在“研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)把木塊平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)
             拉動(dòng)木塊,這時(shí)木板對(duì)木塊的摩擦力大小才等于         。(如圖甲);
(2)把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上,用同樣方法拉木塊(如圖乙);
(3)把兩塊相同的木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上,用同樣方法拉木塊(如圖丙);
(4)比較圖中       兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的大小無(wú)關(guān);    
比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),初步得出的結(jié)論是:                                 。 
(5)如果在木塊底下墊幾根中性筆的筆芯來(lái)做圖19甲的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你猜想當(dāng)拉動(dòng)木塊時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)    (選填“大于”、“小于”或“等于”)原甲圖中的測(cè)力計(jì)示數(shù),理由是:                                。

(1)水平勻速   彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(拉力的大。
(4)甲、乙   當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大。
(5)小于  滾動(dòng)代替滑動(dòng),可以減小摩擦

解析試題分析:(1)要使測(cè)力計(jì)的示數(shù)與摩擦力相等,木塊必須處于平衡狀態(tài),使拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力.故要?jiǎng)蛩僦本拉動(dòng);(4)要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的大小的關(guān)系,保持壓力不變,所以選擇甲、乙;比較甲、丙可知,接觸面積相同,壓力不同,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;(5)如果在木塊底下墊幾根中性筆的筆芯來(lái)做圖甲的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你猜想當(dāng)拉動(dòng)木塊時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小,因?yàn)橛脻L動(dòng)代替滑動(dòng),可以減小摩擦。
考點(diǎn):探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵是熟知滑動(dòng)摩擦力大小因素,是中考常見(jiàn)題型,屬于中等難度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?寶應(yīng)縣模擬)回顧探究和實(shí)驗(yàn):
(1)在“研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:
①用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).根據(jù)
二力平衡
二力平衡
條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
②將下圖中
(a)(c)
(a)(c)
兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān).
(2)如圖甲是研究“物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中木塊被推動(dòng)的越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
,表明鋼球動(dòng)能越大,這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證鋼球動(dòng)能大小與
速度
速度
的關(guān)系.

(3)圖乙是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,讓同一小球從同一斜面相同高度由靜止?jié)L下,發(fā)現(xiàn)水平面越光滑,小球速度減小得越
.進(jìn)一步推理得出,運(yùn)動(dòng)的物體在
不受力
不受力
時(shí),將做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:
①用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).根據(jù)
二力平衡
二力平衡
條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
②將圖中
(a)(c)
(a)(c)
兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?北塘區(qū)一模)回顧探究和實(shí)驗(yàn):
(1)在做“用天平和量筒測(cè)定固體密度”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小北塘同學(xué)測(cè)量石塊的質(zhì)量如圖甲,測(cè)量石塊的體積如圖乙,則石塊的質(zhì)量為
64
64
g,石塊的密度為
3.2×103
3.2×103
kg/m3
(2)在“研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:

①用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).
根據(jù)
二力平衡
二力平衡
條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
②將下圖中
(a)(c)
(a)(c)
兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān).
(3)如圖是研究“物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中木塊被推動(dòng)的越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
,表明鋼球動(dòng)能越大,這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證鋼球動(dòng)能大小與
速度
速度
的關(guān)系.

(4)如圖是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,讓同一小球從同一斜面相同高度由靜止?jié)L下,發(fā)現(xiàn)水平面越光滑,小球速度減小得越
.進(jìn)一步推理得出,運(yùn)動(dòng)的物體在
不受力
不受力
時(shí),將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明在“研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:
①用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng),這時(shí)木板對(duì)木塊的摩擦力才等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).②下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄的數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面材料的性質(zhì) 壓力 摩擦力
1 木塊與木板 3N 0.6N
2 木塊與木板 5N 1.0N
3 木塊與毛巾 5N 1.2N
A.比較第1、2次實(shí)驗(yàn)時(shí),可以得出的結(jié)論是
接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.

B.比較第2、3次實(shí)驗(yàn)時(shí),可以得出的結(jié)論是
壓力大小一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
壓力大小一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.

C.上述研究物理問(wèn)題的方法是
控制變量法
控制變量法

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

一位同學(xué)在研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)時(shí),先用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.2N;接著在木塊上放一個(gè)金屬塊,仍然用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.6N.這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體接觸面上的
壓力
壓力
有關(guān).

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