【題目】圖所示的燒杯和試管里均盛有碎冰塊,下面用酒精燈加熱,當燒杯中的碎冰有一半熔化時,試管中的碎冰(選填“會”、“不會”)熔化;如果燒杯和試管中的冰全部都熔化成水后,當燒杯中的水沸騰時,試管中的水溫(選填“能”、“不能”)達到沸點,(選填“會”、“不會”)沸騰.
【答案】不會;能;不能
【解析】解:(1)冰是晶體,若給燒杯中的冰加熱時,燒杯中的冰會熔化,但在冰的熔化過程中溫度為0℃,保持不變,所以試管中的冰能達到熔點0℃,但試管中的冰和燒杯中的冰的溫度相同,試管中的冰不能從燒杯中繼續(xù)吸熱,所以不能熔化.(2)當大燒杯中的水沸騰后,盡管不斷吸熱,但燒杯中的水溫度不再升高,保持水的沸點溫度不變;小試管中的水從大燒杯中吸熱,溫度達到水的沸點后,就和燒杯中的水的溫度一樣,就不能從燒杯中繼續(xù)吸熱,這時雖然達到了沸點,但不能吸收熱量,所以不會沸騰.故答案為:不會;能;不能.
晶體熔化有兩個必要條件:(1)達到熔點,(2)繼續(xù)吸熱;當兩個條件同時具備時即可熔化.液體沸騰的條件是溫度達到沸點,并且不斷吸熱;
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛氫氣動力試驗汽車所受的重力為1.5×l04N,10min內(nèi)汽車在平直路面上勻速行駛了1.2×l04m,消耗了0.15kg的氫氣,此過翟汽車發(fā)動機產(chǎn)生的牽引力為1.O×103N,行駛時汽車輪胎與地面接觸的總面積為0.1m2.(氫氣的熱值取1.4×l08J/kg,g取1ON/kg)求:
(1)汽車對地面的壓強;
(2)汽車在此過程中的速度;
(3)汽車發(fā)動機的效率.
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【題目】如圖所示,長江大橋鐵路橋的全長6800m,一列火車以20m/s的速度勻速行駛在橋上.測得火車完全通過大橋,所用時間為5min50s.求
(1)火車長;
(2)這列火車全部在橋上行駛所用的時間.
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【題目】一只刻度均勻但刻度線位置不準的溫度計,把它放在一標準大氣壓的沸水中,讀數(shù)是90℃;把它放在冰水混合物中,讀數(shù)是6℃.用這只溫度計去測量某物體的溫度,當它的示數(shù)為27℃時,該物體的真實溫度是( )
A.21℃
B.25℃
C.26℃
D.29℃
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【題目】小紅和小明在探究“水的沸騰”實驗中:
(1)除了圖A中所示的器材,還需要一個重要的測量儀器是 .
(2)指出圖A操作中的一個錯誤之處: .
(3)下表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄,小明由于粗心記錯了一個實驗數(shù)據(jù).
時間/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
溫度/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 99 | 95 | 99 | 99 | … |
你認為錯誤的數(shù)據(jù)是℃,你這樣判斷的理論依據(jù)是 . 改正數(shù)據(jù)后,小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判定該地水的沸點為℃,
(4)圖B中(甲)、(乙)是在實驗時觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升的不同情況,圖(選填“甲”或“乙”)是水在沸騰時的情況.
(5)圖C是兩名同學根據(jù)各自實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖象.他們選用的實驗裝置相同,則a、b圖象不同的原因是 .
(6)小紅學習了水的沸騰知識后,按老師的要求課后做了“紙鍋燒水“實驗.她將適當?shù)乃b入紙鍋后,放到火上加熱(沒有讓火苗燒到水面以上的紙),一會兒水沸騰了,但紙鍋并沒有燃燒.
①水的沸騰是劇烈的現(xiàn)象.
②紙鍋沒有燃燒,是因為水沸騰時仍要維續(xù)吸熱,溫度 , 紙的著火點,所以紙鍋沒有燃燒.選填(“不變”“高于”“低于”)
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【題目】小明同學用圖甲裝置探究了“固體熔化”的實驗:
(1)甲圖是實驗過程中某時刻溫度計的示數(shù),此時的溫度為℃;
(2)小明在實驗過程中發(fā)現(xiàn)熔化過程持續(xù)了很長時間,其原因可能是;
(3)解決問題后將兩個實驗連續(xù)完成,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了如圖乙的圖象,由圖象可知該物質(zhì)是(選填“晶體”或“非晶體”).熔化時的特點是: , ;
(4)由圖象可知,該物質(zhì)的熔點為℃.
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【題目】利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離.科學工作者為了探測海底某處的深度,從海面向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過4秒后接到回波信號.已知聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,請回答:
(1)海洋的深度是多少?
(2)運用聲波的反射,能否測量地球和月球之間的距離?為什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】北京天壇公園內(nèi)的回音壁,是我國建筑史上的一大奇跡,運用的聲學原理是( 。
A. 聲音的反射
B. 回聲能加強原聲
C. 聲音能在空氣中傳播
D. 聲音能在墻壁中傳播
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