【題目】站臺前停著甲、乙兩列火車。當甲車開動時，乙車上的乘客會覺得自己乘坐的火車向相反方向運動，它所選擇的參照物是 ( )

A. 站臺 B. 甲車 C. 乙車 D. 乘客自己

【答案】B

【解析】

AD．乙車停在站臺前，相對于站臺、乙車上的乘客位置沒有改變，所以以站臺或者乘客為參照物，乙車是靜止的，故AD錯誤。

B．當甲車開動時，乙車相對于甲車的位置發(fā)生改變，以甲車為參照物，乙車上的乘客會覺得自己乘坐的火車向相反方向運動，故B正確。

C．不能取研究對象為參照物，故C錯誤。

故答案為B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系”。兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大。兩瓶煤油中溫度計可以顯示煤油的溫度。

（1）為達到實驗目的，請按要求連接實驗電路圖（要求滑片向右移動時電流變大）

（2）小紅問小明：“打開水龍頭就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”對于這個問題，小明與他的同學給出了下列四種答案，你認為最合理的是__________。

A．因為煤油有顏色便于觀察

B．因為煤油有比較大的熱值

C．因為煤油有比較小的密度

D．因為煤油有比較小的比熱容

（3）實驗中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計的示數(shù)升高的快。________________________，產(chǎn)生的熱量越多。

（4）小紅把實驗裝置作了一些改動：在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油，用細玻璃管代替溫度計做實驗，當煤油溫度上升時，會看到細玻璃管內(nèi)的液面明顯上升。下列實驗中沒有用到這種思想和方法的是___________。

A．將不同的電阻絲分別接到同一電路中，通過比較電流的大小來比較電阻的大小

B．將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉，通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動

C．研究電功大小與哪些因素有關的實驗中，取用兩個不同燈泡

D．將小鐵屑均勻灑在磁體周圍，通過觀察鐵屑的分布情況來認識磁場的分布情況

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【題目】在日常生活中，用10N的拉力一定不能提起重15N物體的簡單機械是

A. 一個定滑輪 B. 一個動滑輪 C. 杠桿 D. 滑輪組

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【題目】學校升旗儀式上，當升旗手緩緩向下拉繩子時，旗子就會徐徐上升。這是由于旗桿頂部有一個________滑輪，它的作用是_____________________。

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【題目】目前，轎車已逐漸進入百姓家庭．如圖所示，是某同學家中最近購買的一輛小轎車，他發(fā)現(xiàn)該轎車的外行類似于飛機的機翼．那么，當該轎車在高速公路上快速行駛的過程中，車子上方的氣體的速度車子下方的氣體的速度，從而使得轎車行駛時，它對地面的壓力車的重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國南海海底存儲著豐富的“可燃冰”資源，可燃冰被視為21世紀的新型綠色能源，可燃冰的主要成分是甲烷，lm3的可燃冰完全燃燒放出的熱量與完全燃燒164m3的甲烷氣體放出的熱量相等，這說明可燃冰的（ ）

A. 熱值大 B. 比熱容大 C. 質量大 D. 密度大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在現(xiàn)代交通中，高速列車已成為現(xiàn)實。為了不影響高速列車的運行，有人設想，若能使高速列車在進出站時既不停車，又能上、下乘客，豈不更好。你能進行這樣的設計嗎?若能設計，說明理由。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是

A. 物體吸收熱量，溫度保持不變

B. 固體在熔化過程中，不斷吸熱，溫度不斷升高

C. 把一塊 -10℃的冰放到0℃的房間里，冰會慢慢地熔化

D. 水的沸點會低于或高于100℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·郴州卷】關于力與運動的關系，下列說法正確的是（ ）

A．受到平衡力作用的物體一定處于靜止狀態(tài)

B．物體運動一定受到力的作用

C．在太空中的宇航員沒有慣性

D．在粗糙水平面上靜止的物體不受摩擦力

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