【題目】某學校物理興趣小組開展研究性學習時，設(shè)計了監(jiān)測空氣中的PM2.5細顆粒物濃度的四個電路圖，其中R是氣敏電阻，阻值隨PM2.5濃度增大而減小，R0是定值電阻�，F(xiàn)要求PM2.5濃度越大，電表的示數(shù)就越大，圖中符合要求的電路圖是（ ）

A.B.

C.D.

【答案】B

【解析】

AB．由電路圖可知，氣敏電阻R與保護電阻R0串聯(lián)，當PM2.5濃度越大時，氣敏電阻R的阻值減小，電路中的總電阻減小，由可知，電路中的電流增大，由U=IR可知，R0兩端的電壓增大，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，R兩端的電壓減小，即A中電壓表的示數(shù)減小，B中電壓表的示數(shù)增大，故A不符合題意；B符合題意；
C．由電路圖可知，氣敏電阻R與保護電阻R0并聯(lián)，電流表測R0的電流，因并聯(lián)互不影響，所以PM2.5濃度變化時電流表的示數(shù)不變，故C不符合題意；
D．由電路圖可知，氣敏電阻R與電流表并聯(lián)被短路，則PM2.5濃度變化時電流表的示數(shù)不變，故D不符合題意。
故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2020年3月24日夜到25日凌晨，重慶市主城區(qū)出現(xiàn)了一次罕見的冰雹天氣。關(guān)于冰雹（如圖）的成因是這樣的：冰雹是在對流云所形成的積雨云中形成，當水汽隨氣流上升遇冷會凝結(jié)成小水滴，若隨著高度增加溫度繼續(xù)降低，達到攝氏零度以下時，水滴就凝結(jié)成冰粒在它上升運動過程中，會吸附其周圍小冰�；蛩味龃�，直到因其重量增加面下降，當其降落至較高溫度區(qū)時，其表面會融解成水同時亦會吸附周圍的小水滴此時若又遇強大之上升氣流再被抬升，其凝結(jié)成冰粒又不斷凝結(jié)變大，直到因自身重量而下落，若降到地面時未融化解成水則仍呈固態(tài)的冰粒或冰雹。

請根據(jù)以上材料，寫出一個物理現(xiàn)象以及它包含的物理知識（不得與示例重復），

示例∶

物理現(xiàn)象：水滴凝結(jié)成冰粒；

物理知識：凝固現(xiàn)象。

物理現(xiàn)象：____________________；

物理知識：__________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用手撥動塑料尺，使之發(fā)聲。下列說法不正確的是（ ）

A. 塑料尺發(fā)出的聲音是由塑料尺振動產(chǎn)生的

B. 塑料尺振幅越大，聲音的響度越大

C. 改變塑料尺伸出桌面的長度，會使聲音的音調(diào)發(fā)生改變．

D. 當塑料尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動它，卻聽不到聲音，這是由于聲音的響度太小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的四幅圖中，對其認識或描述正確的是（　�。�

A.甲圖是法拉第首次發(fā)現(xiàn)，說明通電導體周圍存在磁場

B.乙圖表示地磁場，它的磁感線由地理南極發(fā)出回到地理北極

C.丙圖是電動機原理，說明機械能可以轉(zhuǎn)化為電能

D.丁圖是電磁感應現(xiàn)象，磁鐵上下移動時電流表指針會擺動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在初中物理的學習中，我們曾用斜面做過多次探究實驗，如圖甲是利用斜面探究阻力對物體運動的影響”；如圖乙是利用斜面“探究動能大小與哪些因素有關(guān)”

(1)在甲、乙實驗探究中，都有讓物體（小車或小球）從斜面的同一高度自由下滑的操作步驟，這樣操作的目的是________；

(2)圖甲實驗探究中，阻力對物體運動的影響是通過________來反映的。圖乙實驗探究中，物體動能的大小是通過________來反映的。下列實驗中與上述研究方法不相同的是________。

A．“探究液體壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中，反映液體壓強大小的方法

B.“探究決定電阻大小因素”的實驗中，反映電阻大小的方法

C.“探究電熱跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，反映電阻絲產(chǎn)生熱量多少的方法

D.選用兩個20Ω的電阻并聯(lián)來代替一個10Ω的電阻

(3)圖甲中三次實驗小車受到水平面的阻力不同的原因是________不同，推理當小車在水平面上所受阻力減小為零時，小車的運動情況是________，圖乙中木塊B受到水平面的阻力能不能為零，原因是________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿平衡條件”的實驗中：

（1）杠桿靜止在如圖甲所示位置時是處于_________狀態(tài)（選填“平衡”或“非平衡”）。

（2）調(diào)節(jié)杠桿在水平平衡后，如圖乙在A處掛4個相同鉤碼，在B處應掛_________個相同的鉤碼，才能使杠桿恢復水平平衡。

（3）圖丙是小宇改用彈簧測力計進行實驗，使杠桿恢復水平平衡。已知杠桿每格長5cm，鉤碼每個重0.5N。記錄此次數(shù)據(jù)在下表中：

實驗序號

動力F1/N

動力臂l1/m

阻力F2/N

阻力臂l2/m

1

____

0.15

2.5

0.20

①請將彈簧測力計的數(shù)據(jù)填入表格；

②另一同學發(fā)現(xiàn)表格中的動力臂l1，數(shù)據(jù)填寫有誤，此時的動力臂l1____（選填“>”或“<”）0.15m。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學完質(zhì)量和密度后，小明和小軍利用托盤天平和量筒測某種油的密度：

(1)他們把天平放在水平桌面上，當游碼移至零刻度處時，指針偏向分度盤的右側(cè)。這時他們應將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)，使橫梁平衡；

(2)天平平衡后，他們開始測量，測量步驟如下：

A．用天平測出燒杯和剩余油的總質(zhì)量；

B．將待測油倒入燒杯中，用天平測出燒杯和油的總質(zhì)量；

C．將燒杯中油的一部分倒入量筒，測出倒出到量筒的這部分油的體積。

請根據(jù)以上步驟，寫出正確的操作順序：________（填字母代號）；

(3)若在步驟B中測得燒杯和油的總質(zhì)量為55.8g，其余步驟數(shù)據(jù)如圖所示，則倒出到量筒的這部分油的質(zhì)量是________g，體積是________cm3；

(4)根據(jù)密度的計算公式可以算出，該油的密度是___________kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一實心物體掛在彈簧測力計上，待其靜止時彈簧測力計的示數(shù)為7.2N，當把物體的三分之一浸在水中時，彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?/span>5.2N，此時物體受到的浮力為_______N。若把物體從測力計上取下輕放入水中，他將_______（選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”）；若把物體放入密度為1.5103kg/m3且足夠多的另一液體中待其穩(wěn)定時，物體所受的浮力為_______N。（g取10N/kg，ρ水=1.0103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是某實驗小組在“測量小燈泡的電阻”實驗中設(shè)計的電路圖，所用小燈泡標有“2.5 V”字樣．

（1）該實驗的原理是____________________．

（2）該組同學連接好電路的最后一根導線時，小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮．導致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是______________________________________________．

（3）若某次測量時電壓表的示數(shù)為2 V，電流表的示數(shù)如圖所示，則電流表的示數(shù)為________A，此時燈泡的電阻為______Ω.接著用這個電路測小燈泡的額定功率，滑片應向________(填“左”或“右”)移動．

（4）該組同學分別記錄三組電壓和電流值，通過計算發(fā)現(xiàn)燈絲電阻是不同的，他們還了解到其他組同學也得到類似的結(jié)果．出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是_______________________________________．

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