在無線電廣播過程中,話筒把播音員的聲音信號轉(zhuǎn)換成電信號,調(diào)制解調(diào)器把音頻信號加載到 ______ 電流上發(fā)射到空中,收音機(jī)接收到各種電磁波并從中選出特定頻率的信號。通過解調(diào)將 ______ 信號留下,通過揚(yáng)聲器把播音員的聲音從收音機(jī)播放出來。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理同步練習(xí):20.5《磁生電》 題型:單選題
如圖所示的環(huán)保型手電筒,筒內(nèi)沒有電池,使用時只要來回?fù)u晃手電筒,使永磁體在線圈中來回運(yùn)動,燈泡就能發(fā)光,下列幾個實驗與其原理相同的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年教科版九年級上冊物理 第五章 第二節(jié) 測量電阻 題型:單選題
如圖所示,幾個同學(xué)在只有電流表或電壓表時,利用一個已知阻值的電阻R0設(shè)計了四個測未知電阻Rx的電路,其中不可行的是(電源電壓不知)( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級下冊物理同步練習(xí):8.1《牛頓第一定律》 題型:實驗題
小華先后在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體(毛巾、棉布、木板),做了三次實驗,然后將實驗數(shù)據(jù)填入下列表格。請回答以下問題:
(1)讓小車從同一高度滑下,目的是為了控制小車每次滑到水平面時的______________相同。
(2)從上述實驗數(shù)據(jù)中,可以得出結(jié)論:平面越光滑,小車運(yùn)動的距離越_____,說明__________________________________。
(3)如果分別讓小車從不同的高度滑下,請你推理:當(dāng)小車以不同的速度在阻力為零的水平面上運(yùn)動時,最終的速度_____________填(“相同”或“不同”)。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級下冊物理同步練習(xí):8.1《牛頓第一定律》 題型:填空題
運(yùn)輸液體貨物的槽車,液體上有氣泡,如圖,當(dāng)車開動時,氣泡將向__________運(yùn)動;剎車時,氣泡將向_________運(yùn)動,其原因是__________具有慣性。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理同步練習(xí):21.3《廣播、電視和移動通信》 題型:單選題
網(wǎng)絡(luò)如今已經(jīng)進(jìn)入千家萬戶,利用互聯(lián)網(wǎng)可以方便的進(jìn)行一些信息的傳遞,下列各種方式中,不能通過互聯(lián)網(wǎng)做到的是( 。
A. 遠(yuǎn)程教育 B. 飛鴿傳書 C. 遠(yuǎn)程醫(yī)療會診 D. 打IP電話
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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理同步練習(xí):15.3《串聯(lián)和并聯(lián)》 題型:實驗題
小紅和小明分別進(jìn)行“怎樣使兩個小燈泡亮起來”的探究活動.小紅按照如圖所示的電路,用導(dǎo)線把一只開關(guān)和兩個小燈泡逐一順次連接起來.
(1)開關(guān)閉合并且兩燈都發(fā)光時,取下其中L1,可觀察到______現(xiàn)象.
(2)斷開開關(guān)后可觀察到______現(xiàn)象.
(3)以上兩個現(xiàn)象說明了串聯(lián)電路______,開關(guān)控制整個電路的工作這兩個特點.
(4)小明按照如圖所示的電路,用導(dǎo)線把一只開關(guān)和兩個小燈泡逐一順次連接后,剛將最后一根導(dǎo)線接好,L2就亮了,但L1沒亮.他們在實驗操作中不當(dāng)之處是:______.
(5)關(guān)于L1沒亮,小明認(rèn)為L1的燈絲燒斷了,但小紅說L1的燈絲沒燒斷.你應(yīng)該支持的______觀點,理由是______.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理同步練習(xí):17.2《歐姆定律》 題型:單選題
對于一段導(dǎo)體來說,關(guān)于R=U/I的物理意義,下列說法正確的是( )
A. 導(dǎo)體中電流越大,則電阻越小。
B. 加在導(dǎo)體兩端的電壓越大,則電阻越大。
C. 導(dǎo)體的電阻等于導(dǎo)體兩端的電壓與通過電流之比。
D. 導(dǎo)體的電阻跟它兩端的電壓成正比,跟電流成反比。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級下冊物理同步練習(xí):12.2《滑輪》 題型:單選題
如圖所示,在繩子的自由端分別用三個方向的力拉物體,下面關(guān)于這三個力的大小關(guān)系正確的是
A. F1=F2=F3
B. F1>F2>F3
C. FI<F2<F3
D. 無法比較
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