現(xiàn)在有一種叫“固體清新劑”的商品，把它放置在廁所、汽車、飯店內(nèi)，能有效的清新空氣、預防感冒等，“固體清新劑”發(fā)生的物態(tài)變化是（ ）

A. 熔化 B. 凝華 C. 汽化 D. 升華

D 【解析】汽車內(nèi)的“固體清新劑”由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于升華現(xiàn)象。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2018上海中考物理選擇題復習 題型：單選題

首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應的物理學家是（ ）

A.牛頓 B.歐姆 C.安培 D.奧斯特

D 【解析】 試題分析：牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；歐姆的主要貢獻有歐姆定律；安培得出了安培定則；奧斯特發(fā)現(xiàn)了能電導線周圍在存著電磁場，證明了電流具有磁效應，應選D。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊9.2 液體的壓強檢測題 題型：單選題

一個裝滿油的桶高2 m，在距底0.5 m處有一點M，則M點的壓強為（已知ρ油=0.8×10 3 kg/m3，g取10 N／kg）（　�。�

A. 1.6×104 Pa B. 1.2×104 Pa

C. 0.8×104 Pa D. 0.4×104 Pa

B 【解析】p＝ρgh＝0.8×103 kg／m3 ×10 N／kg×（2-0.5）m＝1.2×104 Pa。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：滬科版九年級第十七章　檢測試卷 題型：單選題

如圖所示是有關電與磁實驗的裝置圖,其中能說明磁場對通電導體具有力的作用的是(　　)

A. B. C. D.

C 【解析】通電導線放在小磁針上方時，小磁針會發(fā)生偏轉，它是研究電流的磁效應的，是奧斯特實驗，故A不符合題意；導體棒在磁場中運動時，電流表中產(chǎn)生了感應電流，即用來研究電磁感應現(xiàn)象的，故B不符合題意；通電后，導體棒在磁場中發(fā)生運動，是研究通電導線在磁場中受磁場力的，故C符合題意；閉合開關，通電線圈有磁性，吸引鐵釘，是研究通電螺線管具有磁性的，故D不符合題意，故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版2018屆物理八年級上冊 第三章 物態(tài)變化 單元練習卷 題型：填空題

水是生命之源，它在生活中的用途非常廣泛．我國北方地區(qū)冬季貯菜時，人們常在地窖里放幾桶水，這是利用水的 （填物態(tài)變化名稱） 熱，以防止地窖里的菜被凍壞；冬季在空調(diào)房間里，人們也常會放盆水，這是利用水的 （填物態(tài)變化名稱）來提高房間里的空氣濕度．

凝固；放；汽化 【解析】試題分析：物體由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固，凝固要放熱； 物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化． 【解析】 冬天貯菜時，人們常在地窖里放幾桶水，液態(tài)的水遇冷凝固為固態(tài)的冰，同時放出熱量，使菜窖的溫度不至于過低而將菜凍壞； 冬季在空調(diào)房間里，人們也常會放盆水，這是利用水的汽化現(xiàn)象，增大了空氣中水蒸氣的含量，增大了空氣濕度． 故答案為：凝固；放；汽化． ...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版2018屆物理八年級上冊 第三章 物態(tài)變化 單元練習卷 題型：單選題

清晨看見草地上的露。露的形成屬于物態(tài)變化中的（ ）

A. 熔化 B. 凝固 C. 液化 D. 汽化

C 【解析】解答：露是液態(tài)的，是由空氣中的水蒸氣遇冷(清晨溫度比較低)形成的，氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化，故選C.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：北京101中學2018屆上學期初中九年級10月月考物理試卷 題型：實驗題

小明做“不同物質(zhì)吸收熱量的升溫情況比較”實驗，實驗所用器材如圖所示，圖中燒杯、熱得快、溫度計規(guī)格均相同。小明的主要實驗步驟如下：

①在燒杯中分別加入質(zhì)量相等、初溫相同的水和食用油。

②同時給熱得快通電，每隔20s記錄一次溫度計示數(shù)。

通過對實驗數(shù)據(jù)的分析小明得出結論：質(zhì)量相同的食用油和水，吸收相同的熱量時，食用油溫度變化量大。

分析小明的探究實驗，請你寫出小明所探究的問題是____________。

質(zhì)量相同，吸收熱量一定時，物質(zhì)的溫度變化量與物質(zhì)種類是否有關。 【解析】使用的燒杯、熱得快、溫度計規(guī)格均相同,是為了保證在質(zhì)量相同的食用油和水在相同的時間內(nèi)吸收的熱量相同(采用了控制變量支)，每隔20s記錄一次溫度計示數(shù)。通過比較溫度的變化，比較不同物質(zhì)吸收熱量的升溫情況，故提出的問題是：質(zhì)量相同，吸收熱量一定時，物質(zhì)的溫度變化量與物質(zhì)種類是否有關。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：北京101中學2018屆上學期初中九年級10月月考物理試卷 題型：多選題

在如圖所示的實例中，通過做功改變物體內(nèi)能的是（ ）

A. 迅速下壓活塞，壓燃器管內(nèi)氣體溫度升高

B. 用火爐炒菜，鐵鍋燙手

C. 兩手相互摩擦，手發(fā)熱

D. 從滑梯上滑下，屁股感覺發(fā)熱

ACD 【解析】A. 迅速下壓活塞，壓燃氣管內(nèi)氣體溫度升高，屬于做功改變物體的內(nèi)能，符合題意。B. 用火爐炒菜，鐵鍋燙手，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，不符合題意。C. 兩手互相摩擦，手發(fā)熱，是利用摩擦生熱，屬于做功改變物體的內(nèi)能，符合題意。D. 從滑梯上滑下，屁股感覺發(fā)熱，屬于做功改變物體的內(nèi)能，符合題意。故選ACD.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：山西省2017年中考模擬百校聯(lián)考（三）理綜物理試卷 題型：填空題

為了紀念物理學家為物理學發(fā)展做出的突出貢獻，物理學中常把一些物理學家的名字規(guī)定為物理量的單位，這樣的物理量幾乎遍及物理學的各個分支。請仿照下面的例子，完成下表。

壓強（帕斯卡） 電壓（伏特） 【解析】力學：壓強(帕斯卡)；電學：電壓（伏特）。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案