18．下列有關(guān)圖示彈簧測力計的說法正確的是（　　）
A．該物體的重力為3.3N
B．該物體的重力為3.6N
C．該彈簧秤最多能測量5kg物體的重力
D．該彈簧秤最多能測量5N物體的重力

分析 （1）使用彈簧測力計測量力的大小時，首先要明確彈簧測力計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與指針?biāo)缚叹�相垂直；
（2）根據(jù)彈簧測力計的量程可知能測物體的最大重力，根據(jù)G=mg的變形公式m=$\frac{G}{g}$可得出物體的最大質(zhì)量．

解答 解：
AB、由圖知：在彈簧測力計上，最大示數(shù)是5N，所以其量程為0～5N；
1N之間有5個小格，一個小格代表0.2N，即彈簧測力計的分度值為0.2N，
指針在“3”后3個小格處，所以彈簧測力計的示數(shù)為3N+3×0.2N=4.6N，
即該物體的重力為3.6N，故A錯誤、B正確；
CD、由圖知：在彈簧測力計上，最大示數(shù)是5N，即該彈簧秤最多能測量5N物體的重力；
由G=mg得，物體的最大質(zhì)量：
m=$\frac{G}{g}$=$\frac{5N}{10N/kg}$=0.5kg，即該彈簧秤最多能測量0.5kg物體的質(zhì)量，故C錯誤、D正確．
故選：BD．

點評 本題考查了彈簧測力計的使用及重力公式的應(yīng)用等，要了解彈簧測力計測力的實質(zhì)，熟知它的使用規(guī)則，并能熟練運用它測量力的大小，這是我們應(yīng)該掌握的一項基本技能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．將兩個完全相同的小球，分別放入盛有不同種液體的A、B 兩個相同容器中，靜止后的位置如圖所示．若兩個小球所受的浮力分別用FA、FB表示，則它們的大小關(guān)系是FA=FB；其中B容器中的液體密度小些；容器底對桌面的壓強(qiáng)較大的是容器A（選填“A”、“B”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小明繼續(xù)探究物體的浮沉條件，實驗室提供了如下器材：彈簧測力計、量筒、燒杯、銅塊、蠟塊、細(xì)線、水及其他簡單輔助器材．
第一小組：探究銅塊的下沉條件．實驗中，他們用兩種方法測量了銅塊受到的浮力：
方法1：稱重法．測量過程及示數(shù)如圖甲所示，則銅塊所受的浮力為0.2N．
方法2：阿基米德原理法．測量過程與示數(shù)如圖乙所示，則銅塊排開水的體積為20mL，根據(jù)F浮=ρ液gV排可計算出浮力．通過實驗可得出銅塊浸沒在水中下沉的條件是重力大于浮力；
第二小組：探究蠟塊上浮的條件．要測量蠟塊浸沒時的浮力，你準(zhǔn)備選用第一組上述兩方法中方法2，另一方法不可行的原因：不能測出蠟塊浸沒時的浮力．
于是，第二小組旳同學(xué)對測量浮力實驗進(jìn)行了設(shè)計改進(jìn)，請將實驗步驟填寫完整，并寫出表達(dá)式：
實驗步驟：①在量筒中裝入適量的水，記下體積V1；
②；將蠟塊放入水中，用細(xì)鐵絲將蠟塊按入水中，記下量筒的示數(shù)V2；
③求得木塊浸沒在水中時受到的浮力，F(xiàn)浮=ρ液gV（V2-V1）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．常見的勢能有兩種，拉開的弓可以把箭射出去，說明它具有彈性勢能，舉高的重錘可以把樁砸入地下，說明它具有重力勢能．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中．

（1）小明用彈簧測力計拉木塊，使它在水平木板上做勻速運動，這種方法測摩擦力的原理是二力平衡，該實驗操作的關(guān)鍵是勻速拉動彈簧測力計．
（2）木塊在勻速滑動的過程中，彈簧測力計示數(shù)如圖1所示，木塊所受的滑動摩擦力為2.8N．
（3）小明將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话�，他由此得出，滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小，你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是沒有控制木塊對水平面的壓力相同．
（4）小明的實驗過程如圖2所示：
①由圖2甲、乙探究的問題是壓力一定，滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
②由圖2乙和丙探究的問題是接觸面一定時，滑動摩擦力與壓力的關(guān)系．
（5）若小明選用正確的實驗裝置進(jìn)行實驗得到下表所記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)數(shù)據(jù)在所給坐標(biāo)中作出摩擦力的大小f與接觸面受到的壓力N之間的關(guān)系圖象．
N/N1.01.52.02.53.0
f/N0.40.60.81.01.2
（6）根據(jù)圖象可以得出f與N的關(guān)系是接觸面的粗糙程度相同，滑動摩擦力大小與壓力成正比．
（7）探究此實驗時，為了解決彈簧秤邊運動邊讀數(shù)的問題，小紅設(shè)計了和小明不一樣的實驗，如圖3所示，實驗時只要勻速拖動長木板讀出彈簧測力計的示數(shù)，即可畫出木塊和木板之間的摩擦力，小明看到了小紅的實驗后，認(rèn)為小紅設(shè)計的實驗優(yōu)于自己設(shè)計的實驗，對此請你說出其中的優(yōu)點是彈簧測力計保持靜止，便于讀數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．輪船滿載時，船和貨物總重9.8×104N，則船在海洋航行所受浮力是9.8×104N．同一艘輪船從長江駛進(jìn)海洋，受到的浮力不變，（填“不變”“變大”或“變小”），輪船要浮起些．（填“沉下”或“浮起”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在“探究阻力對物體運動的影響”時．利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小車，如圖所示．

（1）每次都要讓小車從斜面上的同一位置開始下滑．仲小車毎次進(jìn)入水平部分時速度大小相等．
（2）當(dāng)小車在水平木板表面上運動時．受到的一對平衡力是C．（填選項前的字母）
A．小車受到向前的慣性力和木板對小車的阻力
B．小車受到的重力和小車對木板的壓力
C．小車受到的重力和木板對小車的支持力
（3）下面是記錄實驗情況的表格，請將其中（a）、（b）兩項內(nèi)容補(bǔ)充完整
實驗序號水平部分的材料（a）小車受阻力的情況（b）小車運動的路程
①
②
③
從實驗中可觀察到，水平面越光滑，小車速度減小得越慢．（選填：快/慢）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，物體A重100N，沿水平方向勻速拉動物體前進(jìn)時，若物體A與地面間摩擦力f=30N，不計滑輪重和繩與滑輪間摩擦．則繩端的拉力F是10N，當(dāng)繩子自由端向左移動3米時，物體A向左移動1m．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．林丹最喜愛的用于鍛煉臂力的健身拉力器結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，他用250N的拉力向下拉動杠桿，使20kg的配重塊在0.4s內(nèi)勻速升高了40cm，脫不計拉桿和繩的重力，g取10N/kg，求：
（1）林丹拉動拉力器的功率．
（2）林丹拉動拉力器過程中克服摩擦所做的功．
（3）在此過程中拉力器的機(jī)械效率．

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同步練習(xí)冊答案