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（2011?南寧）在探究串聯(lián)電路電流的規(guī)律時，電路如圖所示．閉合開關，用電流表測出A，B，C三處的電流分別為IA，IB，IC．關于它們的大小關系，正確的是（　�。�
分析：將A、B、C接入電路時是串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)電路中各處電流相等進行解答．
解答：解：A、B、C三個燈泡串聯(lián)在電路中，則由串聯(lián)電路的規(guī)律可知，通過電路中各點處的電流一定相等，即IA=IB=IC．
故選D．
點評：本題考查了串聯(lián)電路電流特點，是一道基本題目．在學習中一定要掌握好串并聯(lián)電路的電流、電壓、電阻特點，為后面的電學知識的學習打好基礎．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?南寧）一輛電動自行車以10m/s的速度在平直的公路上勻速運動了30s，牽引力為20N．求電動自行車在這段時間內：
（1）通過的距離是多少？
（2）牽引力做的功是多少？
（3）牽引力做功的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?南寧）在探究“摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中，同學們提出了以下幾種
猜想：
A．摩擦力的大小與壓力大小有關
B．摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關
C．摩擦力的大小與接觸面積大小有關
D．摩擦力的大小與運動的速度大小有關
實驗室提供的器材有：木塊、長木板、彈簧測力計、砝碼、棉布、毛巾等，同學們參照如圖所示的實驗．選擇一個或兩個猜想進行分組探究．
（1）在實驗中，必須拉著彈簧測力計使物體沿水平方向做
勻速直線
勻速直線
運動．
（2）在探究猜想A時，應在其他條件不變情況下，改變
壓力的大�。緣K重）
壓力的大�。緣K重）
．
（3）某小組的實驗記錄如下表：
試驗次數(shù) 壓力大小 接觸面材料 木塊運動速度 測力計示數(shù)F/N
1 等于木塊重 木板 慢 1.0
2 等于木塊重 棉布 慢 1.5
3 等于木塊重 毛巾 慢 2.0
4 等于木塊重 毛巾 快 2.0
5 等于木塊重 毛巾 很快 2.0
①據(jù)實驗記錄可知，該組同學選擇猜想
B
B
和
D
D
進行探究（填字母序號）．
②分析比較第1.2，3次實驗記錄，可得：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度
有關
有關
：分析比較第
3、4、5
3、4、5
次實驗記錄．可得：摩擦力的大小與物體運動的速度大小無關．
（4）分析實驗數(shù)據(jù)．可得進一步的結論：
摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關，與物體運動的速度無關
摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關，與物體運動的速度無關
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?南寧）如圖是用羊角錘撬起釘子的示意圖．為了撬起釘子，分別用四個力作用在錘柄的末端，其中最小的力是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?南寧）汽車發(fā)動機用水散熱，這是因為水的比熱容
大
大
（填“大”或“小”）．在相同條件下，吸收的熱量較多．質量為1kg的水，溫度從20℃升高到70℃，吸收的熱量是
2.1×105
2.1×105
J．[水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）]．

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