【題目】下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是（ ）

A. 人步行的速度約為5m/s B. 鉛筆長(zhǎng)約18cm

C. 課桌高度約為1.5 m D. 一張紙厚度約1mm

【答案】B

【解析】試題分析：不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．

解：

A、人步行的速度約為1.2m/s，所以A不符合實(shí)際情況；

B、鉛筆長(zhǎng)約18cm左右，所以B符合實(shí)際情況；

C、課桌高度約為0.8m左右，所以C不符合實(shí)際情況；

D、一張紙厚度約0.1mm左右，所以D不符合實(shí)際情況．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各過(guò)程中，物體的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能的是（ ）
A.秋千從低處蕩向高處
B.鐘表里的發(fā)條帶動(dòng)指針轉(zhuǎn)動(dòng)
C.小球從光滑的斜面上滑下
D.冰雹從天下降

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)檫@兩種樂(lè)器的（ ）
A.響度不同
B.振幅不同
C.音調(diào)不同
D.音色不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在音樂(lè)會(huì)上，我們能分辨出鋼琴、小提琴、笛子等不同樂(lè)器發(fā)出的聲音主要是依據(jù)它們發(fā)出的聲音具有不同的（ ）

A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．頻率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在航行的船艙中的旅客，認(rèn)為自己是靜止的，他選擇的參照物是（ ）

A．船艙 B．河岸上的樹(shù) C．迎面駛來(lái)的船 D．河水

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】古詩(shī)詞是我國(guó)的文化瑰寶，下列說(shuō)法中不正確的是

A. “一道殘陽(yáng)鋪水中”，這個(gè)現(xiàn)象是由于光的反射形成的

B. “不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大

C. “飛流直下三千尺”中能量轉(zhuǎn)化情況是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

D. “映日荷花別樣紅”是由于荷花只吸收紅光，其他色光都被反射了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于誤差的說(shuō)法，正確的是（ ）
A.測(cè)量時(shí)出現(xiàn)了誤差，則說(shuō)明一定出現(xiàn)了錯(cuò)誤
B.測(cè)量時(shí)，多測(cè)量幾次取平均值可以減小誤差
C.誤差是由于操作不規(guī)范造成的
D.改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，采用精密儀器，去測(cè)量長(zhǎng)度，可消除誤差

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于力，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 兩個(gè)相互接觸的物體，才有力的作用

B. 一個(gè)物體是受力物體，它必然也是施力物體

C. 生活中的有些物體可能不受力的作用

D. 受三個(gè)力的物體一定不會(huì)靜止

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)同一物體進(jìn)行了五次測(cè)量，其結(jié)果分別是1.41cm、1.42cm、1.34cm、1.41cm、1.43cm則該物體的長(zhǎng)度是（ ）

A. 1.4cm B. 1.4175cm C. 1.42cm D. 1.418cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案