【題目】閱讀短文,回答問題
2016 年 10 月 17 日 7 時 30 分 31 秒,神舟十一號飛船搭載著長征二號 FY11 火箭在中國酒泉發(fā)射成功。
入軌后完成與天宮二號的交會對接,形成組合體,航天員將在組合體中工作 30 天。中國空間站建設又向前邁進了一大步。
(1)如圖 1 所示,運載火箭點火后離開發(fā)射臺升空的瞬間,只見火箭底部涌出龐大的白色氣團,其實這不是火箭噴出的廢氣。我們知道,當火箭剛點火發(fā)射時,高溫的火焰向下噴到發(fā)射臺的地面,此時任何物質遇到如此高溫的火焰都要熔化。為了保護發(fā)射臺的底座,航天工程師在底座旁建造了一個大水池,就巧妙地攻克了這項技術難關;鸺账查g,龐大的白色氣團產生的原因是________(填物態(tài)變化)
(2) “長征二號 FY11 火箭”所用燃料為液態(tài)的氫和氧,在通常情況下,氫和氧是氣態(tài)的,科技人員是采用________的方法使它們液化的。
(3)在飛船的繞地運行中,當其與太陽、地球處于同一直線并在太陽與地球中間時,地面上的人觀察太陽會發(fā)現(xiàn)太陽表面有一黑點,這是由于________形成的。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】金星軌道在地球軌道內側,某些特殊時刻,地球、金星、太陽會在一條直線上,這時從地球上可以看到金星就像一個小黑點一樣在太陽表面緩慢移動,天文學稱之為“金星凌日”!敖鹦橇枞铡爆F(xiàn)象可以用______原理來解釋,如圖為太陽及八大行星示意圖,據(jù)圖分析,你認為在地球上除了可以著到金星凌日外,還能著到___________凌日現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“用電流表測電流”的實驗中,某同學連接的電路如圖所示.
閉合開關,觀察到燈泡和的發(fā)光情況是________.
針對上述現(xiàn)象,該電路存在的問題是________.
請在原圖上只改動一根導線,使兩只電流表分別測干路和支路的電流________________.(要求:在需要改動的導線上畫“”用筆將改動后的導線畫出,導線不許交叉).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓為12V.閉合開關后,電流表的示數(shù)為0.4A,電壓表的示數(shù)為8V,則電阻R2的阻值是________Ω.將滑動變阻器R1的滑片向右移動,電壓表的示數(shù)將變________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,入射光線與平面鏡成30°角,則 ( )
A. 入射角是30° B. 反射光線與鏡面的夾角是60°
C. 反射角是60° D. 入射角增大5°,反射角增大10°
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【題目】在做“探究水的沸騰”實驗中:
(1)圖甲中 A、B、C 三種讀溫度計示數(shù)的方式正確的是________。
(2)下表為記錄的實驗數(shù)據(jù)
a | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
溫度/℃ | 91 | 93 | 95 | 97 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
從實驗數(shù)據(jù)可以看出,水的沸點是________℃,此時周圍的氣壓________標準大氣壓。
(3)某實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況如圖丙所示,則圖丙中的___是水沸騰前的情況。
(4)如果給一定質量的水加熱至沸騰,其溫度與時間關系如圖乙中圖線 a 所示,若只增加了水的質量,其溫度與時間的關系圖線應為________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電磁起重機的吸盤(主要部分是電磁鐵)吸起鐵器靜止在空中(吸盤下表面水平).下列與此相關的說法正確的是( )
A. 它是利用異種電荷相互吸引的原理工作的
B. 吸盤吸引鐵器的同時,鐵器對吸盤也有吸引力,其大小小于吸盤對鐵器的吸引力
C. 此時吸盤對鐵器的吸引力一定等于鐵器的重力
D. 增大電磁鐵中的電流,它們仍將靜止在空中,但吸盤對鐵器的吸引力一定大于鐵器的重力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】打開收音機的開關,將旋鈕調到沒有電臺的位置,并將音量開大。取一節(jié)舊的干電池和一根導線,靠近收音機,將導線的一端與電池的一極相連,再用導線的另一端與電池的另一極時斷時續(xù)的接觸,如圖所示,會聽到收音機發(fā)出“咔咔”聲
(1)這一現(xiàn)象驗證了________的存在。
(2)現(xiàn)將收音機放入玻璃罩中,用抽氣機抽去罩中的空氣,重復以上實驗,卻發(fā)現(xiàn)聽不到收音機發(fā)出的“咔咔”聲,試收音機放在真空玻璃罩中聽不到“咔咔”聲的原因是________。
(3)謝老師在一次乘坐鎮(zhèn)江商業(yè)城的電梯時,發(fā)現(xiàn)性能完好的手機接收不到信號,請問這是什么原因?_____
(4)請設計一個實驗驗證你的判斷。______
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小偉猜想動能的大小可能與物體質量和運動速度有關,于是設計了如圖所示的實驗,讓小球沿同一光滑斜面向下運動,與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。
(1)圖甲是控制兩球的________相等,得出的結論是:________;
(2)圖乙中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時,具有相同的________。得出的結論是:________。
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