【題目】你家電能表的示數(shù)上月末是 ,本月表的示數(shù)如圖所示.若電價(jià)為0.6元/度,本月應(yīng)交電費(fèi)為;為了利用這個(gè)電能表快速測(cè)量某個(gè)用電器的電功率,可以讓用電器單獨(dú)工作1min,觀察到電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了n轉(zhuǎn),那么計(jì)算這臺(tái)用電器電功率的式子是P=W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用煤油氣化灶把100kg、初溫為20℃的水加熱到70℃,消耗煤油1L.已知水的比熱容是4.2×103J/(kg℃),煤油的熱值是4.6×107J/kg,ρ煤油=0.8×103kg/m3 . 水吸收的熱量為J,煤油氣化灶燒水的效率為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外小組制作了一個(gè)測(cè)量物體質(zhì)量的電子秤,其原理如圖1所示.它主要由四部分構(gòu)成:托板和水平壓力杠桿OBA,標(biāo)有“10V 5W”字樣的指示燈L(燈的電阻保持不變),壓力傳感器R(電阻值會(huì)隨所受壓力大小變化的可變電阻),顯示質(zhì)量大小的儀表(實(shí)質(zhì)是電流表).已知電源電壓為10V,OB=6cm,OA=30cm.壓力傳感器R的阻值與所受壓力的關(guān)系如圖2所示.若不計(jì)托板和杠桿組件的質(zhì)量,不計(jì)摩擦.求:
(1)指示燈L的電阻;
(2)當(dāng)壓力傳感器R的電阻為30Ω時(shí),指示燈L的實(shí)際功率;
(3)當(dāng)電流表的示數(shù)為0.1A時(shí),電子秤托板上物體的質(zhì)量.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】定值電阻R1的發(fā)熱功率和電流的關(guān)系圖象如圖所示,定值電阻R2=7Ω,把這兩個(gè)電阻串聯(lián)接入電路中時(shí),電阻R1兩端的電壓U1和電阻R2兩端的電壓U2之比為 , 若把這兩個(gè)電阻并聯(lián)接入電路中,通過(guò)電阻R1的電流I1和通過(guò)電阻R2的電流I2之比為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)如圖甲所示,拿一個(gè)凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,再把一張紙放在它的另一側(cè),改變透鏡與紙的距離,知道紙上的光斑變得最小、最亮、測(cè)出此光斑到透鏡的距離便是此透鏡的焦距,請(qǐng)你根據(jù)圖中經(jīng)透鏡折射后的兩條光線畫出入射光線(圖中O點(diǎn)為透鏡的光心).
(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出靜止在斜面上的物體A所受力的示意圖.
(3)如圖丙所示,請(qǐng)你根據(jù)小磁針靜止時(shí)N極的指向,在圖上的括號(hào)內(nèi)標(biāo)出通電螺線管的電源正、負(fù)極.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,合金塊重為6N,密度為8×103kg/m3 , 杠桿OA能繞著O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),OA=60cm,OB=20cm.不考慮測(cè)力計(jì)的重,g=10N/kg.問(wèn):
(1)如圖1,用杠桿把合金塊勻速提升0.2m,提升時(shí)測(cè)力計(jì)的實(shí)際示數(shù)為2.25N,杠桿的機(jī)械效率是多少?
(2)在不計(jì)杠桿自重和摩擦的情況下,如果把合金塊浸沒(méi)在水中(如圖2),杠桿靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】炎夏,小明浸泡在圓柱形水缸中降溫解暑,如圖所示,他浸在水中的體積為0.05m3 , 此時(shí)水深60cm,他的心臟部位在水面以下10cm處,則他受到水的浮力為N,水對(duì)他心臟部位的壓強(qiáng)為Pa.已知圓柱形水缸底面積為0.5m2 , 當(dāng)他從水缸出來(lái)后,水缸底受到的壓強(qiáng)變化了Pa(水缸厚度、形變以及他帶出來(lái)的水忽略不計(jì)).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的活動(dòng)中,小欣猜想:動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān).實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:斜面、幾個(gè)質(zhì)量不同的光滑鋼球、木塊、刻度尺等,小欣設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),小欣讓鋼球從斜面上由靜止滑下并推動(dòng)在水平面上的同一木塊運(yùn)動(dòng).
(1)本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較來(lái)確定鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷動(dòng)能的大。ㄟx填“鋼球”或“木塊”);
(2)探究動(dòng)能的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持物體的不變,具體的做法是:讓質(zhì)量的鋼球從斜面的高度由靜止滑下;
(3)鋼球碰到木塊并一起運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,由于木塊受到的作用,鋼球和木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來(lái),在此過(guò)程中鋼球和木塊的動(dòng)能都轉(zhuǎn)化為能;
(4)若本實(shí)驗(yàn)裝置中的水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究的目的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.加熱前,水分子是不停運(yùn)動(dòng)的
B.加熱過(guò)程中,水的溫度升高時(shí),內(nèi)能增大
C.水的內(nèi)能增大是通過(guò)熱傳遞方式實(shí)現(xiàn)的
D.水蒸氣對(duì)木塞做功,把水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為木塞的內(nèi)能
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