【題目】如圖甲所示,戴眼鏡的同學(xué)看不清鍋內(nèi)的食物,這是由于在鏡片上發(fā)生了現(xiàn)象 如果不去擦它,經(jīng)過一段時(shí)間,這層霧自動(dòng)消失,這是由于;如圖乙所示,金屬塊在冰箱中冷凍后取出表面有小水滴,擦干后又形成,這是由于在金屬塊表面上發(fā)生了現(xiàn)象.
【答案】水蒸氣;液化;汽化;空氣中的水蒸氣;液化
【解析】由圖知道,熱的水蒸氣碰到冷的鏡片會(huì)液化成小水珠附著在鏡片上,所以鏡片模糊了,過一會(huì)兒這些小水珠又會(huì)蒸發(fā)變?yōu)樗魵? 從冰箱中拿出的鐵塊溫度很低,它周圍的水蒸氣遇到冷的鐵塊會(huì)液化成小水滴而附著在鐵塊上,擦干后水蒸氣繼續(xù)液化 .
故答案為:水蒸氣;液化;汽化;空氣中的水蒸氣;液化 .
水蒸氣碰到冷的鏡片會(huì)液化成小水珠附著在鏡片上,水蒸氣在常溫下會(huì)蒸發(fā)變?yōu)樗魵猓?空氣中的水蒸氣遇冷會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實(shí)驗(yàn)中小明將觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中
電路 | 導(dǎo)體AB在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)情況 | 電流表G指針的偏轉(zhuǎn)方向 |
閉合 | 靜止 | 不偏轉(zhuǎn) |
向右切割磁感線 | 向右偏 | |
向左切割磁感線 | 向左偏 | |
不切割磁感線 | 不偏轉(zhuǎn) | |
斷開 | 靜止 | 不偏轉(zhuǎn) |
沿任意方向運(yùn)動(dòng) | 不偏轉(zhuǎn) |
根據(jù)上述現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)(選填“閉合”或“不閉合”)電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,感應(yīng)電流的方向與方向有關(guān).
(2)感應(yīng)電流產(chǎn)生的過程是將能轉(zhuǎn)化為能的過程.
(3)請(qǐng)舉一例說明該現(xiàn)象在實(shí)際中的應(yīng)用 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用高壓鍋煮粥,熄火后用冷水將鍋冷卻,拿去限壓閥后打開鍋蓋,可以看到鍋內(nèi)的粥仍在沸騰 普通鋁鍋卻看不到這樣的現(xiàn)象 對(duì)此,下列說法中正確的是( )
A.熄火后,鍋內(nèi)溫度迅速降到 以下,但由于打開鍋蓋后氣壓降低,所以重新沸騰
B.熄火后,鍋內(nèi)溫度仍然高于 ,即使不冷卻、不拿去限壓閥,粥也在沸騰
C.熄火后,鍋內(nèi)溫度仍然高于 ,冷卻后鍋內(nèi)氣壓比原來(lái)降低,所以重新沸騰
D.粥的流動(dòng)性差,不易降溫 熄火后即使不撓冷水、不拿去限壓閥,粥也要沸騰較長(zhǎng)時(shí)間
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】PM2.5是大氣中直徑小于等于2.5μm、即小于等于m的顆粒懸浮物,能被肺泡吸收并進(jìn)入血液.常州大學(xué)的科研隊(duì)伍成功研制出PM2.5凈化器,其原理如圖所示.閉合開關(guān)S1、S2后,風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)吸入空氣,氣流外側(cè)A處的顆粒物也被吸入凈化器,這是因?yàn)闅饬魈幜魉俅髮?dǎo)致壓強(qiáng)的緣故.顆粒物接近帶有負(fù)電荷的光潔金屬網(wǎng)C 時(shí)受到強(qiáng)烈的吸引力,這是因?yàn)?/span> , 但很快又受到光潔金屬網(wǎng)C 對(duì)它的斥力,這又是因?yàn)?/span> . 離開金屬網(wǎng)C 后,顆粒物被帶有正電荷的棉芯D牢牢吸引,這是因?yàn)?/span> .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)每年有大約800人因?yàn)槭秤迷饫钏固鼐廴镜氖称范疾,甚至死亡.基于此,我?guó)某冰箱生產(chǎn)企業(yè)決定研發(fā)自動(dòng)殺菌冰箱以出口美國(guó).
技術(shù)人員查閱到相關(guān)資料:①李斯特菌能在冰箱中存活,在食物表面蔓延滋長(zhǎng);②紫外線殺滅李斯特菌的效率高達(dá)99.0%~99.9%;③紫外線對(duì)人體有一定的傷害,尤其是眼角膜,絕不能用眼睛直視工作著的紫外燈.
技術(shù)人員研發(fā)的冰箱具有以下功能:①打開冰箱門,紫外燈熄滅,白熾燈正常工作;②閉合冰箱門,紫外燈正常工作,白熾燈熄滅.
同學(xué)們按照兩種方法展開實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)選擇其中一種方法并完成電路設(shè)計(jì).(兩種方法都做,以第一種為準(zhǔn))
方法一 | 方法二 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一物體漂浮在水中,有 體積露出水面,則物體的密度為( )
A.1g/cm3
B.0.75g/cm3
C.0.5g/cm3
D.0.25g/cm3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】向自行車轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油,是(選填“增大”或“減小”)摩擦;運(yùn)動(dòng)著的自行車停下來(lái),需要進(jìn)行剎車.剎車采取的是的方法來(lái)(選填“增大”或“減小”)摩擦,此時(shí)剎皮與輪轂間的摩擦是(選填“有害”或“有利”)的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)物體質(zhì)量之比為2:3,體積之比是3:2,則甲、乙兩物體的密度之比是.若把甲物體截去1/3,乙物體截去2/3,則剩余甲、乙物體的密度之比是 .
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