【題目】用圖中的器材做“測定小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用小燈泡的額定電壓為3.2V，電源兩端電壓6V保持不變．

（1）用筆畫線完成圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接____________．

（2）調(diào)節(jié)變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖所示，通過小燈泡的電流為_____A，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為_____Ω．

（3）某同學(xué)在連接好電路后閉合開關(guān)，卻發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電表示數(shù)都不變，而且燈泡的亮度比較暗．出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是_____．

【答案】 0.32 14 滑動(dòng)變阻器同時(shí)接下面兩個(gè)接線柱

【解析】（1）燈泡額定電壓是4.5V，電壓表應(yīng)選0～15V量程，電流表、滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接入電路，電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，電路連接圖如下：

（2）由圖乙可知，電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，通過燈泡的電流I=0.32A．

根據(jù)歐姆定律可得，燈泡的電阻： 。

（3）如果滑動(dòng)變阻器同時(shí)接下面兩個(gè)接線柱，滑動(dòng)變阻器阻值全部接入電路，滑動(dòng)變阻器被成為定值電阻，無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電表示數(shù)都不變，而且燈泡的亮度比較暗．

故答案為：（1）電路連接圖如上；（2）0.32；14；（3）滑動(dòng)變阻器同時(shí)接下面兩個(gè)接線柱．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】重百商場里一直向上運(yùn)動(dòng)的自動(dòng)扶梯長12m，人站在自動(dòng)扶梯上需要24s就可以被送上樓。

（1）自動(dòng)扶梯運(yùn)行的速度為___________m/s。

（2）如果某人沿這個(gè)自動(dòng)扶梯走上樓，需要8s，則這個(gè)人的速度為_____________m/s。

（3）如果用同樣的速度沿這個(gè)扶梯走下樓，需要的時(shí)間為____________ s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖中，小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”_________。

（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn) l0m 間的通話，這表明：_________體（固/液/氣）能夠傳 聲。

（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽到的 聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：不同介質(zhì)傳聲效果_______（相同/不同/一樣）。

（3）如果在用土電話時(shí)，另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲 音了，這是由于手阻止了線的_______，使聲音無法通過線來傳播。

（4）如果在用土制電話時(shí)，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方通過棉線__________（能/不能/無法斷定）聽到對方的講話聲。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小芳她們小組用蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題：

(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是玻璃能____，便于確定像的____。

(2)實(shí)驗(yàn)中她發(fā)現(xiàn)當(dāng)沿桌面移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭B時(shí)，始終不能使蠟燭B與已點(diǎn)燃的蠟燭A的像重合，他在實(shí)驗(yàn)中可能存在的問題是_________________。

(3)實(shí)驗(yàn)中，仔細(xì)觀察像的位置，會看到平面鏡中有兩個(gè)像，請分析產(chǎn)生兩個(gè)像的原因：__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一種名為沫蟬（又稱吹泡蟲）的昆蟲，它已經(jīng)取代跳蚤成為動(dòng)物界的“跳高冠軍”．一只沫蟬可在10-3s時(shí)間內(nèi)跳躍0.7m的高度，相當(dāng)于標(biāo)準(zhǔn)身高的人跳過70層高的摩天大樓，已知沫蟬質(zhì)量為1×10-6kg，它跳躍時(shí)所用的力為體重的400倍（取g=10N/kg）．求：

（1）沫蟬從起跳至最高點(diǎn)過程中的平均速度；

（2）沫蟬的重力；

（3）若沫蟬的腳與地面的總接觸面積為1×10-6m2，它跳躍時(shí)對地面的壓強(qiáng)多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在沒有電流表的情況下（電源電壓未知但不變），利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0，測量未知電阻Rx阻值，圖中不能實(shí)現(xiàn)測量Rx阻值的電路圖是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究光的反射規(guī)律，小金進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）當(dāng)入射角為40°時(shí)，反射角為_______。

（2）小金將紙板F繞垂直于鏡面ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)，在紙板F上還能看到反射光嗎？_______。

請分析原因：______________________________。

（3）若使入射光線與平面鏡的夾角為30°，那么反射光線與入射光線的夾角為：_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用兩個(gè)相同的杯子裝有甲乙兩種物體，如圖所示是杯子和物體總質(zhì)量﹣體積的圖象，請根據(jù)圖象回答下列問題：

（1）空杯的質(zhì)量是多少________？

（2）乙物質(zhì)的密度是多少kg/m3__________-？

（3）當(dāng)甲物體的體積為2.5cm3時(shí)，甲物體的質(zhì)量是多少_________？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中。小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進(jìn)行探究，經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān);

猜想二:琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān);

猜想三:琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān).

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來一個(gè)能夠測量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)小華選用了F、G兩根琴弦，是為了研究音調(diào)的高低與________________的關(guān)系;同組的小明用A、D、E三根琴弦來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為______________________(填“能”或“不能”)研究音調(diào)與該因素的關(guān)系，原因是_____________________________ .

(2)小明想選用三根琴弦來驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選__________ (填寫編號)的琴弦.

(3)小華認(rèn)為:如果想選用三根琴弦來驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系.還要添加一根鋼琴弦J，它的長度應(yīng)該為__________ cm，橫截面積為__________ mm2.

(4)在評估交流中，同學(xué)們一致認(rèn)為采用三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)較合理，理由:________________.

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