（2013?天橋區(qū)三模）如圖所示，跳傘運動員在空中沿直線勻速下降，以降落傘為參照物，跳傘運動員是
靜止
靜止
的；在此過程中，跳傘運動員的機械能
減少
減少
．
分析：如果物體相對于參照物的位置保持不變，則物體是靜止的，如果物體相對于參照物的位置不斷變化，則物體是運動的．動能與勢能的和是物體的機械能．
解答：解：跳傘運動員相對于降落傘位置保持不變，以降落傘為參照物，跳傘運動員是靜止的；
跳傘運動員在空中沿直線勻速下降，運動員的質量不變、速度不變，動能不變，
運動員的高度不斷降低，他的重力勢能減少，他的機械能減少．
故答案為：靜止；減少．
點評：本題考查了判斷運動員的狀態(tài)、判斷機械能如何變化，知道影響動能與勢能大小的因素即可正確解題．
練習冊系列答案
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幾種物質的密度ρ/kg?m-3
金 銀 銅
19.3×103 10.5×103 8.9×103

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（2013?天橋區(qū)三模）下列實驗中，屬于實像的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?天橋區(qū)三模）1821年，德國物理學家賽貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇觀的現(xiàn)象：把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計串聯(lián)成閉合電路，然后把銅絲和鐵絲的一個連接點放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫；另一個連接點放在火焰上加熱，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針發(fā)生了偏轉，這一現(xiàn)象表明這時閉合電路中產(chǎn)生了電流．塞貝克把這種電流叫做“熱電流”，把這一電路叫做“熱電偶電路”．實驗小組的同學們在老師的幫助下，按照圖所示的電路模擬塞貝克實驗，探究影響“熱電流”大小的因素，A、B是銅絲與鐵絲的兩個連接點，下表是通過實驗測得的熱電流大小與溫度差關系的一組數(shù)據(jù)．請分析以上資料和實驗數(shù)據(jù)，回答以下問題：
兩接點間的溫度差/℃ 0 1 100 200 300 500 800 1000 1500 1700
電路中的電流/mA 0 1 64 142 229 417 731 956 1545 1781
（1）圖的電路中有了電流，說明銅絲與鐵絲的兩個連接點A、B間有
電壓
電壓
．
（2）產(chǎn)生熱電流的條件是
用不同金屬絲組成閉合回路、兩連接點之間有溫度差
用不同金屬絲組成閉合回路、兩連接點之間有溫度差
；熱電偶電路中，兩金屬連接點的
溫度差
溫度差
越大，熱電流越大．
（3）從能量轉化的角度來看，“熱電偶電路”中是將
內
內
能轉化為
電
電
能．
（4）在生產(chǎn)和生活中，熱電偶電路有了廣泛的應用，請你根據(jù)熱電流的特點，猜想熱電偶電路的一種應用：
制成溫度計．（將圖中的G端焊接在一起作為熱電偶的測量端放到被測溫度t處保持D端接點溫度t0穩(wěn)定．并將靈敏電流表盤按溫度刻度．即可用來測溫度）
制成溫度計．（將圖中的G端焊接在一起作為熱電偶的測量端放到被測溫度t處保持D端接點溫度t0穩(wěn)定．并將靈敏電流表盤按溫度刻度．即可用來測溫度）
．

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