3．某小組同學(xué)為了研究物體的運(yùn)動狀態(tài)的變化和物體在所受合力之間的關(guān)系．做了如下實(shí)驗(yàn)，他們先讓小車在光滑的水平桌面上向右作勻速直線運(yùn)動，過程中設(shè)法用彈簧測力計(jì)在水平方向上分別向左、右對小車施加拉力．拉力和小車的運(yùn)動狀態(tài)分別如圖的A、B、C、D所示，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和相關(guān)條件，歸納得出結(jié)論．
（1）由A、B兩圖可知：物體所受合力為零時(shí)，物體的運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）改變．
（2）由C、D兩圖可知：當(dāng)物體在同一直線上所受合力不為零時(shí)，物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變．

分析 物體做勻速直線運(yùn)動或靜止時(shí)處于平衡狀態(tài)，運(yùn)動狀態(tài)不變；當(dāng)物體速度發(fā)生變化時(shí)，物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變；
分析清楚圖示情景，根據(jù)小車受力情況與運(yùn)動狀態(tài)間的關(guān)系分析答題．

解答 解：（1）由圖A、B可知，物體所受合力為零，運(yùn)動狀態(tài)不變，由此可知：
當(dāng)物體在同一直線上所受合力為零時(shí)，物體的運(yùn)動狀態(tài)不改變；
（2）由圖C、D可知，物體所受合力不為零時(shí)，物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化，由此可知：
當(dāng)物體在同一直線上所受合力不為零時(shí)，物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變．
故答案為：（1）零；不發(fā)生；（2）當(dāng)物體在同一直線上所受合力不為零時(shí)，物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變．

點(diǎn)評 本題難度不大，分析清楚圖示情景是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小明做“測定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接的實(shí)物電路如圖甲所示，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）用筆畫線替代導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整
（2）連接電路的最后一根導(dǎo)線時(shí)，燈泡立即發(fā)光，而且很亮，則連接電路時(shí)存在的不規(guī)范或不妥當(dāng)是：
①連接電路時(shí)沒有斷開（斷開/閉合）開關(guān)；
②滑動變阻器的滑片沒有調(diào)到最右（左/右）端．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)小燈泡正常發(fā)光，由圖乙可知，此時(shí)電流表的示數(shù)為0.3 A，小燈泡的額定功率為0.75W．
（4）小明受此實(shí)驗(yàn)啟發(fā)，想測定電動自行車上用作照明的LED燈（發(fā)光二極管）電功率．在老師的幫助下通過實(shí)驗(yàn)得到該LED的電流電壓圖象如圖丙所示，查閱資料知道該LED燈的額定電壓為3V，結(jié)合圖象可得該LED的額定功率為0.072W．
（5）針對上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為：
①利用甲圖實(shí)驗(yàn)裝置不能（能/不能）探究“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”；
②同一燈泡的亮度跟它的實(shí)際功率有關(guān)，而不同燈泡的亮度還跟它的發(fā)光效率有關(guān)．
（6）若只知道一個(gè)小燈泡的額定電流為0.2A，則能（能/不能）測出它的額定功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．反射光線與入射光線的夾角為80°，反射角是40°，當(dāng)光線垂直入射時(shí)，反射角是0°．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，
（1）實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾，它將杠桿右端的螺母向右邊旋一些，使杠桿在水平位置平衡，其目的是便于測量力臂．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)只有8個(gè)相同的鉤碼，杠桿上每格等距，當(dāng)在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼時(shí)，
則怎樣掛鉤碼可使杠桿在水平位置平衡？（設(shè)計(jì)兩種方案）
①在第6個(gè)格處掛2個(gè)鉤碼．
②在第4個(gè)格處掛3個(gè)鉤碼．
（3）實(shí)驗(yàn)中若改用彈簧測力計(jì)，則彈簧測力計(jì)在支點(diǎn)左側(cè)豎直向上拉，右側(cè)豎直向下拉．（填“豎直向上“，或”豎直向下“）
（4）一個(gè)同學(xué)在研究完杠桿的平衡條件后，在支點(diǎn)處掛上幾個(gè)鉤碼，他這樣將不影響杠桿的平衡．（填“影響”或“不影響”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．一個(gè)電燈的電功率是25W，它所表示的物理意義是電燈的額定功率為25W，1千瓦時(shí)的電能可以使該電燈正常工作40小時(shí)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．（1）根據(jù)如圖甲電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實(shí)物電路（要求導(dǎo)線不能交叉）．
（2）根據(jù)圖乙所示的實(shí)物連接圖，在方框內(nèi)畫出電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．在科學(xué)課本上面放一塊長方體玻璃磚，你看到的是（　　）
A．放大的虛像B．變淺的虛像C．等大的實(shí)像D．變深的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖甲所示，長方形木塊靜止在水平桌面上，其右端與桌子邊緣相平．木塊與桌面間的粗糙程度不變，現(xiàn)用水平力向右推動木塊使其底部$\frac{1}{4}$露出桌面，在推木塊的過程中木塊對桌面的壓力F、壓強(qiáng)p和摩擦力f的變化情況是（　　）
A．p、F、f均不變B．p增大，F(xiàn)不變、f變大
C．F減小，p不變、f變小D．p增大，F(xiàn)、f不變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小明記得以前在測量不規(guī)則小石塊的體積時(shí)需要用量筒．學(xué)習(xí)了浮力的知識后，勤于思考的他想到了一個(gè)不用量筒來測量不規(guī)則小石塊體積的方法：他先用輕質(zhì)細(xì)線系在小石塊上，然后用彈簧測力計(jì)測出小石塊在空氣中的示數(shù)為9.8牛，再將該石塊緩慢浸沒在水中時(shí)，測出彈簧測力計(jì)的示數(shù)為4.9牛．
求：（1）石塊浸沒在水中時(shí)受到的浮力是多少牛？
（2）石塊的體積是多少厘米3？

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