接觸面 | 小車受到的摩擦力的大小比較 | 小車運動的距離s/m |
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科目:初中物理 來源: 題型:
接觸面 | 小車受到摩擦力大小的較 | 小車運行的距離s/m |
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科目:初中物理 來源: 題型:
接觸面 | 小車受到的摩擦力的大小比較 | 小車運動的距離s/m |
毛巾 | 大 | |
紙板 | 較大 | |
玻璃板 | 小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
人推桌子,桌子前進;停止用力,桌子也停止前進.對類似生活中的現(xiàn)象亞里士多德的觀點是:________________________。
接觸面 | 小車受到的摩擦力的大小比較 | 小車運動的距離s/m |
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這個觀點是否科學(xué)呢?一組同學(xué)在了解了伽利略的研究后也設(shè)計了如圖6—3所示的實驗進行探究,分別讓同一小車從同一斜面同一高度滑下,在三個不同水平表面上滑行的距離不同,請你根據(jù)圖示的實驗現(xiàn)象填寫表格。
通過對收集的證據(jù)的分析,可以得出結(jié)論:_______________________________。亞里士多德的觀點是否正確______。
想一想,每次都讓小車從同一斜面的同一高度滑下的目的是:________________________;
想一想這個實驗采用的研究方法,請舉出我們學(xué)習(xí)過的哪個內(nèi)容也采用了這種研究方法。答:____________________________________________________________________________。
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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年四川省八年級下學(xué)期3月月考物理卷 題型:實驗題
人推桌子,桌子前進;停止用力,桌子也停止前進.對類似生活中的現(xiàn)象亞里士多德的觀點是:________________________。
接觸面 |
小車受到的摩擦力的大小比較 |
小車運動的距離s/m |
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這個觀點是否科學(xué)呢?一組同學(xué)在了解了伽利略的研究后也設(shè)計了如圖6—3所示的實驗進行探究,分別讓同一小車從同一斜面同一高度滑下,在三個不同水平表面上滑行的距離不同,請你根據(jù)圖示的實驗現(xiàn)象填寫表格。
通過對收集的證據(jù)的分析,可以得出結(jié)論:_______________________________。亞里士多德的觀點是否正確______。
想一想,每次都讓小車從同一斜面的同一高度滑下的目的是:________________________;
想一想這個實驗采用的研究方法,請舉出我們學(xué)習(xí)過的哪個內(nèi)容也采用了這種研究方法。答:____________________________________________________________________________。
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