下列光路圖中，正確表示了光從空氣進(jìn)入水中的是（ ）

A B C D

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇江陰山觀二中初二12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，畫(huà)中人出現(xiàn)了錯(cuò)誤判斷，以下四幅圖中，能正確說(shuō)明產(chǎn)生這一現(xiàn)象原因的光路圖是

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇無(wú)錫前洲中學(xué)初三上期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：填空題

跳繩是一種簡(jiǎn)便易行的鍛煉方式。如圖所示描繪了小明同學(xué)某次跳繩時(shí)重心移動(dòng)的高度h隨時(shí)間t變化的圖像。由圖像可知，他的重心移動(dòng)的最大高度為 cm。若該同學(xué)身體質(zhì)量為50kg，則他身體的體重為 N，按圖像中的規(guī)律跳繩，他1min內(nèi)克服重力做功的功率為W。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆廣東普寧大長(zhǎng)隴中學(xué)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：綜合題

我市為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)市的目標(biāo)，各級(jí)政府對(duì)教育投入不斷增加，大量校車將逐漸投入使用。請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解答下面的問(wèn)題：

（1）校車剎車過(guò)程中，動(dòng)能減小，這是由于汽車在剎車時(shí)克服摩擦力做功，將＿＿＿能轉(zhuǎn)化為＿＿＿能。

（2）校車在轉(zhuǎn)彎時(shí)，位于同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈會(huì)同時(shí)閃亮，但偶爾也有車在轉(zhuǎn)彎時(shí)只亮前燈或后燈。則位于汽車同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈的連接方式為＿＿＿＿（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)）。

（3）校車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，缸體的溫度很高，為確保發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作，需對(duì)缸體進(jìn)行冷卻。汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水作為冷卻劑，在發(fā)動(dòng)機(jī)開(kāi)始工作后一段時(shí)間內(nèi)，水箱中水的內(nèi)能會(huì)＿＿＿＿（填“增加”或“減少”），這是通過(guò)＿＿＿方式改變水的內(nèi)能。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)二中初二上期月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時(shí)，冰蓉同學(xué)選擇了如下器材：

蠟燭（模擬所視物）、水凸透鏡（模擬人眼晶狀體，并與注射器相連）、光屏（模擬人眼視網(wǎng)膜）、光具座等。

（注：水凸透鏡的凸起程度可以通過(guò)注射器注入或吸取水的多少來(lái)調(diào)節(jié)。）

（1）她安裝并調(diào)整好實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示，將點(diǎn)燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時(shí)，在光屏上得到了燭焰清晰的像；當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注入水，使透鏡更凸后，發(fā)現(xiàn)光屏上已無(wú)燭焰清晰的像，若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像，應(yīng)在水凸透鏡前放置一塊 透鏡；若撤去放置的透鏡，應(yīng)將光屏 選填：“靠近”或“遠(yuǎn)離”）水凸透鏡，才能得到清晰的像。

（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可知近視眼的形成原因是： 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北黃岡五校初二上期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：填空題

日食和月食是“光沿直線傳播”最有說(shuō)服力的自然現(xiàn)象，日食的影子在地球上，月食的影子在月亮上。日食和月食發(fā)生時(shí)的光源是 ；發(fā)生月食時(shí)， 擋住了太陽(yáng)；發(fā)生日食時(shí)， 擋住了太陽(yáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆重慶江津區(qū)三校初三上學(xué)期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

小明家臺(tái)燈的插頭插在如圖1所示的插座上，插座上有一個(gè)開(kāi)關(guān)和一個(gè)指示燈（相當(dāng)于電阻很大的燈泡）。若插座開(kāi)關(guān)和指示燈用S1、L1表示，臺(tái)燈開(kāi)關(guān)和燈泡用S2、L2表示。小明斷開(kāi)或閉合S1、S2時(shí)，記錄現(xiàn)象如下表。則符合事實(shí)的電路圖是

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山東省臨沂市九年級(jí)上學(xué)期期中統(tǒng)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是同種材料制成的長(zhǎng)度相同的兩根實(shí)心導(dǎo)線AB和BC，將A端和C端接入電路中，則電流通過(guò)導(dǎo)線時(shí) ( )

A.加在AB兩端電壓大

B.加在BC兩端電壓大

C.加在AB.BC兩端電壓一樣大

D.無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，用動(dòng)滑輪提升鉤碼，不計(jì)繩重和摩擦，改變鉤碼的數(shù)量，在正確操作的情況下，測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用手豎直向上 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)．

（2）分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，使用此動(dòng)滑輪提升物體時(shí)，拉力并不等于物體重力的一半，而是大于物體重力的一半，其原因是 ．

（3）在第③次實(shí)驗(yàn)中，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為 %．

（4）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算推知：在不計(jì)繩重和摩擦的情況下，用同一動(dòng)滑輪，將不同物體提升相同高度時(shí)，物體越重，有用功___ ___，額外功___ ___，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率將___ ___（均選填“越大”、“越小”或“相同”）．

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