18.如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的體積、質(zhì)量關(guān)系圖象,由圖可知(  )
A.ρ>ρB.ρ
C.ρ<ρD.無(wú)法比較ρ與ρ的大小

分析 相同質(zhì)量的不同物質(zhì),密度與體積成反比;相同體積的不同物質(zhì),密度與質(zhì)量成正比.

解答 解:由圖象知:體積單位是cm3,質(zhì)量單位是g,在質(zhì)量相同時(shí),乙的體積較大,由公式ρ=$\frac{m}{V}$知,甲的密度較小,乙的密度較大,即ρ<ρ

故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了密度公式的應(yīng)用和計(jì)算,關(guān)鍵是根據(jù)圖象得出相關(guān)的信息.控制變量法不僅是物理實(shí)驗(yàn)常用的方法,也是分析物理規(guī)律常用的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖所示是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn).如圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程和情景,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)和圖中的信息回答下列問(wèn)題:
(1)在實(shí)驗(yàn)中,必須用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)比較圖甲(平放)和圖乙(側(cè)放)兩次實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān).

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9.中國(guó)首艘航空母艦“遼寧”號(hào)正式交接人列,殲一15艦載戰(zhàn)斗機(jī)成功起降(如圖所示),對(duì)于有效維護(hù)國(guó)家主權(quán)、促進(jìn)世界和平與共同發(fā)展,具有重要意義.據(jù)了解,該航母長(zhǎng)304m,寬70.5m,滿載時(shí)吃水深度11m;滿載時(shí)排水量達(dá)67500t.若殲一15戰(zhàn)斗機(jī)的質(zhì)量為3.3×104kg,輪胎與甲板總接觸面積6000cm2,戰(zhàn)斗機(jī)在約為2.5×105N推力作用下滑跑20.0m用時(shí)5s.求:(g=10N/kg,ρ海水=1.03×103kg/m3
(1)推力做功的功率;
(2)滿載時(shí)海水對(duì)艦底的壓強(qiáng).
(3)它滿載時(shí)所受的浮力為多少N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.手掌最接近于0.6dm的是(  )
A.大拇指長(zhǎng)度B.手掌厚度C.整個(gè)手掌長(zhǎng)D.大拇指厚度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.2010年,東莞市全面鋪開(kāi)治污工程,在我校周邊也在緊張地進(jìn)行著下水道的改造,不管是白天還是晚上,挖掘機(jī)夜以繼日地埋頭苦干著,并發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)呐鰮袈暫娃Z鳴聲,嚴(yán)重影響了師生的工作、學(xué)習(xí)和休息.針對(duì)這種情況,為了減少噪聲對(duì)我們上課的影響,請(qǐng)你提出合理的三條建議.
答:(1)在施工地與學(xué)校之間安裝隔音板;(2)上課期間關(guān)閉門(mén)窗;(3)使挖掘機(jī)利用節(jié)假日工作.

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3.日常生活中常用的鉗子,它的鉗柄上刻有花紋是為了增大摩擦,用鉗子剪鐵絲時(shí),它是省力杠桿,用力越大,鐵絲越容易剪斷,說(shuō)明力的作用效果與力的大小有關(guān).

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10.某同學(xué)在使用桿秤稱水果時(shí),稱砣的質(zhì)量為0.1千克,桿秤的質(zhì)量忽略不計(jì),若桿秤水平靜止時(shí),被測(cè)物和秤砣到秤紐的距離分別為0.05m和0.2m,被測(cè)物體的質(zhì)量為0.4kg,若稱砣有缺損時(shí),則桿秤所示的質(zhì)量值大于被測(cè)物體的真實(shí)值(填“大于”、“小于”或“等于”).

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7.太陽(yáng)能電池把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能;將濕衣服抻開(kāi)晾在太陽(yáng)下面,是為了加快水的蒸發(fā)(汽化).某太陽(yáng)能熱水器儲(chǔ)有200kg的水,水溫從20℃升高到70℃,吸收的熱量是4.2×107J.[水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)].

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同步練習(xí)冊(cè)答案