右圖是小軒同學(xué)重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)示意圖.在實(shí)驗(yàn)中小軒將體積相同質(zhì)量不同的兩個(gè)金屬球從同一高度釋放,目的是探究金屬球重力勢(shì)能的大小與
質(zhì)量
質(zhì)量
的關(guān)系,他觀察到兩個(gè)杯口上方的紙都被砸破了,沒(méi)有比較出兩金屬球重力勢(shì)能的大。疄榱四軌驈膶(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中比較出兩金屬球的重力勢(shì)能的大小,你將如何改進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?
改進(jìn)方法:
用橡皮泥代替紙杯
用橡皮泥代替紙杯

改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)觀察
橡皮泥的的凹陷程度
橡皮泥的的凹陷程度
來(lái)比較金屬球的重力勢(shì)能的大。
分析:根據(jù)實(shí)驗(yàn)中告訴的兩個(gè)金屬球的質(zhì)量質(zhì)量,高度的異同點(diǎn),結(jié)合控制變量法的思想即可確定答案.
實(shí)驗(yàn)失敗的原因就是兩個(gè)杯口上方的紙都被砸破了,無(wú)法比較出兩金屬球重力勢(shì)能的大小.因此改進(jìn)時(shí)的思路就是要想法能夠比較出兩次實(shí)驗(yàn)中重力勢(shì)能的大。
利用轉(zhuǎn)換的方法通過(guò)改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)器材:橡皮泥的變化來(lái)反映金屬球重力勢(shì)能的多少.
解答:解:兩次實(shí)驗(yàn)中所用的金屬球的質(zhì)量不同,起始的高度相同,根據(jù)控制變量法的思想可以確定此實(shí)驗(yàn)要探究的是物體的重力勢(shì)能與物體質(zhì)量的關(guān)系.
實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)金屬球?qū)ν庾龉Φ亩嗌賮?lái)顯示物體重力勢(shì)能的多少,因此可以將實(shí)驗(yàn)中的紙杯改為橡皮泥,利用金屬球落在橡皮泥上,對(duì)橡皮泥做功的多少來(lái)顯示物體具有的重力勢(shì)能的多少.而金屬球?qū)ο鹌つ嘧龉Φ亩嗌倏梢酝ㄟ^(guò)橡皮泥的凹陷程度體現(xiàn)出來(lái).
故答案為:質(zhì)量;用橡皮泥代替紙杯;橡皮泥的凹陷程度.
點(diǎn)評(píng):顯示物體對(duì)外做功的多少的方法有多種,只要能夠體現(xiàn)兩次實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的效果不同就可以.如:可以用細(xì)沙代替紙杯;可以用小桌放在沙子上,用金屬球砸小桌;也可用金屬球砸木塊上的釘子等等.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

右圖是小軒同學(xué)重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)示意圖.在實(shí)驗(yàn)中小軒將體積相同質(zhì)量不同的兩個(gè)金屬球從同一高度釋放,目的是探究金屬球重力勢(shì)能的大小與________的關(guān)系,他觀察到兩個(gè)杯口上方的紙都被砸破了,沒(méi)有比較出兩金屬球重力勢(shì)能的大。疄榱四軌驈膶(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中比較出兩金屬球的重力勢(shì)能的大小,你將如何改進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?
改進(jìn)方法:________;
改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)觀察________來(lái)比較金屬球的重力勢(shì)能的大。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖是小軒同學(xué)重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)示意圖。在實(shí)驗(yàn)中小軒將體積相同質(zhì)量不同的兩個(gè)金屬球從同一高度釋放,目的是探究金屬球重力勢(shì)能的大小與      ______的關(guān)系,他觀察到兩個(gè)杯口上方的紙都被砸破了,沒(méi)有比較出兩金屬球重力勢(shì)能的大小。為了能夠從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中比較出兩金屬球的重力勢(shì)能的大小,你將如何改進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?

改進(jìn)方法                                                                 。

改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)觀察                                      來(lái)比較金屬球的重力勢(shì)能的大小。

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省平頂山市葉縣洪莊楊鄉(xiāng)九年級(jí)(上)第二次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

右圖是小軒同學(xué)重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)示意圖.在實(shí)驗(yàn)中小軒將體積相同質(zhì)量不同的兩個(gè)金屬球從同一高度釋放,目的是探究金屬球重力勢(shì)能的大小與______的關(guān)系,他觀察到兩個(gè)杯口上方的紙都被砸破了,沒(méi)有比較出兩金屬球重力勢(shì)能的大。疄榱四軌驈膶(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中比較出兩金屬球的重力勢(shì)能的大小,你將如何改進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?
改進(jìn)方法:______;
改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)觀察______來(lái)比較金屬球的重力勢(shì)能的大。

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年吉林省中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

右圖是小軒同學(xué)重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)示意圖.在實(shí)驗(yàn)中小軒將體積相同質(zhì)量不同的兩個(gè)金屬球從同一高度釋放,目的是探究金屬球重力勢(shì)能的大小與______的關(guān)系,他觀察到兩個(gè)杯口上方的紙都被砸破了,沒(méi)有比較出兩金屬球重力勢(shì)能的大小.為了能夠從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中比較出兩金屬球的重力勢(shì)能的大小,你將如何改進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?
改進(jìn)方法:______;
改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)觀察______來(lái)比較金屬球的重力勢(shì)能的大。

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