Question

5．（1）如圖1重4.5N的足球從斜面上加速滾下，請在該圖中畫出此過程中足球所受重力的示意圖．
（2）貨物如圖2所示隨傳送帶一起勻速斜向上運動，除圖中已畫出的外，貨物還受到一個力的作用，畫出這個力的示意圖．
（3）如圖3所示，用力F使杠桿在水平位置靜止，請畫出F的力臂L．
（4）利用圖4中的定滑輪和動滑輪繞制滑輪組，要求能夠改變用力的方向．

Answer 1

分析 （1）重力的作用點在足球的重心，即球心；重力的方向始終豎直向下．
（2）對物體進行受力分析，物體處于平衡狀態(tài)但圖中的兩個力顯然不平衡．摩擦力的方向不一定跟物體運動的方向相反，但一定跟物體相對運動的方向或趨勢相反．
（3）力臂是支點到力的作用線的距離，因此要先確定支點，然后判斷力的方向，再過支點做出力的作用線的垂線，支點到力的作用線的距離，即為所求作的力臂．
（4）滑輪組設(shè)計原則可歸納為：奇動偶定；一動配一定，偶數(shù)減一定，變向加一定．

解答 解：（1）過球心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，用符號G表示，大小為4.5N．如下圖所示：
（2）貨物隨傳送帶一起勻速斜向上運動，如圖所示，貨物相對于傳送帶有向下運動的趨勢，所以貨物還要受到傳送帶對它的靜摩擦力．該摩擦力的方向與它相對于傳送帶的運動趨勢相反，即沿傳送帶斜向上．如圖所示：
（3）已知支點為O，過點O作力F的垂線段，即動力臂L．如圖所示：
（4）要改變用力的方向，則向下用力，應(yīng)從定滑輪開始繞．

點評 （1）本題考查重力示意圖的畫法，注意重力的方向始終豎直向下．
（2）摩擦力有時是有害的，有時又是有利的．比如正是因為摩擦力的存在我們走路的時候才不會在路面上打滑，我們用手可以握住一些東西，貨物可以在傳送帶上運輸．
（3）此題主要考查了有關(guān)力臂的畫法，首先要掌握力臂的畫法，確定支點，從支點向力的作用線引垂線，垂線段的長度即為力臂．
（4）省力多少和繩子的繞法，決定滑輪組的使用效果，要改變力的方向則應(yīng)從定滑輪開始繞線．