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18.我國已成功發(fā)射“嫦娥”一號探月衛(wèi)星,假如你是一名航天員,有機會駕駛“嫦娥”號飛船到達月球上,請你探究下面的問題:
我們知道,月球上的物體由于被月球吸引也受到“重力”,月球上的物體受到的“重力”與其質量是否成正比呢?若想通過實驗進行研究,則:
(1)需要的實驗器材有鉤碼、天平、彈簧測力計.
(2)請你設計一個實驗數據記錄表格,畫在下面的空白處.
(3)測得實驗數據后,你如何判斷物體受到的重力與質量是否成正比?

分析 (1)(2)實驗目的是探究物體重力大小與其質量的關系,需要測量的物理量有:質量、重力,所需要的器材是:鉤碼、天平、彈簧測力計;根據所測物理量設計實驗表格.
(3)用天平測出鉤碼的質量,用彈簧測力計可以測出它的“重力”,結合重力公式的變形式g=$\frac{G}{m}$,分析所受“重力”與其質量比值是否相同.

解答 解:(1)由題意知:需要測量的物理量有:質量、重力,所以測量工具是:鉤碼、天平、彈簧測力計;
(2)根據所測物理量是質量、重力,以及它們之間的比值關系,可以設計一個4行4列的表格;記錄的表格如下:

次數鉤碼的質量m/kg鉤碼的重力G/N鉤碼重力與質量的比值g/N•kg-1
1
2
3
(3)若物體的重力與其質量的比值是一常量(或測得物體的質量擴大1倍,重力也擴大1倍),說明在月球上的物體受到的重力與其質量成正比.
故答案為:(1)鉤碼、天平、彈簧測力計;(2)見上表;(3)若物體的重力與其質量的比值是一常量(或測得物體的質量擴大1倍,重力也擴大1倍),說明在月球上的物體受到的重力與其質量成正比.

點評 此類問題由地球移到月球,解題思路是一樣的,考查學生的靈活應用和融會貫通能力.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,一個質量為500g,底面積為100cm2的圓柱體容器(容器壁的厚度忽略不計)放在水平桌面的中央,容器中裝有1000cm3水,將一個重5N的實心長方體A掛在彈簧測力計上,然后豎直浸入水中,當物體A剛好浸沒在水中時(水未溢出且沒有接觸到容器底),彈簧測力計的讀數為3N,則此時水對容器底部的壓力是12N,容器對水平桌面的壓強是1700Pa.

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9.在海拔2千米以內,可以近似地認為海拔每升高12米,大氣壓變化1毫米汞柱.隨著海拔的升高,大氣壓強降低(填“降低”、“不變”或“升高”).高壓鍋是利用增大鍋內氣壓來提高液體沸點,從而使食物容易熟.

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6.在探究影響滑動摩擦力大小的因素時,小紅設計了如圖所示的三次實驗.

(1)實驗要求用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動,根據二力平衡原理,可知此時滑動摩擦力與拉力大小相等,即彈簧測力計的示數等于滑動摩擦力的大小;
(2)在甲圖所示的實驗中,彈簧測力計的示數為2.4 N;
(3)比較甲、乙兩次實驗,可以得出結論:當接觸面的粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(4)比較甲、丙兩次實驗,可以得出結論:當壓力大小一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.物體在受力時發(fā)生形變,不受力時又恢復到原來的形狀,這種性質叫做彈性;表示壓力產生的作用效果的物理量是壓強,它在數值上等于物體單位面積所受的壓力.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.下面是兩個“測量物體的密度”的實驗.請按照要求完成相應的填空.

(一)小明同學利用天平、溢水杯、燒杯和適量水測量小石塊的密度:
(1)在調節(jié)橫梁平衡時發(fā)現指針偏向分度盤的左側,此時應將平衡螺母向右(選填:左/右)移動;
(2)測量小石塊的質量時,右盤砝碼與橫梁標尺上的示數如圖(一)所示;
(3)把小石塊緩慢浸沒在裝滿水的溢水杯中,讓溢出的水流入空杯,測得溢出水的質量為8g,通過計算可以求出小石塊的密度為4.6g/m3
(4)整理器材時,小明發(fā)現天平的左盤有一個缺角,則小明所測的密度值仍然準確(選填:偏大/偏小/仍然準確).
(二)小紅同學準備用量筒(如圖甲所示)和天平在實驗室測量酸奶的密度:
(1)她先用已經調好的天平測出空燒杯的質量為m1,接著將酸奶倒入燒杯,用天平測量燒杯和酸奶的總質量,天平平衡時燒杯和酸奶的總質量為m2;然后她找算將燒杯中的酸奶倒入量筒中測量體積,由于酸奶比較粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,對測量影響較大.于是她找到了 5mL針筒(如圖乙所示),用針筒抽取5mL酸奶,測出燒杯和剩余酸奶的總質量m3,由此可以得出酸奶密度的表達式為:$\frac{{m}_{2}-{m}_{3}}{5ml}$.(用題目中出現的字母或數字表達)小紅同學仔細對比觀察量筒和針筒發(fā)現.用針筒測量酸奶體積.還有一個優(yōu)點是分度值比量筒小,使得測量更準確.
(2)同組的小華同學在實驗中發(fā)現了一個“問題”.他發(fā)現5mL針筒的刻度線前的尖端還是有一點小“空隙”,這會導致測得的酸奶密度比實際值偏大(選填偏大/偏小/不 變);于是,小華和小紅想出了另一種正確的測量方法:將此時抽滿酸奶的針筒中的一 部分酸奶返回燒杯,測量燒杯和剩余酸奶的總質量m4,記下此時針筒內酸奶體積V,則酸奶密度的表達式為:$\frac{{m}_{2}-{m}_{4}}{V}$.(用題目中出現的字母或數字表達)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,將一小球從斜面底端勻速推到頂端,此過程中( 。
A.小球的動能不變B.小球的動能增加
C.小球的重力勢能不變D.小球的重力勢能減小

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7.下列關于自行車結構及使用說法正確的是( 。
A.自行車轉彎時受到平衡力的作用
B.增大座墊面積能減小對人的壓強
C.下坡時自行車速度越來越大是由于慣性越來越大
D.把手的花紋是為了增大接觸面積,從而增大摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.與如圖所示天氣預報有關的說法正確的是( 。
A.黃岡最低氣溫是攝氏零下1度B.雨是由水汽化而形成
C.雪在形成過程中會放出熱量D.雪是空氣中的水凝華而成的

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