【題目】如圖所示是“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置，在平面鏡上放置一塊硬紙板，紙板由可以繞ON轉折的E、F兩部分組成，則下列說法正確的是

A. 反射光線與平面鏡的夾角是反射角

B. 讓光貼著紙板入射，從紙板前不同的方向都能看到光的徑跡，這是因為光在紙板上發(fā)生了漫反射

C. 若入射光線與鏡面垂直，則不會有反射光線

D. 以法線ON為軸，將硬紙板的F面向后偏折，這時在F面上看不到反射光線OB，這是因為沒有發(fā)生反射現(xiàn)象

【答案】B

【解析】

A.反射角是反射光線與法線的夾角，故錯誤；

B.光線貼著紙板入射，從紙板前不同的方向都能看到光的徑跡，這是因為光在紙板上發(fā)生了漫反射，故正確；

C.光線垂直射到鏡面上，入射光線與法線的夾角等于0°，入射角為0°，反射角為0°，反射光線垂直鏡面射出，故錯誤；

D.因為反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)，所以以法線ON為軸，將硬紙板的B面向后旋轉，這時在B面上不能看到反射光線，不是沒有發(fā)生反射現(xiàn)象，故錯誤。

練習冊系列答案
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【題目】自行車成為正在上初中的同學們上下學重要的交通工具。質(zhì)量為60kg的小夢同學騎一輛質(zhì)量為15kg的自行車，非常方便的到達了學校，請解答下列問題：（g＝10N/kg）

問題一：小夢同學的重力為多少？

問題二：若自行車每個輪胎與地面的接觸面積為0.005m2，則小夢騎車時自行車對地面的壓強是多少？

問題三：若自行車在水平路面上勻速直線行駛，所受阻力為人與車總重的0.1倍，則自行車前進的動力為多少？

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【題目】如圖所示，在電磁鐵的正上方用彈簧秤掛著一條形磁鐵，當開關閉合后，電磁鐵與條形磁鐵的相互作用為________(選填“吸引”或“排斥”)，當滑片P從b端向a端滑動過程中，彈簧的長度會變________(選填“長”或“短”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因索”實驗中，小致同學按如圖所示的甲、乙、丙三種情況進行實驗，其中A、B、C為同一木塊，D為重物，甲和乙兩圖中木板接觸面相同，丙圖為較相糙的木板表面。

（1）實驗開始，該同學用較小的力拉木塊，大塊沒動，此時摩擦力______拉力（選填“大于”、“小于”或“等于”）；小致要知道滑動摩擦力的大小，他應該使木塊在水平木板上做______運動；由甲、乙兩圖可知，滑動摩擦力大小與______有關。

（2）此實驗的難處恰恰是很難保證木塊做這樣的運動，若在甲裝置中木塊已經(jīng)運動過中，速度突然變大，滑動摩擦力將______（選“變大”“變小”或“不變”）

（3）實驗后，小致在拔河比賽前為班級做了科學決策，使班級贏得比賽，他做出的科學決策是：

組隊時，應選質(zhì)量______（選填“大”或“小”）的同學，同時在比賽時隊員應穿底部______（填“光滑”或“粗糙”）的鞋。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)如圖所示是電磁學中一個很重要的實驗，從實驗現(xiàn)象可知通電導體周圍存在磁場，這種現(xiàn)象是1820年丹麥物理學家________發(fā)現(xiàn)的。

(2)把直導線彎曲成螺旋線，當螺旋線圈中插入鐵芯后磁性增強，此裝置稱為電磁鐵，為探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關，小麗同學作出以下猜想：

猜想A：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強；

猜想B：外形相同的電磁鐵，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強。

為了檢驗上述猜想是否正確，小麗所在實驗小組通過交流合作設計了以下實驗方案：

用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線)在大鐵釘上繞若干圈，制成簡單的電磁鐵，進行如圖所示實驗。

通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少，來判斷其磁性強弱的不同。

①通過比較圖________兩種情況，可以驗證猜想A是正確的。

②通過比較圖C中甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想B不全面，應補充：________________________。

(3)隨著科學技術的發(fā)展，電磁鐵在生產(chǎn)、生活中的應用十分廣泛，如水位自動報警器，其工作原理如圖所示，當水位未達到金屬塊A時，工作電路的狀態(tài)是________。

A．紅、綠燈同時亮 B．紅、綠燈都不亮

C．綠燈亮 D．紅燈亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體積為100cm3的一個形狀不規(guī)則物塊，重為1.6N，放在密度為1.0×103kg/m3的水中（ g取10N／Kg ）．求：

（1）通過計算說明物塊下沉的原因？

（2）當物塊浸沒在水中時，容器中的水深15cm，則容器底受到水的壓強是多大？

（3）物塊在水中靜止時，物塊對容器底部的壓力是多大？

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【題目】如圖所示，某次冰球比賽中，運動員用冰球桿沿不同方向擊打冰球上的不同部位，冰球的運動狀態(tài)隨之發(fā)生改變。這個事例說明

A. 物體的運動需要力來維持

B. 力的作用效果與力的方向有關

C. 力的作用效果與力的作用點無關

D. 力可以改變物體的運動狀態(tài)

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【題目】如圖所示，在研究牛頓第一定律的實驗中，用同一小車在同一斜面的同一高度從靜止開始滑下，然后，在材料不同的表面繼續(xù)運動，小車分別停在如圖所示的位置。問：

①結論：平面越光滑，小車受到的阻力越_______，滑動的距離越______。

②推論：如果運動的物體不受力，它將___________________________。

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