9．（1）如圖1，物體的長(zhǎng)度為1.50cm；
（2）如圖2所示，電能表的讀數(shù)為2016.4kW•h．

分析 （1）首先明確零刻度和分度值，長(zhǎng)度測(cè)量結(jié)果需要估讀，在記錄結(jié)果時(shí)要保留到最小刻度的下一位．
（2）要清楚電能表的讀數(shù)方法：（1）月末的減去月初的示數(shù)．（2）最后一位是小數(shù)．（3）單位kW•h．

解答 解：由圖知：
（1）刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm，此刻度尺的分度值為1mm，起始端從零開(kāi)始，要估讀到分度值的下一位．因此該物體的長(zhǎng)度為1.50cm；
（2）電能表的最后一位是小數(shù)，示數(shù)為2016.4kW•h．
故答案為：（1）1.50；（2）2016.4．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了刻度尺和電能表的讀數(shù)，對(duì)這些基本的測(cè)量?jī)x器的使用和讀數(shù)要掌握，是中考的內(nèi)容．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)有吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程四個(gè)沖程，如圖從氣門的啟閉和活塞的運(yùn)動(dòng)可判斷這是做功沖程．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

20．在如圖中，標(biāo)出小磁針的N極和點(diǎn)A的磁感線方向

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17．如圖所示，是用液體壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的情景．
 （1）把探頭放入水中，通過(guò)觀察U型管兩邊液面的高度差來(lái)判斷探頭處液體壓強(qiáng)的大小，高度差越大，說(shuō)明液體壓強(qiáng)越大；
（2）比較甲、乙、丙圖，可以得到：液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；在同一深度，各方向的壓強(qiáng)相等；
（3）在乙圖中把探頭慢慢下移，可以觀察到U型管兩邊液面的高度差增大，從而得到：在同一種液體里，液體的壓強(qiáng)隨深度的增大而增大；
（4）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成濃鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U型管兩邊液面高度差變大，由此可知，液體的壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．小明自制了一個(gè)帶有電磁鐵的木船模型（如圖所示）．將它放入水中漂浮，船頭指向東．閉合開(kāi)關(guān)S，電磁鐵的A端為S極；靜止時(shí)，木船的頭尾總是指南北方向，是因?yàn)榈厍蛑車嬖诘卮艌?chǎng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖甲所示，將一根塑料繩一端扎緊，把繩盡可能撕成細(xì)絲，用手從上向下捋幾下，發(fā)現(xiàn)細(xì)絲張開(kāi)了，這是因?yàn)樗芰辖z帶了同種電荷（同種/異種），這種使塑料絲帶電的方法稱為摩擦起電．如圖乙所示在兩張紙中間向下吹氣，可以看到紙張相互靠近，這是因?yàn)橹虚g空氣流速快，壓強(qiáng)小．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．圖中，一位小朋友正幫助媽媽推石磨來(lái)磨豆?jié){．石磨由下扇（不動(dòng)盤）和上扇（轉(zhuǎn)動(dòng)盤）組成，兩扇磨的接觸面上都鏨（zàn）有排列整齊的磨齒，用以磨碎糧食．上扇有兩個(gè)（小磨一個(gè)）磨眼，供漏下糧食用．通過(guò)觀察，請(qǐng)寫出小朋友站在離石磨較遠(yuǎn)端推磨是為了增大動(dòng)力臂，來(lái)減小動(dòng)力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小明同學(xué)在學(xué)習(xí)流體壓強(qiáng)知識(shí)時(shí)做了如下一系列實(shí)驗(yàn)和分析．請(qǐng)你幫助他補(bǔ)全下面的內(nèi)容．
（1）如圖（1）所示，向兩張紙中間吹氣，兩張紙相互靠攏．此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象初步說(shuō)明了空氣流速大的地方壓強(qiáng)�。ㄟx填“大”、或“小”）．
（2）接著，小明又自制了一個(gè)飛機(jī)機(jī)翼模型（如圖2），將其固定在托盤測(cè)力計(jì)上，在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)，來(lái)模擬飛機(jī)飛行時(shí)的氣流．電扇轉(zhuǎn)動(dòng)后，托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．比較機(jī)翼上下方氣流壓強(qiáng)的大小，進(jìn)一步驗(yàn)證了上面的關(guān)系．
（3）小明又找了如下一些生活情景，其中能用上述實(shí)驗(yàn)規(guī)律進(jìn)行解釋的是A．
A．火車與站臺(tái)之間有黃色的安全線
B．將氫氣球放手后，它會(huì)漂向空中
C．通過(guò)拍打衣服清除它上面的灰塵．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．小明的書桌上鋪有一塊玻璃板，晚上小明在臺(tái)燈下學(xué)習(xí)的時(shí)候，桌面上的玻璃會(huì)“發(fā)出”耀眼的亮光，為了保護(hù)眼睛，采用最簡(jiǎn)單、效果最好的方法是（　�。�
A．把臺(tái)燈換為吊燈B．把臺(tái)燈放在最前面
C．換一個(gè)暗一點(diǎn)的臺(tái)燈D．把臺(tái)燈移到左臂外側(cè)

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