【題目】【2016·齊齊哈爾卷】下列物態(tài)變化中，屬于汽化現(xiàn)象的是（ ）

A．春天，冰雪消融 B．夏天，灑在地板上的水很快干了

C．深秋，清晨草地上出現(xiàn)了霜 D．冬天，湖面的水結(jié)成冰

【答案】B

【解析】

冰雪消融，由固態(tài)變成液態(tài)，是熔化過程，A不符合題意；水變干了，由液態(tài)變成氣態(tài)，是汽化現(xiàn)象中的蒸發(fā)過程，A符合題意；霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶，C不符合題意；水結(jié)冰，由液態(tài)變成固態(tài)，是凝固過程，D不符合題意，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人們常說“鐵比木頭重”，這句話實(shí)際上是指( )

A. 鐵塊的體積比木塊的體積小 B. 鐵塊的質(zhì)量比木塊的質(zhì)量大

C. 鐵塊的密度比木塊的密度大 D. 鐵塊的體積比木塊的體積大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】納米材料具有廣泛的應(yīng)用，納米銅在室溫下可以拉長(zhǎng)達(dá)50多倍而不出現(xiàn)裂紋，所以它具有 性，用納米陶瓷粉制成的陶瓷，堅(jiān)硬，“不怕火”，所以硬度 熔點(diǎn) 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻、電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，

（1）請(qǐng)你在虛線框內(nèi)畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖，并用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)物電路連接完整_____。

（2）探究過程中根據(jù)圖乙所示電路，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至_____（選填“A”或“B”）端，這樣做的目的是_____________。某同學(xué)連接電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論如何移動(dòng)變阻器的滑片P，電壓表、電流表均有示數(shù)，但都不改變，原因可能是____________。（寫出一種即可）

（3）在研究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，更換阻值更大的定值電阻后，應(yīng)向_______（選填“A”或“B”）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使定值電阻兩端的電壓______。由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________。

（4）在研究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)作出了定值電阻a、b的I-U圖像（如圖丙所示），分析圖像可知Ra______Rb（選填“>”、“=”或“<”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是( )

A. 電源是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的裝置 B. 電路兩端有電壓，電路中就會(huì)有電流

C. 干電池向外供電時(shí)是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 D. 金屬導(dǎo)體中的電流是由于正電荷定向移動(dòng)形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【遼寧省盤錦市第一中學(xué)2016屆九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)物理試題】在嚴(yán)寒的冬季，小滿到滑雪場(chǎng)滑雪，恰逢有一塊空地正在人工造雪。他發(fā)現(xiàn)造雪機(jī)在工作過程中，不斷將水吸入，并持續(xù)從造雪機(jī)的前方噴出“白霧”，而在“白霧”下方，已經(jīng)積了厚厚的一層“白雪”．對(duì)于造雪機(jī)在造雪過程中，水這種物質(zhì)發(fā)生的最主要的物態(tài)變化，下列說法中正確的是( )

A．凝固 B．凝華 C．升華 D．液化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【廣東省湛江市徐聞縣2016屆九年級(jí)第一次模擬考試】下列現(xiàn)象屬于凝華的是（ ）

A、洗手間里的固態(tài)清新劑逐漸變小了

B、冰箱里的水蒸氣結(jié)成霜

C、在發(fā)燒的病人身上擦酒精，可降低其體溫

D、寒冬，池塘的水面結(jié)冰了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面有關(guān)導(dǎo)體電阻的說法中正確的是（ ）

A. 導(dǎo)體沒有電阻，絕緣體有電阻

B. 銅的電阻比鐵的電阻小

C. 粗細(xì)、長(zhǎng)短都相同的銅絲和鐵絲比較，鐵絲的電阻較大

D. 要改變導(dǎo)體的電阻，可以改變通過的電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳在家中照鏡子時(shí)，發(fā)現(xiàn)鏡中的她“遠(yuǎn)小近大”．她猜想：物體在平面鏡中所成像的大小是否與物體到平面鏡距離有關(guān)？于是制定了如圖裝置進(jìn)行探究 。
（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較 環(huán)境中進(jìn)行（填“亮”或“暗”）；
（2）此實(shí)驗(yàn)選用透明的玻璃板，是因?yàn)椴ＡО逵衅矫骁R所不具有的 （填“反光”或“透光”）的特點(diǎn)；
（3）點(diǎn)燃豎直放置的蠟燭A，移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B，直到與蠟燭A的像 完全重合，這一步驟是為了比較物與像 關(guān)系；
（4）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 （選填“能”或“不能”）接收到蠟燭燭焰的像，說明平面鏡所成的像是 像（填“虛”或“實(shí)”）；
（5）為測(cè)多組數(shù)據(jù)，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作 ;
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（3）相同的操作
（6）細(xì)心的小芳同學(xué)還發(fā)現(xiàn)蠟燭A竟然有兩個(gè)像，這是由于 。

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