Question

【題目】小明與小華同學從樹蔭下走過時，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，他們意識到這是課堂上學的小孔成像，他們決定對此進行探究．他們在兩塊硬紙板上各打一孔，設計成圖1、圖2兩套裝置．把紙板甲放在適當位置正對太陽光，把紙板乙蓋在上面移動逐步遮蓋小孔，觀察地上光斑．

則：圖1的裝置可以探究猜想 ．圖2的裝置可以探究猜想 ．（填序號）

猜想A：光斑的形狀與孔的大小有關

猜想B：光斑的形狀與孔的形狀有關

猜想C：光斑的形狀與物的形狀有關．

Answer 1

【答案】A； B

【解析】

試題分析：（1）解決此題要知道科學探究的主要環(huán)節(jié)，如提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作．本題主要應用探究猜想．同時要知道光斑是小孔成像現(xiàn)象，是由光的直線傳播形成的．

（3）根據(jù)控制變量法可知：每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決．

解：圖1：從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，改變孔的大小，同時觀察光斑形狀的變化情況．可以探究光斑的形狀與孔的大小是否有關．

圖2：從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，改變孔的形狀，同時觀察光斑形狀的變化情況．可以探究光斑的形狀與孔的形狀是否有關．

故答案為：A； B．