【題目】一架飛機(jī)的飛行速度是聲速的兩倍,在6000m高空水平飛行.當(dāng)你在地面上聽(tīng)到飛機(jī)在頭頂上方的轟鳴聲時(shí),飛機(jī)已飛到前方多遠(yuǎn)的地方(水平距離)?
【答案】已知:v飛機(jī)=2v空氣 , v空氣=340m/s,h飛機(jī)=6000m,
求:s=?
解:∵v飛機(jī)=2v空氣 , v空氣=340m/s,
∴飛機(jī)的速度v飛機(jī)=340m/s×2=680m/s.
∵v空氣=340m/s,h飛機(jī)=6000m,
∴根據(jù)速度公式v=,得:
聲音從頭頂傳到人耳的時(shí)間t=
∴飛機(jī)已飛到人前方的水平距離:
s=v飛機(jī)t=680m/s×=12000m.
答:飛機(jī)已飛到前方12000m的地方.
【解析】先算出飛機(jī)的速度,用高度6000m除以聲速得到聲音從頭頂傳到人耳的時(shí)間,再用飛機(jī)的速度乘以時(shí)間即可得到飛機(jī)飛到人前方的水平距離.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016四川涼山卷】畢業(yè)前夕同學(xué)們用照相機(jī)拍畢業(yè)照時(shí),要想使被拍的景物成的像大一些,照相機(jī)與被拍景物之間的距離應(yīng) 一些,底片跟鏡頭間的距離(暗箱)應(yīng) 一些,(以上兩空選填“增大”、“減小”、“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【重慶市2015年初中畢業(yè)暨高中招生考試物理試題(A卷)】每年6月6日是全國(guó)愛(ài)眼日,其主題是“關(guān)愛(ài)心靈窗戶(hù)”。眼睛的晶狀體相當(dāng)于 透鏡,有些同學(xué)由于過(guò)度使用電子產(chǎn)品導(dǎo)致近視,需配戴 透鏡來(lái)矯正。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)騎著自行車(chē)從坡路上下來(lái),他并未再用力踩踏腳蹬,仍然發(fā)現(xiàn)他騎的自行車(chē)越來(lái)越快。在下坡過(guò)程中,以下關(guān)于自行車(chē)的說(shuō)法正確的是( 。
A. 勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 B. 受到平衡力作用
C. 機(jī)械能不斷增加 D. 其慣性大小不變
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【題目】在內(nèi)蒙古草原上經(jīng)常呈現(xiàn)出“白云悠悠,綠草茵茵,牛羊成群”的美景,草原呈現(xiàn)綠是因?yàn)椴?/span>____了,綠光(填“吸收”或“反射”);我們能夠從不同方向看到同一片白云,是因?yàn)榘自茖?duì)光產(chǎn)生了______反射。
故
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示中,屬于聲源的是( )
A.
關(guān)閉的收音機(jī)
B.
未敲擊的音叉
C.
真空鈴實(shí)驗(yàn)中的鬧鈴
D.
博物館內(nèi)的編鐘
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【題目】站在百米賽跑終點(diǎn)計(jì)時(shí)員,聽(tīng)到起跑的槍聲后立即開(kāi)始計(jì)時(shí),測(cè)得李明同學(xué)百米賽跑的時(shí)間是14.00s,當(dāng)時(shí)氣溫是15℃,則這位計(jì)時(shí)員所記錄結(jié)果是( 。
A.準(zhǔn)確的
B.時(shí)間多計(jì)了0.29s,應(yīng)看到槍冒煙時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)
C.李明成績(jī)變差了,應(yīng)為13.71s
D.李明成績(jī)變優(yōu)異了,應(yīng)為14.29s
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【題目】探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系.
(1)如圖甲所示,用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將實(shí)驗(yàn)電路連接完整,使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大_______.
(2)閉合開(kāi)關(guān),向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,電流表示數(shù)將________(填“變大”“不變”或“變小”).
(3)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,把測(cè)得的數(shù)據(jù)填入下表,其中電流表示數(shù)為0.5 A時(shí)電壓表示數(shù)如圖乙所示,其值為________ V.
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在丙圖中描出電流與電壓的關(guān)系圖線(xiàn)_________.
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【題目】如圖所示聲波的波形圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲、乙的音調(diào)和響度相同
B.甲、丙的音調(diào)和音色相同
C.乙、丁的音調(diào)和音色相同
D.丙、丁的音色和響度相同
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