電流看不見、摸不著,判斷電路中是否有電流時,我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光來確定,這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”。下面是小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的四個研究實例,其中采取的方法與研究電路中是否有電流的方法相同的是  

A.通過測100張紙的厚度來測1張紙的厚度

B.人們通過研究墨水的擴散現(xiàn)象認識分子的運動情況

C.學(xué)習(xí)電壓時,我們可以通過對比水壓來認識它

D.研究電流與電壓、電阻關(guān)系時,控制電阻(電壓)不變,研究電流與電壓(電阻)的關(guān)系

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:A選項中應(yīng)用的是以多求少法;C選項中應(yīng)用的是類比法;D選項中應(yīng)用的是控制變量法;分子的運動我們看不見、摸不著,借助墨水的擴散可以認識分子運動的情況。

考點:物理學(xué)方法

點評:掌握并理解各種物理學(xué)研究方法是關(guān)鍵。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

15、電流看不見,摸不著,我們可以根據(jù)電流所產(chǎn)生的
效應(yīng)
來認識它,磁場看不見,摸不著,我們可以根據(jù)磁場對物體所產(chǎn)生的
作用
來認識它,這正是科學(xué)的力量所在.

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科目:初中物理 來源: 題型:

電流看不見、摸不著,判斷電路中是否有電流時,我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定,這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”.下面是小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的四個研究實例,其中采取的方法與研究電路中是否有電流方法相同的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?青島)電流看不見,摸不著,但我們可以通過電路中小燈泡的亮或滅來判斷電流的有無,下列研究中也采用這種研究方法的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?鼓樓區(qū)一模)電流看不見、摸不著,判斷電路中是否有電流時,我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定,小明同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的四個研究實例,其中采取的方法與研究電流的方法相同的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

“空氣看不見、摸不著,可以利用風吹草動來研究”,這種研究物理的方法稱為轉(zhuǎn)換法,下列研究物理問題所用的方法與此相同的是(  )

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同步練習(xí)冊答案