某同學用自制的水凸透鏡做凸透鏡成像實驗，在光屏上得到到了清晰的像，如圖所示。他繼續(xù)向水凸透鏡內(nèi)注水，使水凸透鏡的焦距變小，如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置，要在光屏上再次成清晰的像（   ）
A．光屏應(yīng)向左移動，成縮小的像 B．光屏應(yīng)向右移動，成放大的像
C．光屏應(yīng)向左移動，成放大的像D．光屏應(yīng)向右移動，成縮小的像
A

試題分析：向自制的水凸透鏡注入水，因為凸透鏡更加凸，相當于減小凸透鏡的焦距，即相當于物體遠離了透鏡，物體成實像時，物距變大，像距變小，像變小，所以應(yīng)該將光屏向左移動，成縮小的實像，選擇A。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)在的中學生由于不注意正確用眼，患近視眼的很多，產(chǎn)生近視眼的原因是晶狀體變厚，折光能力______，導致來自遠處物體的光經(jīng)過角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜前，矯正的方法是佩戴一副由______透鏡片做的眼鏡．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學利用如圖所示的器材做實驗。先用焦距為l0cm的透鏡甲進行實驗，在屏上得到清晰縮小的實像。接下來他改用焦距為20cm的透鏡乙繼續(xù)實驗，若不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置，要在光屏上成清晰的像，調(diào)節(jié)光屏的方法及光屏上像的變化情況正確的是（   ）
A．光屏靠近透鏡移動，像變大B．光屏靠近透鏡移動，像變小
C．光屏遠離透鏡移動，像變大D．光屏遠離透鏡移動，像變小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

（1分）（2014?湖北）根據(jù)如圖中經(jīng)透鏡折射后的光線畫出入射光線．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

江濤想探究凸透鏡成像規(guī)律．實驗桌上有兩個凸透鏡，焦距分別為10 cm和20 cm．

（1）江濤將其中一塊凸透鏡放在光具座上，當燭焰、透鏡及光屏的位置如圖所示時，恰能在光屏上得到一個清晰的像，則他選擇的凸透鏡的焦距為      cm；
（2）江濤將蠟燭和光屏的位置對換，發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像，此時像的性質(zhì)是倒立、       的實像；
（3）實驗（2）中，不改變各元件的位置，江濤換了另一塊凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置，此時       (填“能”或“不能”)在光屏上找到燭焰的像，這是因為                                     .

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小琳用光具座探究凸透鏡成像規(guī)律，她先將物體放在凸透鏡前某一位置時恰在透鏡后20cm處的光屏上出現(xiàn)一個與該物體等大的像；若現(xiàn)將物體移至透鏡前5cm處時，在光屏上將出現(xiàn)（　�。�
A．倒立放大的實像B．倒立縮小的實像
C．正立放大的虛像D．光屏上接收不到像

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置如圖所示。焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和點燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè)。小明將蠟燭移至20cm刻度線處，移動光屏直到光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，則該像是倒立、     的實像。保持此時蠟燭、凸透鏡位置不變，將凸透鏡換為焦距為20cm的凸透鏡，移動光屏直到光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，則該像是倒立、      的實像。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，在底片上成的是倒立的縮小的       （填“實”或“虛”）像．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究凸透鏡成像”的實驗中．

（1）王軒同學按計劃將蠟燭依次置于下圖中的a、b、c、d、e五點進行探究．在蠟燭置于    點時，在光屏上能得到清晰放大的像，    就是利用這一成像特點制成的．
（2）為滿足教學需要，張老師自制了一個“平行光源”．如圖所示，在一個用開有細縫的紙罩扎住的圓筒里安有凸透鏡和可前后移動的燈泡，調(diào)節(jié)燈泡，當燈泡的燈絲處在凸透鏡的     的位置時，從細縫中射出的光才會是平行光．

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同步練習冊答案