【題目】小明同學(xué)在“探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，如圖甲所示，圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的速度隨時(shí)間變化的圖象．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.木塊第一次受到的摩擦力較大
B.兩次木塊具有的動(dòng)能一樣多
C.前后兩次，木塊受到的拉力相等
D.木塊對(duì)木板的壓力和木板對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力

【答案】C
【解析】解：A、因木塊對(duì)支持面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，故滑動(dòng)摩擦力大小不變，故A錯(cuò)誤； C、從圖象上可以看出，木塊兩次都是作勻速直線運(yùn)動(dòng)，而做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受平衡力作用，所以兩次木塊受到的拉力和摩擦力相等，因摩擦力不變，故拉力相等，故C正確；
B、從圖中可以看出第二次木塊運(yùn)動(dòng)的速度較大，而木塊的質(zhì)量不變，所以第二次木塊具有的動(dòng)能多，故B錯(cuò)誤；
D、木塊對(duì)木板的壓力作用在木板上，木板對(duì)木塊的支持力作用在木塊上（為作用力和反作用力），不符合二力平衡的條件，不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤；
故選C．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解二力平衡條件的應(yīng)用(二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，即合力為零．（一物、二力、等大、反向、同直線）)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)物理活動(dòng)小組同學(xué)查閱資料，得到聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度（見(jiàn)下表）。一根足夠長(zhǎng)且裸露在地面的鐵管，管中充滿水。當(dāng)氣溫為20℃時(shí)，小組中的一位同學(xué)在鐵管的一端敲擊一下，另一位同學(xué)在管子另一端聽(tīng)

（1）、該同學(xué)能聽(tīng)到幾次敲擊聲？（要求說(shuō)明判斷理由）

（2）、如果聽(tīng)到最后一次敲擊聲離敲擊時(shí)間為1.2s，則這條直鐵管長(zhǎng)約為多少米。（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在我市許多家庭浴室使用天然氣熱水器來(lái)加熱水．某同學(xué)家安裝了天然氣熱水器，在一次使用時(shí)，進(jìn)入熱水器前水的溫度是20℃，流出熱水器熱水的溫度為40℃，所用水的體積為20L（1L=1dm3）．求：
（1）水從熱水器中吸收了多少熱量？
（2）若天然氣完全燃燒釋放熱量的70%被水吸收，需要消耗多少體積的天然氣？（天然氣的熱值q=4×107J/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化實(shí)驗(yàn)中，密封的錘形玻璃泡內(nèi)裝有少量碘顆粒，將玻璃泡浸入熱水中，碘顆粒吸熱會(huì)_______（填物態(tài)變化，下空同），停止加熱后，“碘錘”中的碘蒸氣會(huì)發(fā)生_______；浸入熱水中加熱而不是直接用酒精燈加熱，主要是因?yàn)榉乐沟?/span>_______。（酒精燈外焰的溫度約為800℃ ．碘的熔點(diǎn)為113.7℃ ）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為剛從冰箱里拿出的冰棍冒出“白氣”的現(xiàn)象，以下自然現(xiàn)象中發(fā)生的物態(tài)變化與其相同的是（ ）
A. 春天冰雪消融
B. 夏天草葉上的露珠
C. 深秋枝頭掛白霜
D. 寒冬玻璃上有冰花

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小陽(yáng)用圖的實(shí)驗(yàn)裝置探究光的折射特點(diǎn)，他讓一束光分別從空氣中以不同角度射入水（如圖甲）和玻璃（如圖乙）中，將入射角與折射角記錄在表一和表二中。

（1）通過(guò)分析表一和表二中的數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是：光從空氣斜射入其他介質(zhì)中時(shí)，折射角_________入射角，當(dāng)入射角增大時(shí)，折射角_________；當(dāng)光從空氣垂直射入其他介質(zhì)中時(shí)，折射角_________入射角；

（2）小陽(yáng)如果用該裝置繼續(xù)探究在光的折射現(xiàn)象中光路是否可逆，接下來(lái)他應(yīng)該讓光從_________射向__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“電流、電壓、電阻三個(gè)物理量之間的變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以我們?cè)谔骄磕骋灰蛩刈兓瘜?duì)電流的影響時(shí)，必須保持其它因素不變，采用的實(shí)驗(yàn)方法為 ．
（2）在探究電壓一定，電流與電阻關(guān)系時(shí)，某小組使用5Ω、10Ω和20Ω的定值電阻，采用了如圖1的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)趫D2中根據(jù)電路圖將實(shí)物圖連接完整．（要求：滑片向右移時(shí)，電路中電流變大）

（3）連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能的原因是： ．
（4）排除故障后他們首先把5Ω電阻接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電流表示數(shù)如圖3所示，則電阻R兩端的電壓是V；然后他們依次換用10Ω、15Ω的電阻繼續(xù)研究，則這兩次實(shí)驗(yàn)相同的操作要素是 ．

（5）該小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象，其中表示電壓不變時(shí)，電流隨電阻變化的圖象是其中的圖（填“4”或“5”）

（6）另一小組也在探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，他們采用了如圖6的電路．先后用5Ω、10Ω和20Ω的定值電阻接入電路的a、b兩點(diǎn)間，閉合開(kāi)關(guān)S，分別讀出電流表示數(shù)填入如表．得到了如下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

電阻（Ω）

5

10

20

電流（A）

0.4

0.3

0.2

請(qǐng)分析發(fā)生錯(cuò)誤的原因： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】龜和兔在路程為s0的一段平直賽道上進(jìn)行賽跑競(jìng)技比賽，它們賽跑的路程﹣時(shí)間圖象如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 在完成s0賽段的比賽中，龜和兔都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 在完成s0賽段的比賽中，龜比兔先到達(dá)比賽的終點(diǎn)

C. 在完成s0賽段的比賽中，兔總是比龜跑得快

D. 在完成s0賽段的比賽中，兔比龜?shù)钠骄俣却?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，遮光板A與光屏B平行放置且相距為d。在A的中央挖一直徑為d1的圓孔，并在孔內(nèi)嵌入與孔等大的薄透鏡L�，F(xiàn)有一束平行光束垂直照射遮光板，在光屏上形成了一個(gè)直徑為d2的圓形光斑，則該透鏡的焦距大小可能為（ ）

A. B. C. D.

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