15．建筑工地用如圖所示的簡(jiǎn)易滑輪組提升磚塊（不計(jì)繩重及摩擦），某工人將900N重的磚塊一次勻速提升到離地面8m高的砌墻處，所用拉力是400N，所用時(shí)間是40s，求這次提升磚塊過程中：
（1）工人做的有用功；
（2）工人做的功率；
（3）滑輪組的機(jī)械效率．（g=10N/kg）

分析 （1）根據(jù)W有用=Gh求出有用功；
（2）由圖知通過動(dòng)滑輪繩子的段數(shù)n，根據(jù)s=nh求出拉力移動(dòng)距離，根據(jù)W總=Fs求出拉力做的總功；根據(jù)P=$\frac{W}{t}$求出拉力的功率；
（3）根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$求出機(jī)械效率．

解答 解：
（1）工人做的有用功：W有=G物h=900N×8m=7200J；
（2）由圖可知，通過動(dòng)滑輪繩子的段數(shù)n=3，
所以工人做的總功：W總=Fs=Fnh=400N×3×8m=9600J，
工人做的功率：
P=$\frac{{W}_{總}(cāng)}{t}$=$\frac{9600J}{40s}$=240W；
（3）滑輪組的機(jī)械效率：
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{7200J}{9600J}$×100%=75%．
答：（1）工人做的有用功為7200J；
（2）工人做的功率為240W；
（3）滑輪組的機(jī)械效率為75%．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)有用功、總功、功率和機(jī)械效率計(jì)算公式的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．為測(cè)量血液的密度，王醫(yī)生進(jìn)行了這樣的操作．

（1）他先配制了多種不同密度的硫酸銅溶液裝到試管中，再往每種硫酸銅溶液中各滴入一滴血液．其中三支試管中的血液靜止后如圖甲所示．第②種硫酸銅溶液的密度與血液的密度相等．
（2）他把裝有第（1）題所選硫酸銅溶液的燒杯放到調(diào)節(jié)好的天平上測(cè)量測(cè)量，讀數(shù)為94.4g．再將部分硫酸銅溶液倒入量筒，示數(shù)如圖乙所示．然后將盛有剩余溶液的燒杯放到調(diào)節(jié)好的天平左盤，在右盤增減砝碼并移動(dòng)游碼，天平平衡時(shí)的情況如圖丙所示．則量筒中硫酸銅溶液的質(zhì)量是21g，體積是20mL，待測(cè)血液的密度是1.05×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線上，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向左（右/左）調(diào)．
（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為62g，醬油的密度為1.125×103kg/m3．
（3）用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)偏大（偏大/偏�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某組同學(xué)利用如下器材和步驟驗(yàn)證“阿基米德原理”

（1）為驗(yàn)證阿基米德原理，實(shí)驗(yàn)需要比較的物理量是浮力和物體排開液體的重力．
（2）如圖是驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過程圖，通過圖中B和C兩個(gè)步驟測(cè)出了浮力（選填代號(hào)即可）．
（3）在進(jìn)行步驟C時(shí)看到的現(xiàn)象是：彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)減�。�
（4）DE兩步可以算出小桶中水的重力，這個(gè)重力跟受到的浮力相等．
（5）小明同學(xué)利用上面實(shí)驗(yàn)中的器材和木塊，進(jìn)一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理．但實(shí)驗(yàn)過程中有一個(gè)步驟與如圖不同，這個(gè)步驟是C（選填代號(hào)即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．小麗家附近廣場(chǎng)音樂聲過大影響居民生活，從物理學(xué)角度看音樂聲過大是形容聲音的響度大（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”），經(jīng)過居委會(huì)的協(xié)調(diào)該音樂的播放者將音量調(diào)小了些，這是在聲源處減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，把一根均勻的米尺，在中點(diǎn)O支起，兩端各掛四個(gè)鉤碼和兩個(gè)鉤碼，恰好使米尺平衡，按下列方式增減鉤碼或移動(dòng)鉤碼，下列方式仍能保持米尺平衡的是（　�。�
A．原鉤碼下兩邊各加一個(gè)鉤碼
B．兩邊鉤碼各向外移動(dòng)一格
C．左邊增加一個(gè)鉤碼，右邊向外移動(dòng)一格
D．左右兩邊的鉤碼各減少一個(gè)

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在“伏安法測(cè)定值電阻”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)所用電源電壓恒定不變，但電源電壓未知，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω、1.5A”樣，電壓表和電流表的量程合適，他已連接了部分電路，如圖1所示．請(qǐng)你接著完成下列問題：
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1中的電路連接完整，電壓表選用0～3V量程（連線不得交叉）．
（2）當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖2所示，定值電阻Rx電阻為10Ω．
（3）進(jìn)行了上步計(jì)算后，小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)完成了，小亮則認(rèn)為僅這樣就得出電阻的阻值不夠可靠．原因是一次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)果誤差較大．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中電流表突然損壞．小明利用現(xiàn)有器材，在無需換接電壓表的情況下設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)畫出小明實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的電路圖，并完善下列步驟及測(cè)量定值電阻的表達(dá)式．
①按照電路圖連接好電路；
②調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使其接人電路的阻值為20Ω時(shí)，讀出電壓表的示數(shù)U1；
③再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使其接人電路的阻值為0Ω時(shí)，讀出電壓表的示數(shù)U2；
④根據(jù)已知條件和測(cè)量結(jié)果，寫出定值電阻的表達(dá)式：Rx=$\frac{20{U}_{1}}{{U}_{2}-{U}_{1}}$Ω（用符號(hào)表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下面是我們?cè)隗w育課上參加的一些鍛煉活動(dòng)，下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．“跳遠(yuǎn)助跑”--利用了慣性的原理
B．“引體向上”時(shí)手搓鎂粉--利用了增大摩擦的道理
C．“踢足球”--利用了力使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的道理
D．“跑步”時(shí)用力蹬地--利用了力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原理

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行估測(cè)大氣壓實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先讀出注射器的最大刻度為V，用刻度尺量出其全部刻度的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，然后按照如圖所示的過程，慢慢的拉注射器（甲圖沒有蓋上橡皮帽、乙圖在排盡空氣后蓋上了橡皮帽），剛好拉動(dòng)活塞時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別是F1和F2．下列計(jì)算式正確且最接近真實(shí)值的是（　�。�
A．$\frac{{F}_{1}L}{V}$B．$\frac{{F}_{2}L}{V}$C．$\frac{（{F}_{2}-{F}_{1}）L}{V}$D．$\frac{（{F}_{1}+{F}_{2}）L}{V}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案