（2005?山西）圖（甲）說明物體間力的作用是
相互
相互
的．圖（乙）說明力可以改變物體的
形狀
形狀
．
分析：本題考查力的相互性及力的作用效果，仔細(xì)從圖中情景獲取相關(guān)知識(shí)點(diǎn)．
解答：解：由甲圖可看中，人對(duì)墻施力的同時(shí)，墻也給一個(gè)力，即力的作用是相互的．
由乙圖可看出人用力改變了物體的形狀．
故答案為：相互；形狀．
點(diǎn)評(píng)：本題由圖示的方式考查力的性質(zhì)及作用效果，較有新意．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?山西）圖是小華和小紅做“測小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)的電路圖，其中電源為兩節(jié)新的干電池，小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“15Ω  1A”字樣．

（1）對(duì)照電路圖，將圖乙中未連接部分連好．（原電路中已連接部分完好無誤）
（2）小華連完電路并閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表示數(shù)為3V，電流表示數(shù)為零．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
小燈泡斷路（或開路）
小燈泡斷路（或開路）
．
小紅在該實(shí)驗(yàn)中，連完電路并閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，電流表示數(shù)約為O.2A．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
小燈泡短路（或電壓表短路）
小燈泡短路（或電壓表短路）
．
（3）他們糾正錯(cuò)誤并檢查電路無誤后，閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示，則通過小燈泡的電流是
0.3
0.3
A，小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?山西）圖是測量
體溫
體溫
的溫度計(jì)．此時(shí)它的示數(shù)是
39.6℃
39.6℃
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?山西）將圖中的元件正確連入電路中．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?山西）如圖所示，鐵桶內(nèi)放一些水，燒開后把桶口堵住，再澆上冷水，鐵桶被壓癟了，請你按表格要求，寫出與該過程相關(guān)的物理知識(shí)，并各舉一個(gè)它們在日常生活中的應(yīng)用實(shí)例．
相關(guān)的物理知識(shí) 生活中的應(yīng)用實(shí)例
力學(xué)知識(shí)
熱學(xué)

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