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【題目】如圖所示電路，L1的電阻比L2的大，開關閉合，燈均發(fā)光，則（ ）

A.V示數等于V1示數
B.V1示數大于V2示數
C.A示數大于A1示數
D.A2示數大于A1示數

【答案】A
【解析】（1）由左圖可知，L1、L2并聯，電表V1測L1兩端電壓，電表V2測L2兩端電壓，電壓表V測電源電壓，并聯電路中各支路電壓相等，都等于電源電壓；故V示數等于V1示數，等于V2示數，故A正確、B錯誤（2）由右圖可知，L1、L2串聯，在串聯電路中，電流處處相等，因此A示數等于A1示數，等于A2示數，故CD錯誤．故選A．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解電流表的使用的相關知識，掌握測量電流的儀表是：電流表，它的使用規(guī)則是：①電流表要串聯在電路中；②接線柱的接法要正確，使電流從“+”接線柱入，從“-”接線柱出；③被測電流不要超過電流表的量程；④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上，以及對電壓表的使用的理解，了解電壓表的使用時注意：電壓表要并聯在電路中，被測電壓不要超過電壓表的量程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和沙子容熱本領的大小，小明做了如圖所示的實驗：在2個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數據記錄如下：
（1）在此實驗中，用加熱時間的長短來表示物質的多少．
（2）分析下表中的實驗數據可知；質量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸收的熱量（大于/小于）沙子吸收的熱量．

物質

質量/g

溫度升高10℃所需要的時間/s

溫度升高20℃所需要的時間/s

溫度升高30℃所需要的時間/s

沙子

30

64

89

124

水

30

96

163

220


（3）如果加熱相同的時間，質量相同的水和沙子，（沙子/水）升高的溫度更高．
（4）為了順利地完成實驗，你認為實驗中不可缺少的器材還需要：和 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】轉速為1800 r/min的四沖程內燃機，每秒鐘經過個沖程，做功次．若該內燃機功率是9000W，則一次做功為J．

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【題目】夏天，小明從冰箱冷凍室中取出幾個冰塊，放人裝有常溫礦泉水的杯中。過一會兒，他用吸管攪動冰塊，發(fā)現這幾個冰塊“粘”到一起了，如圖所示。請解釋這個現象。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，燈泡L1或L2中有一個發(fā)生了短路故障，當開關S閉合時，下列現象中不可能出現的是（ ）
A.電壓表無示數，燈泡L1不發(fā)光
B.電壓表有示數，燈泡L2不發(fā)光
C.電壓表和電流表都沒有示數
D.電壓表和電流表都有示數

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】龜和兔在路程為s0的一段平直賽道上進行賽跑競技比賽，它們賽跑的路程﹣時間圖象如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A. 在完成s0賽段的比賽中，龜和兔都做勻速直線運動

B. 在完成s0賽段的比賽中，龜比兔先到達比賽的終點

C. 在完成s0賽段的比賽中，兔總是比龜跑得快

D. 在完成s0賽段的比賽中，兔比龜的平均速度大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】便捷的交通與互聯網給人們出行帶來很大的方便．某天，王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉(xiāng)北站，然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣．8：20開車出發(fā)，并看到路邊如圖所示交通標志牌，此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網站查詢列車時刻表，如下表所示．求：

（1）在交通正常情況下，依據以上信息并通過計算，爺孫倆最快能趕上哪一車次？

（2）該趟高鐵運動的平均速度為多少km/h[

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗：小明用到了一個彈簧測力計、一塊木塊、一個鉤碼、一塊長木板和一條毛巾。

(1)拉動木塊前，應首先對測力計進行________。

(2)實驗中運用了轉換法，把摩擦力的大小轉換為拉力的大小。為了保證轉換的正確性，實驗中采取的措施是__________________。某次實驗彈簧測力計的示數如圖甲所示，它的示數是________N。

(3)分析圖甲、乙兩次實驗數據可以得出，滑動摩擦力大小與________有關。

(4)小明想進一步探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系，進行了如圖丙所示的實驗，當測力計示數達到最大值時仍沒拉動木塊。為了使用現有實驗器材順利完成此實驗探究，你建議小明可采取的辦法：________，測出滑動摩擦力的大小，再和實驗________(選填“甲”或“乙”)進行比較。

(5)交流評估時，某實驗小組提出：實驗過程中，彈簧測力計的示數不容易穩(wěn)定�？赡艿脑蚴�________。

A．木板的長度太長 B．木板的粗糙程度不均勻

C．彈簧測力計的分度值太大 D．木塊與木板的接觸面積太大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用同一滑輪組分別將甲、乙兩組鉤碼提升相同的高度，如圖所示．他兩次提升鉤碼所用的拉力分別為F甲和F乙 ， 則F甲F乙；所做的有用功分別為W甲和W乙 ， 機械效率分別為η甲和η乙 ， 則W甲W乙 ， η甲η乙 ． （均選填“＞”、“=”或“＜”）

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