時，讓一束光AO貼著紙板E射到平面鏡上，在紙板F上會看到反射光線OB．將紙板F沿ON向前或后折，此時在紙板F上看不到反射光線，此實驗現(xiàn)象說明 ．
（4）如果讓光線沿著BO的方向射向鏡面，會看到發(fā)射光線沿著OA方向射出，這表明 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用下圖所示的光具座以及蠟燭、凸透鏡、光屏等器材，可進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．

（1）實驗時，首先在光具座上放置實驗器材，若光具座A處放置蠟燭（如圖所示），則C處應(yīng)放置_____（選填“凸透鏡”或“光屏”）．器材正確放置后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度上，目的是_________.

（2）實驗小組在探究凸透鏡成像規(guī)律后，得到了如下數(shù)據(jù)：

①正確操作后表中實驗序號3的像距應(yīng)為_______cm,此次像比實驗序號4的像__（選填“大”或“小”）。

②從數(shù)據(jù)可得到結(jié)論:物距一定時,焦距越大,所成的實像像距越________。人眼的晶狀體相當(dāng)于一個凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏，為了看清物體，人眼在由遠(yuǎn)到近觀察物體時，晶狀體的焦距會_____（填“變大”“不變”或“變小”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如何測量一層樓的高度？請設(shè)計三種方法。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案