“足球進(jìn)校園”推進(jìn)了校園足球的發(fā)展，如圖所示是我市某校足球比賽中，小華飛身魚躍將球頂進(jìn)球門的情景．在此過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．球相對(duì)于球門是靜止的

B．小華落地滑行中不受摩擦力

C．頭對(duì)球的力與球?qū)︻^的力是一對(duì)平衡力

D．球離開人體后由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．趙陽(yáng)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到的一些場(chǎng)景，他運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行分析，下列正確的是（　　）
A．王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來(lái)，是因?yàn)樽闱驔]有受到力的作用
B．張紅同學(xué)百米沖線后沒有立即停下來(lái)，是因?yàn)槭艿綉T性的作用
C．張彥同學(xué)在做引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動(dòng)時(shí)，他對(duì)單杠的拉力和他的重力是一對(duì)平衡力
D．李寧同學(xué)正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí)，受力不平衡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖甲所示為壓力式托盤秤，當(dāng)把物體放在壓力托盤秤盤上時(shí)指針的示數(shù)就是物體的質(zhì)量．
（1）某次測(cè)量時(shí)壓力式托盤秤的指針如圖乙所示，示數(shù)是1.4kg．
（2）現(xiàn)在要利用壓力式托盤秤、水、燒杯和細(xì)線來(lái)測(cè)量一個(gè)不規(guī)則小礦石塊的密度．請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，寫出實(shí)驗(yàn)步驟及測(cè)量的物理量，物理量要用規(guī)定的符號(hào)表示，實(shí)驗(yàn)過(guò)程燒杯中的水不能溢出．
①實(shí)驗(yàn)步驟和測(cè)量的物理量：把小礦石放在托盤秤上，記下此時(shí)托盤稱的示數(shù)為m1；
在燒杯中倒入適量的水，把燒杯放在托盤秤上，記下此時(shí)托盤稱的示數(shù)m2；
保持燒杯不動(dòng)，用細(xì)線拴住小礦石塊，輕輕將小礦石塊浸沒入燒杯的水中，小礦石塊不與杯底接觸，記下托盤秤的示數(shù)m3；．
②用已知量和測(cè)得的物理量表示出小礦石塊的密度ρ=$\frac{{m}_{1}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$ρ水．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省孝感市八年級(jí)3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

長(zhǎng)方體木箱放在水平地面上，木箱上放一木塊，則下列分析正確的是( 　　)

A. 木箱受到的重力和地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)平衡力

B. 木箱對(duì)木塊的支持力和木塊對(duì)木箱的壓力是一對(duì)平衡力

C. 木箱對(duì)地面的壓力和地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)相互作用力

D. 地面對(duì)木箱的支持力和木塊對(duì)木箱的壓力是一對(duì)相互作用力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：

（1）活塞式抽水機(jī)工作原理如圖1所示，提起活塞時(shí)，閥門A關(guān)閉，管外的水在大氣壓的作用下進(jìn)入圓筒．
（2）請(qǐng)畫出木塊在斜面上勻速下滑時(shí)的受力示意圖．
（3）如圖3，輕質(zhì)杠桿的OA：OB=3：2，物體M的重力為300N，小雨的重力為600N，雙腳與地面的接觸面積為0.04m2．小雨在A端施加豎直向上的力使杠桿水平平衡，求小雨對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？請(qǐng)寫出解題過(guò)程，并畫出與解題過(guò)程相應(yīng)的受力分析示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省孝感市八年級(jí)3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，物體在20 N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以3 m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)了10 m．撤去水平拉力后，該物體又向前運(yùn)動(dòng)了1.5 m后停了下來(lái)．則(　 　)

A. 物體受到的重力和它對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力

B. 撤去拉力后，物體慢慢停止運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明慣性與速度有關(guān)

C. 物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力與它受到的摩擦力是一對(duì)平衡力

D. 撤去拉力后，物體慢慢停止運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省東臺(tái)市第一教育聯(lián)盟九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小華總結(jié)兩年來(lái)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):

（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接表示出來(lái)。這種研究物理問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法。

如： 甲實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小球具有動(dòng)能會(huì)推動(dòng)木塊_________，因此，可通過(guò)木塊運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)間接反映其動(dòng)能的大小 ；

乙實(shí)驗(yàn)中水和沙子吸收熱量的多少是通過(guò)測(cè)量________（“加熱時(shí)間的長(zhǎng)短”、“升高的溫度的大小”)來(lái)比較吸熱的多少；

（2）當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采用_________法。

如：甲實(shí)驗(yàn)研究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變_____的大小，同時(shí)控制小球的____不變。

乙實(shí)驗(yàn)中只有物質(zhì)的______不同，其他因素必須控制相同（例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的_____相等、酒精燈加熱方式相同等）。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省東臺(tái)市第一教育聯(lián)盟九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在甲、乙兩圖中，甲圖地面粗糙、乙圖地面光滑．質(zhì)量分別為 m、2m 的兩個(gè)物體在大小為 F 的水平恒力作用下，在力的方向上前進(jìn)了相同的距離，則下列結(jié)論正確的是 （�。�

A. 甲圖中 F 做的功小于乙圖中 F 做的功

B. 甲圖中 F 做的功等于乙圖中 F 做的功

C. 甲圖中 F 做的功大于乙圖中 F 做的功

D. 條件不足，無(wú)法確定甲、乙圖中 F 做的功誰(shuí)大

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)3月月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)用托盤天平和量筒測(cè)量石塊的密度，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．用細(xì)線將石塊拴好，輕輕放入量筒內(nèi)的水中，測(cè)出水和石塊的總體積V總.

B．計(jì)算石塊的密度.

C．往量筒中倒入適量的水，測(cè)出水的體積V水.

D．用天平稱出石塊的質(zhì)量m.

（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是__________.

（2）測(cè)量石塊質(zhì)量時(shí)，右盤有10g、5g的砝碼各1個(gè)，游碼的位置如圖甲所示，天平恰好平衡，石塊的質(zhì)量為_________g.

（3）先在量筒中倒入20mL的水，然后將小礦石浸沒在水中，此時(shí)水面如圖丙所示眼睛應(yīng)該在_________（A/B/C）位置再次讀取水的體積，根據(jù)觀測(cè)結(jié)果可知該小礦石的體積為______cm3，密度為_____g/cm3．

（4）若考慮石塊吸水，所測(cè)得的密度__________偏大/偏�。�.

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